《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第一单元《经典常谈》同步检测

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《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第二单元《读〈经典常谈〉》同步检测
1.下列词语中，字形和加线的字的读音全部正确的一项是（ ）
A.诠释 出其制胜 瞩（zhǔ）目 人才荟( kuài )萃
B.杀戮 宁静致远 莅(wèi )临 鸢( yuān )飞鱼跃
C.平添 励精图治 缜( zhěn )密 鹬( yù )蚌相争
D.松弛 老奸巨猾 揣度( duó) 深陷囹圄( wú )
答案：C
解析:分析：将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应
该大力提倡这种命题思路。A项：其－奇，据词义可以推出来；荟，音“huì”。B项：“莅”
音“lì”。D项 “圉”音“yǔ”
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音经常出现的容易写错的字的辨析和修改能力。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。并且需要学生再平常的学习和生活中多积累一些容易写错的字，勤分辨它们之间的细微区别，以便提高做此类题的正确率。
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山水
A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长
C.遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于
答案：B
解析:分析： 近义实词可以从适用对象或范围、感彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。
遏制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只
能控制还不能使其停止，排除C、D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "http: / / zhidao. / question / _blank )，如擅长绘画。
画山水，应该选用“擅长。
点评：该题考查学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人
提供的语言环境，然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面
的细微差别，再用排除的方式得出正确答案。
3．下列词语中加线的字，读音完全正确的一组是（ ）
A．菁华（qīng） 宁可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo）
B．吐蕃（fān） 庇护（bì） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū）
C．请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hèng） 按捺不住（nà）
D．链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
答案：D
解析:分析：A．菁华（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
4.下列词语中加线的字，每对的读音都不相同的一组是（ ）
A．拜谒/枯谒 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态
B．陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙恶不悛
C．梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非
D．篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣
答案：D
解析:分析：A.项的读音分别是：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B.项的读音分别是：yǔn/x
ūn dǎo/dào jùn/quān；C.项的读音分别是：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D.项的读音分别是：
zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
5．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑
B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹
C．突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体
D．张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉
答案：C
解析:分析：A.分庭抗理-分庭抗礼，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名钓誉-沽名钓誉
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
6．下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．倾慕qīnɡ 俊彦yàn 渲染xiàn 嘉言懿行yì
B．轩昂xuān 萦绕yínɡ 酽茶yàn 怦然心动pīnɡ
C．黏膜nián 囊括nánɡ 笃信dǔ 桑榆暮景mù
D．脊梁jí 甄别zhēn 晋谒yè 披肝沥胆li
答案：C
解析:分析：A项的"渲染"音"xuàn"B项"怦然心动"音"pēng "，D项"脊梁"音"jǐ"
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
7.下列句子中有错别字的一句是（ ）
A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。
B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。
C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。
D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。
答案：D
解析:分析：“嬉戏”有“玩”的意思，而“嘻”是叹词，无“嘻戏”一词。“嘻戏”是网
络词语，不规范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导。
点评：此题考查学生对常用的四字词语当中容易理解错意思的字的辨别能力。要求学生在平时多留意这些词语，认真记忆，勤积累，多练习。提高做这类题的效率。
8.下列词语中加线的字，读音完全正确的一组是（ ）
A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
答案：B
解析:分析：各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng
tà/tuò qiàn/xi ān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
点评：延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。该题考查
学生根据具体语境辨析同义词的能力。做该题时，需要学生首先熟悉出题人提供的语言环境，
然后仔细辨析意思相近的几个词语在搭配、感彩、语体色彩等等方面的细微差别，再用
排除的方式得出正确答案。
9.下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．奇葩（pā） 刎（wěn）颈之交 睥睨（nì） 猝（cǜ）不及防
B．赡（zhān）养 趑（zī）趄不前 莅（lì）临 夙（sǜ）兴夜寐
C．冻馁（něi） 暴殄（tiǎn）天物 禅（chán）让 惴（zhuì）惴不安
D．籼（xiān）稻 残羹冷炙（zhì） 祓（bá）除 殒（yǚn）身不恤
答案：A
解析:分析：B赡（shàn）C．禅（shàn）D．祓（fú）（讨论：考题是考查读音，刎（wěn）颈应该是两个第三声的字在一起，考查读音不应该忽视变读。笔者认为题目中“读音”换成“注音”更妥当，毕竟二者还是有区别的。
点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。
10.下列各句中，加线的成语使用最恰当的一句是（ ）
A．在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提体供更多的科学依据。
B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。
C．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。
D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
答案：A
解析:分析：B项，动人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心，非常动人。这个成语侧重于高兴、兴奋，与剧情不合。C前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。就：成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
点评：此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
11.下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。
B.虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
C.传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。
D.将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为记忆而生。
答案：B
解析:分析：挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。
点评：此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
12.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。
B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。
C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。
D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。
答案：B
解析:分析：绘声绘色：形容描写生动逼真。 危言危行：讲正直的话，做正直的事。 缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功
点评：此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
13.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A. 听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。
B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。
C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）的螺丝钉就有三大筐。
D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若晨星）啊。
答案：D
解析:分析：如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。 闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。 信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。 寥若晨星：南朝齐 谢朓《京路夜发》诗:“晓星正寥落,晨光复泱漭。”唐 韩愈《华山女》诗:“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。
点评：此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
14.下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( )
A．《警察和赞美诗》结尾（别出心裁），既在情理之中，又在意料之外。
B．矮桩水稻成熟期（参差不齐），不宜用机器统一收割。
C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也（比比皆是）。
D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是（见异思迁）。
答案：A
解析:分析：参差不齐：多修饰具体事物。 比比皆是：比比，到处,处处。形容遍地都是 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石”构成主谓关系。 见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。
点评：此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
15.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得（不可开交）。
B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯（同心同德），半年之内偷了三辆车。
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如（天马行空），很有特点。
答案：D
解析:分析：不可开交：无法摆脱或结束。 巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅
点评：此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。
二、填空题
16.中国“四史”是指：____、____、____、____。
答案：《史记》|《汉书》|《后汉书》|《三国志》
解析:分析：按照传统的说法，四史一般指的是《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》
点评：该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
17.“春秋三传”是指：____、____、____、____。
答案：公羊传|谷梁传|左传
解析:分析：按照人们惯常的说法，“春秋三传”是指《公羊传》、《谷梁传》和《左传》。
点评：该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
18.____是我国最大的丛书。
答案：《四库全书》
解析:分析：《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "http: / / baike. / doc / _blank )等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，费时十三年编成。丛书分经、史、子、集四部，故名四库。共有3500多种书，7.9万卷，3.6万册，约8亿字，基本上囊括了中国古代所有图书，故称"全书"。当年，乾隆皇帝命人手抄了7部《四库全书》，下令分别藏于全国各地。先抄好的四部分贮于紫禁城文渊阁、辽宁沈阳文溯阁、圆明园文源阁、河北承德文津阁珍藏，这就是所谓的"北四阁"。后抄好的三部分贮扬州文汇阁、镇江文宗阁和杭州文澜阁珍藏，这就是所谓的"南三阁"。
点评：该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
19.“韦编三绝”是指____读《易》的努力表现。
答案：孔子
解析:分析：春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫"丝编"，用麻绳编连的叫"绳编"，用熟牛皮绳编连的叫"韦编 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "http: / / baike. / doc / _blank )"，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。
点评：该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
20.《 》收列词目37万条，单字56000个左右，是目前最大的工具书之一。
答案：汉语大词典
解析:分析：《汉语大词典 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "http: / / baike. / doc / _blank )》，是中国大型的汉语词典。其内容之浩繁，包括社会生活、古今 ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "http: / / baike. / doc / _blank )习俗、中外文化乃至各种宗教的教义等，都发生纵向或横向联系。词典由中国数百位专家参与编写工作，共收词目约三十七万条，五千余万字。
点评：该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。
三、问答题
21.怎么理解朱自清说的“现代学生应该读些古书”？
答案：此句中不可忽视的是“学生”和“些”。“学生”就意味着不是专家，其读法不能跟专家一样。“些”就是说学生读的古书不能多，且还要一看就懂。
解析:分析：学生只要根据题干的要求，就可以在文章相应的位置找到相关的信息。
点评：此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根据题干的提示，结合相关内容，按要求自己组织语言，写出答案。
22.叶圣陶先生认为《经典常谈》是一本什么样的书？
答案：叶圣陶先生认为《经典常谈》首先是适合引导学生读古书的书； 其次，这本书还是适合需要读些古书的学生；最后， 这本书使学生在入门的当儿，便祛除了狭陋跟迂腐的弊病。
解析:分析：学生只要根据题干的要求，就可以在文章相应的位置找到相关的信息。
点评：此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根据题干的提示，结合相关内容，按要求自己组织语言，写出答案。
23.阅读下面的文字，概括“推动油价猛涨”的三个原因。（不含标点，18字以内）
国际市场原油价格上周来一涨再涨，屡创新高。分析人士认为，土耳其可能越境打击伊拉克北部的库尔德工人党武装是这几天油价猛涨的直接原因。由于伊拉克的许多大型油田都在北部地区，土耳其的军事打击将影响伊拉克的石油产量和外输。
从长远看，对全球能源供应的担忧是高油价的深层原因。国导能源机构发布报告说，世界主要工业国家上个月的原油商业库存已降到5年来的平均值以下。同时北半球尤其是美国进入冬季，对取暖用燃料的需求将大幅度增加。
美元持续走软也导至按美元标价的油价不断上升。最近一段时间，美元兑许多国家的货币比值都已创下多年来的最低，而自从美联储9月18日降息以来，美元的下跌趋势越来越快。分析人士认为，美国政府是在有意放任“弱势美元”，以此刺激出口的增长。
答：
答案：土伊危机；供需矛盾；美元贬值
解析:分析：从形式上看，三个自然段分别说了三个意思，它们是土耳其和伊拉克的危机、原油供需的矛盾和美元的贬值。
点评：此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根据题干的提示，结合相关内容，按要求自己组织语言，写出答案。
24.以“2010年广州亚运会美不胜收”为开头，以“美不胜收”为重点扩展语句。要求运用两种或两种以上的修辞手法，不超过80字。
答案：亚运会场的布置体现的是艺术之美，运动员的顽强拼搏体现的是生命之美，观众们的加油助威体现的是和谐之美，你我间的微笑体现的是礼仪之美，广州亚运会是一个美的海洋。
解析:分析：想象时可以着眼于不同对象，比如会场布置，人们的表现，周围的环境等。
点评：扩展语句的宗旨是不能改变句子的原意，而且还要用上题干要求的要用上两种以上的
修辞手法，以及字数上的限制。
25.阅读下面的文字，概括电影《海角七号》取得成功的三个原因。
《海角七号》演绎的两场爱情，在影片中交相出现，平行发展，让观众不由自主地随着导演的指引一路走下去，尽管故事情节并不跌宕起伏，扣人心弦，但产生的共鸣却颇为强烈，让人持久回味。影片中的音乐更是震撼心灵，无论是贯穿整部影片的主题曲《无乐不作》，还是《国境之南》、《野玫瑰》等，共14首乐曲，曲曲精致，与剧情完美契合，深刻地表现出了阿嘉、水蛙、劳马等小人物的音乐梦想和乐观的生活态度。而写实主义风格表现出来的浓厚的本土文化特色以及对传统的反思和追问为《海角七号》增添了厚重感。“越是民族的，就越是世界的”，《海角七号》的成功给了我们的影视剧制作者一个启示；在全球化的浪潮中，只有固守和弘扬我们优秀的传统文化，才能打拼出属于自己的一片天。借用《海角七号》的一句台词来说，就是“千年传统，全新感受”。
答案：（1）故事引发人的共鸣、回味 （2）音乐震撼人的心灵 （3）本土文化特色浓厚
解析:分析：找出关键信息，用自己的话作总结。
点评：此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根据题干的提示，结合相关内容，按要求自己组织语言，写出答案。
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