【大单元整体教学】4.10《形形色色的动物》课时课件（26张PPT）

(共28张PPT)
形形色色的动物
第1课
第四单元 动物与植物
（苏教版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：
通过动物图片，知道动物是形形色色的，能说出一些生活中常见动物的名称。
科学思维：
能运用比较的方法认识动物更多细致特征。
探究实践：
能在趣味游戏活动中，学会用多种方法初步描述动物的主要特征。
态度责任：
愿意与其他同学交流、分享科学学习的乐趣。
新知导入
02
地球是我们温馨的家园。在这个家园里，有哪些居民？
新知导入
02
地球上的居民
除了你我他
还有它它它
它可能是大树小草
它可能是蜜蜂青蛙
……
我们和它们
拥有一个共同的家园
活动1：认识常见动物
探究新知
03
你认识这些动物吗？请说出它的名字。
绵羊
狗
猫
金鱼
活动1：认识常见动物
探究新知
03
你认识这些动物吗？请说出它的名字。
蜻蜓
蜘蛛
蚂蚁
麻雀
活动1：认识常见动物
探究新知
03
你能说出其他动物的名称吗？
比一比，谁说得多
活动2：趣味游戏
探究新知
03
你能模仿一种动物的声音，让同学猜猜吗？
喔喔喔
喵喵喵
活动2：趣味游戏
探究新知
03
羊——咩咩
牛——哞哞
狗——汪汪
青蛙——呱呱
知了——知了，知了
猫——喵喵
小鸡——叽叽
老鼠——吱吱
驴——嗯啊嗯啊
公鸡——喔喔
母鸡——咯咯嗒
嗡嗡：蜜蜂
嗒嗒：马蹄声
活动2：趣味游戏
探究新知
03
你能模仿一种动物的动作，让同学猜猜吗？
活动2：趣味游戏
探究新知
03
小组也可合作模仿一种动物的动作，让其他组同学猜猜。
兔子
活动2：趣味游戏
探究新知
03
试着做一张描述某种动物的卡片，让同桌猜。
活动2：趣味游戏
探究新知
03
它的身体长长的，身上是一节一节的，没有腿……
蚯蚓
活动2：趣味游戏
探究新知
03
有头无颈，有眼无眉，无脚能走，有“翅”难飞。
鱼
活动2：趣味游戏
探究新知
03
你能根据这些食物或痕迹猜出是哪种动物吗？
啄木鸟
猫
活动2：趣味游戏
探究新知
03
你能根据这些食物或痕迹猜出是哪种动物吗？
鸽子
大象
活动3：找不同
探究新知
03
请找出每组动物不同之处。
蝴蝶有长长的触角
活动3：找不同
探究新知
03
请找出每组动物不同之处。
非洲象的耳朵大
活动3：找不同
探究新知
03
请找出每组动物不同之处。
鹅的脖子长
课堂练习
04
1.山羊和牛的不同之处是( )
A.山羊和牛的叫声不同 B.山羊有四条腿
C.牛会生小宝宝
A
课堂练习
04
2.鸭子和老鹰最大的区别是( )
A.鸭子会下蛋 B.鸭子的眼睛小
C.鸭子不会飞
C
课堂练习
04
3.下图是( )的局部。
A.鸭子 B.鸡 C.兔子
B
课堂练习
04
4.鱼的图片是（ ）
5.下面是动物的是（ ）
A.老虎 B.水稻 C.西瓜
A
A
形形色色的动物
名称：绵羊、狗、猫、蜻蜓、金鱼、蜘蛛、蚂蚁、麻雀
特征：声音、动作、粪便、牙印、足迹、形态
板书设计
05
作业布置
06
选择一种动物，尽可能全面描述它的特征。
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