统编版五年级语文下册第一单元自测卷（含答案）

统编版五年级语文下册第一单元自测卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
为了让大家深刻感受童年的美好，班级举办了童年趣事分享会，请你一起来分享吧！
第一部分 积累与运用(38分)
活动一 阅读日记，感受别样童年
一、下面是一段关于童年生活的日记，请你阅读并完成题目。(18分)
如今回想起来，我依旧十分怀念小时候那些无忧无虑的日子。那时，天一破xiǎo ，爷爷便会解开拴着的大黄狗，带着我和大黄狗一起上山采sāng ，gē 草喂猪。休息时，我们就在田埂上徘徊(huí huái)散步。我印象最深的是，夏天的晌午很热，大黄狗热得趴在地上直吐舌头，树上的蝉热得叫个不停，地上的蚂蚁热得团团转。所以，我最喜欢春天，不但气候宜人，还可以看到轻盈飞舞的 qīng tíng 以及五彩斑斓的 hú dié ,蜜蜂在 yīng tao 园里辛勤采蜜,草丛里还有绿色的mà 蚱，门口的小溪澄澈(chè cè)见底，投入石子就会泛起圈圈涟漪(yī yǐ)。当春雨降临的时候，各色各样的花朵都张开笑脸，yú shù 也伸展枝叶，承接雨露的洗礼。那时虽然每天都跟着爷爷昼(zòu zhòu)出夜归，但日子单纯而快乐。
1.请你根据拼音在横线上写出对应的汉字。(8分)
2.请你用“ ”给日记中的加点字选择正确的读音。(4分)
3.你觉得日记中画横线的句子写得很好，请分析一下好在哪里并进行仿写。(6分)
(1)句中通过描写大黄狗、 、 的状态，突出了夏天 的特点。
(2)仿写：冬天的夜晚很冷，
二、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是(4分) ( )
A.他是个顶天立地的男子汉，面对困难始终保持着信念和果敢，从不退缩，令人敬佩。
B.春日的西湖繁花似锦，碧波荡漾，如此良辰美景，令人仿佛走入了一幅绝美的画卷。
C.经过老师不厌其烦地讲解，他原本混乱的思路变得清晰，终于解出了这道题。
D.他总是把普通的事情说得不可胜数般夸张，让人无法分辨哪些才是事实。
三、你想通过采访，了解其他同学的童年生活，请你以“说说你的童年生活”为主题，将采访清单补充完整。(6分)
四、在大家畅所欲言之后，老师想让大家回顾一下课本中古人的童年生活。(10分)
1.老师针对古人的童年生活制作了以下卡片，请你补全书签上的诗句及作者。(6分)
2.老师带大家回顾了有关童年的篇目，请你用“ ”“×”来判断下列说法是否正确。(4分)
(1)《祖父的园子》中写了“我”的祖父园子里的花草、虫子、鸟儿等事物，体现了祖父对园子的爱和怀念。 ( )
(2)《月是故乡明》中，“我”怀念故乡的小月亮，是因为大城市的月亮不好看 ( )
(3)《梅花魂》以“梅花”为线索，回忆了“我”童年时代的经历，表达了“我”的外祖父对家乡的思念以及对祖国的眷恋。 ( )
(4)《游子吟》是一首歌颂母爱的诗，通过回忆母亲临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私。 ( )
活动二 诵读古诗，体会古人童年
五、你摘抄了一首描写牧童生活的古诗，请赏析并完成下面的题目。(14分)
牧 童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1.请根据提示，解释诗中加点字的意思。(4分)
(1)“弄”的含义有：①戏耍，玩赏；②欺侮，作弄；③演奏乐器。通过分析语境，可知诗中“弄”的意思为 。(填序号)
(2)根据所学古诗《大林寺桃花》中“长恨春归无觅处”一句中的“归”，可知本诗“归来饱饭黄昏后”中“归”字的意思为 。
2.下面是同学们对这首诗的理解，其中理解不正确的一项是(4分) ( )
A.“铺”字展现出了草原如绿色地毯般的广阔与柔美。
B.第二句中晚风吹笛之声衬托出了乡村的宁静与祥和。
C.“不脱蓑衣”表明牧童不懂礼仪，因而行为随意。
D.“卧月明”生动描绘出了牧童悠然赏月的惬意画面。
3.在新考法 链接教材同是吹笛，《村晚》与《牧童》中的描写有何不同 请结合链接材料完成填空。(6分)
链接材料：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ——《村晚》
这两首古诗都写到了牧童的“笛声”，《村晚》中由“信口吹”可知“笛声”是
的；《牧童》中由“三四声”可知“笛声”是 的。这两首诗通过对牧童的描写，都表现了 。
活动三 品读美文，体味夏日童年
六、老师向大家分享了一篇描写童年趣事的文章，请你来读一读。(18分)
七月瓜事
马亚伟
①晨光熹微，清凉的风把田野吹成一块抖动的绿绸缎。空气里都是草木的清香之气，早起的鸟儿叽叽喳喳地叫着。家乡的田野上，千百亩瓜田绵延而去，成为一道碧绿的风景。
②记得在麦田抢收麦子的时候，父亲总是特别焦急，劳动的节奏就像快镜头一样。而在瓜园劳动的时候，他的节奏放慢了许多，真的有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的味道呢。
③每年放了暑假，我和妹妹的任务就是在瓜园看瓜。在我记忆中，七月瓜事很重要的一项就是搭瓜棚。
④西瓜成熟的时候，瓜园里的瓜棚就会一个一个冒出来，像雨后的蘑菇一样。其实，家乡人搭瓜棚的目的并不在于防偷瓜贼。差不多家家户户都种西瓜，防谁呢 那个年代，瓜棚的意义就像门锁一样，“你锁了，人家就懂了”。对小孩子来说，搭瓜棚就像是一个有趣的游戏，是大人为孩子搭建的一个有故事的城堡。
⑤父亲找来木板、草席、木棍和塑料布，开始搭瓜棚了。母亲给他打下手，我和妹妹也在旁边帮忙。搭瓜棚的过程很有趣，把准备好的木板和木棍一点点拼装组合起来，就像鸟儿垒窝一样，最终搭成一个结实的小屋。瓜棚虽然简陋，却很实用，不仅能够遮阳，还禁得住风吹雨打。搭瓜棚是一种喜庆的迎接仪式，就像过年时贴春联、放鞭炮等活动一样，起到烘托气氛的作用。
⑥瓜棚搭起来，瓜园里就热闹了。白天的时候，瓜园里喜气洋洋的。最热闹的场面，当属运西瓜。瓜田的地头长长的，大家在瓜园里一字排开，就像在篮球场上传球一样，把西瓜传到田头。若是有西瓜摔到地上，大家便围过来分而食之。那西瓜的味道清甜无比，如今我想起来都觉得那味道无与伦比。后来我吃过很多西瓜，但再也没尝到过那么好的味道了。
⑦月色下的瓜园，安然宁谧。瓜棚仿佛一只忠实的狗，守候在一旁。虫子断断续续的鸣唱，与远处的蛙声相映成趣。夜风飘飘荡荡，田园清清淡淡……
⑧那些年的七月瓜事，为我的少年时光涂抹上清凉碧绿的色调，也成为我离乡背井后，一次次回归故乡的线索。有时候，我甚至分不清，是父亲把他对土地的热爱遗传给了我，还是故乡的土地以其特有的温厚、博大的气息牢牢吸引着我。 (文章有删改)
1.请你梳理文章内容，完成下面的思维导图。(7分)
2.崭新考法 提供答题支架文章第②段引用了陶渊明的诗句，请你分析有何作用。(3分)
【诗句大意】在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
3.请从修辞手法的角度给文中画横线的句子做批注。(4分)
批注：
4.请你分析第⑥段结尾作者为何说“后来我吃过很多西瓜，但再也没尝到过那么好的味道了”。(4分)
第三部分 习作与表达(30分)
活动四 动笔书写，记录成长经历
七、童年趣事分享会结束了，感受过大家的多彩童年，请你也写一写自己的成长经历。(30分)
生活就是一个大舞台，每天都在上演酸甜苦辣的故事。在你的成长中，一定有许许多多让你难忘的事吧！请以“成长的快乐”为题，选择一件让你记忆最深刻的事情，记叙它带给你的成长和感受。
要求：①内容生动，语句通顺。②叙事有条理，把重点部分写具体。③抒发真情实感。④不少于450字。
第一单元自测卷
一、(18分)1.(8分)晓 桑 割 蜻蜓 蝴蝶樱桃 蚂 榆树(每空1分)
2. (4分) huái chè yī zhòu(每空1分)
3. (6分)(1)蝉 蚂蚁 炎热(每空1分)
(2)示例：鸡冷得钻进鸡舍避寒，狗冷得缩成一团发抖，麻雀冷得挤在一起取暖。(意思对即可)
二、(4分)D
三、(6分)示例：(1)游戏的玩法或规则是什么(2)你小时候最难忘的事情是什么 (3)这件事情对你个人的成长产生了什么影响(每空2分)
四、(10分)1.(6分)书签一：童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜
书签二：杨万里 稚子金盆脱晓冰 忽作玻璃碎地声
书签三：儿童急走追黄蝶(每空1分)
2. (4分)(1)× (2)× (3) (4) (每空1分)
五、(14分)1. (4分)(1)① (2)返回(每空2分)
2.(4分)C
3.(6分)随意自在 断断续续、悠扬 牧童的调皮天真和悠闲自在(每空2分)
六、(18分)1. (7分)(1)木板 草席 木棍 塑料布 (2)门锁 忠实的狗 (3)遮阳、遮风挡雨、守护瓜园(每空1分)
2.(3分)作者引用陶渊明的诗句可以使文章语言富有诗意，同时也表明在瓜园劳动时的父亲就仿佛是在东篱下采摘菊花的陶渊明，内心十分闲适。(语言作用1分，结合文章2分)
3.(4分)这句话运用了比喻的修辞手法，将晨风中的田野比作“一块抖动的绿绸缎”，营造出一种宁静、清新的氛围，凸显了田野的生机。(修辞手法2分，表达效果2分)
4.(4分)示例：“西瓜”在这里并不单纯指水果，更代表作者美好的童年生活，所以无论之后吃到的西瓜有多好吃，都比不上作者回忆中的味道。这句话表达了作者对家乡的思念以及对童年生活的怀念之情。(意思对即可)
七、(30分)
【佳作赏析】
成长的快乐
妈妈有一头飘逸的秀发，人见人夸。可这美丽的秀发也给妈妈带来了一些不便，三天两头就要洗头。这不，妈妈又挠头了，我一见，喜上眉梢，心里打起了如意算盘，便提议道：“妈妈，我来帮你洗头吧！”
“太好啦！”妈妈脱口而出。
“不过——”我想了想说，“你得给我买根冰棒。”
“行！”妈妈答应道。我乐颠颠地忙了起来：搬来了凳子、椅子；打好了水；拿来了毛巾、洗发露……
我卷起袖子，让妈妈坐在椅子上，开始帮她洗头了。我先让妈妈低下头，把她长长的头发浸泡在温水里，然后用双手轻轻地捧起水往头上浇，把头发全部弄湿。接着倒上洗发露，两只手不停地在她头上东抓西挠，揉了一会儿，才给妈妈冲头发。我一手高高地提着盛满清水的水壶，一手托起妈妈那乌黑光亮的长发，水流像一股清新的细雨洒向那瀑布似的长发上，我的手也温柔地揉搓着妈妈的头发……
头发很快洗好了，我又用梳子小心地帮妈妈把头发梳顺。看着妈妈那一头柔柔的发亮的头发，我心里美滋滋的。
妈妈也笑了，她笑得多开心啊，如同枝头上绽放的一朵花。那一刻，看着妈妈的笑容，我感觉比吃了冰棒还要甜，觉得自己似乎长大了许多………原来成长是一件这么快乐的事情啊！