2025学年统编版三年级下册语文期中提升卷
学校 姓名 班级 分数
考试时间：60分钟 满分：100分
打卡站点一：课本知识园（24分）
读句子，看拼音，写字词（7分）
在máng lù的学习生活中，我们要保持kè shǒu纪律的好习惯，遇到困难不tuì suō，与人相处要hé ǎi。学习上要jīng yàn丰富，分析问题要jīng què，这样才能不断进步，避免出现cuò wù。
下列加点字的读音完全正确的一项是（2分）（ ）
绸缎（chóu） 投掷（zhèng） 遵循（xún）
挣脱（zhēng） 匀称（chèn） 模样（mú）
纤细（xiān） 作坊（zuō） 前爪（zhǎo）
闲散（sàn） 不禁（jīn） 朝鲜（xiǎn）
下列词语书写完全正确的一项是（2分）（ ）
辩认 倒映 别至 B. 欧州 智惠 历吏
仿拂 莲篷 资势 D. 记录 组成 沿途
在括号里选择恰当的词语，打“√”（3分）
赵州桥的设计，在建桥史上是一个伟大的（创造 建造）。
他（果然 居然）提前完成了任务，真是让人佩服。
她有一双（灵敏 灵巧）的手，能做出精美的工艺品。
选择合适的关联词语填空（3分）
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
（ ）天气寒冷，（ ）同学们依然坚持晨跑。
这位同学（ ）学习成绩优异，（ ）品德也非常高尚。
（ ）他平时刻苦学习，（ ）在考试中取得了好成绩。
先把下列词语补充完整，再选词填空（7分）
（ ）舟求（ ） （ ）底之（ ） （ ）心（ ）气
（ ）（ ）充数 （ ）忧（ ）虑 （ ）辕（ ）辙
我们做事要目标明确，不能（ ）。
他在工作中总是（ ），缺乏积极进取的精神。
学习来不得半点虚假，不能（ ）。
打卡站点二：诗文积累阁（13分）
【诗中有动物】一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上剪刀似的 ，凑成了那样 的小燕子。（3分）
【诗词中有美景】《忆江南》中描写江南春天色彩艳丽的诗句是“ ， ” 。《绝句》中描绘春天里动物活动的诗句是“ ， ” 。（4分）
【诗中有文化】“ ，总把新桃换旧符” ，这 句 诗描写了 节的习俗。（2分）
【文中有故事】《守株待兔》中“兔走触株， 。 ，冀复得兔” 。这个故事告诉我们 。（3分）
【文化有传承】中华传统节日丰富多彩，有 节吃粽子、赛龙舟， 节登高、插茱萸等习俗。（1分）
打卡站点三：综合实践坊（14分）
三年级（2）班准备开展“走进传统节日”的主题活动，下面是活动的相关内容。
观察图表可知：从春节到元宵节，相隔（ ）天。端午节在农历（ ）。（2分）
节日 公历日期 农历日期
春节 1月22日 正月初一
元宵节 2月5日 正月十五
端午节 6月22日 五月初五
通知（4分） 三年级（2）班计划在[具体日期]下午2点，在教室开展“走进传统节日”主题班会，要求同学们准备一个与传统节日相关的小故事。请你帮班委写一个通知，注意格式。
同学们看到了通知都很兴奋，请你照样子补全对话（2分）
“太棒啦！我早就盼着这样的活动了！” 小明激动地喊起来。
“我一定要好好准备，把故事讲得精彩极了！” 小红 地 。
请你围绕加点部分把同学们准备故事的情景写具体（3分）
同学们准备得认真极了。有的 ，有的 ，有的 。
下面这段话中有3处错误，请用修改符号帮修改（3分）
我们学校最近组织了“传统文化之旅”的活动。通过这次活动，使我对传统节日有了更深刻的了解。在活动中，我们参观了一些传统手工艺作坊，观看了师傅们制作传统手工艺品，感受到了传统文化的独特魅力。
打卡站点四：趣味阅读园（24分）
小蚂蚁的奇遇（12分）
①一只小蚂蚁，名叫欢欢。一天，欢欢在草丛中发现了一颗闪闪发光的小珠子，它高兴极了，心想：这颗珠子一定能卖个好价钱。于是，欢欢费力地搬起珠子，准备把它带回家。
②可是，珠子太重了，没走多远，欢欢就累得气喘吁吁。这时，一只小鸟飞过来，对欢欢 说：“小蚂蚁，你搬这么重的珠子，多累呀！不如把珠子送给我，我可以带你去一个好玩的地方。” 欢欢摇摇头 说：“不行，这是我发现的宝贝，我要带回家。”
③欢欢继续往前走，又遇到了一只小猴子。小猴子 对欢欢说：“小蚂蚁，你这么辛苦，不如把珠子给我，我给你很多好吃的。” 欢欢还是 拒绝了。
④欢欢走啊走，终于回到了家。它把珠子拿给妈妈看，妈妈笑着说：“孩子，你做得对。这颗珠子虽然不是真正的宝贝，但你通过自己的努力把它带回来，这种坚持的精神才是最宝贵的。”
根据短文内容，把下列词语补充在文中的“____”上（填序号）（4分）
诚恳 B. 急切 C. 坚决
②段（ ） ③段（ ） ④段（ ）
15. 梳理故事内容，将下面的表格补充完整（2分）
遇到的动物 动物的提议 小蚂蚁的态度
小鸟 把珠子送给它，带小蚂蚁去好玩的地方
小猴子 拒绝
16.文中第②、③、④自然段写小蚂蚁三次遇到不同动物，三次的对话内容分别是什么？请用“﹏﹏”在文中画出来（3分）
17.小蚂蚁的坚持精神值得我们学习，下面对这种精神理解正确的是（ ）（2分） A. 只要是自己发现的东西，就不能给别人。
面对诱惑，不轻易动摇，努力达成自己的目标。
小蚂蚁太傻，应该接受小鸟和小猴子的提议。
小蚂蚁想得到妈妈的表扬，所以才坚持。
18.请你用文中的道理劝一劝正在遇到困难想放弃的同学（3分）
[同学名字]，你看小蚂蚁欢欢， 。所以，我们遇到困难也不能轻易放弃呀！
莫高窟（12分）
①莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
②莫高窟的壁画丰富多彩，描绘了各种各样的佛像、菩萨、飞天等。其中，飞天的形象最为引人注目。她们有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
③莫高窟不仅有精妙绝伦的壁画，还有宏伟瑰丽的彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
19.联系上下文，给下列加点字选择正确的解释（2分）
精妙绝伦（ ） A. 断绝 B. 独一无二的 C. 绝对
神态各异（ ） A. 分开 B. 奇异 C. 不同
短文第②自然段是围绕哪句话来写的？请用“____”在文中画出来（1分）
短文描写的莫高窟有哪些特点？请简要概括。（3分）
特点 具体表现
规模大 洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊
壁画（丰富多彩） 描绘了各种各样的佛像、菩萨、飞天等，飞天形象多样
彩塑（个性鲜明，神态各异） 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士，有长达16米的卧佛，神态安详
22.莫高窟为什么是举世闻名的艺术宝库？（ ）（2分）
A. 因为它坐落在河西走廊西端的敦煌。
B. 因为它有很多洞窟。
C. 因为这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
D. 因为它的历史很悠久。
23. 你最喜欢短文中描写的莫高窟的哪一处景色？请说说理由（2分）
____________________________________________________
打卡站点五：习作创作台（25分）
24.题目：我最喜欢的______ 提示：可以填一种植物、一个地方、一项活动等。 要求：①把题目补充完整。②语句通顺，内容具体生动，写出你对所填内容的喜爱之情。③书写工整，正确使用标点符号。2025学年统编版三年级下册语文期中提升卷答案
打卡站点一：课本知识园（24分）
忙碌 恪守 退缩 和蔼 经验 精确 错误
C
D
（1）创造√ （2）居然√ （3）灵巧√
（1）虽然 但是 （2）不但 而且 （3）因为 所以
刻 剑 井 蛙 灰 丧 滥 竽 无 无 南 北
南辕北辙 （2）灰心丧气 （3）滥竽充数
打卡站点二：诗文积累阁（13分）
轻快有力 尾巴 可爱的活泼
日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
千门万户曈曈日 春
折颈而死 因释其耒而守株 不要心存侥幸，妄想不劳而获
端午 重阳
打卡站点三：综合实践坊（14分）
（1）14 五月初五
通知
三年级（2）班全体同学：
班级计划于[具体日期]下午2点，在教室开展“走进传统节日”主题班会。请每位同学提前准备一个与传统节日相关的小故事。
三年级（2）班班委
[通知发布日期]
示例：自信 说道
示例：查阅大量书籍寻找有趣的故事 反复练习讲述故事的语气和表情 和小伙伴互相分享讨论故事内容
“通过这次活动，使我对传统节日有了更深刻的了解”中，“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，删去“通过”或“使”；“观看了师傅们制作传统手工艺品”成分残缺，在句末加上“的过程” 。
打卡站点四：趣味阅读园（24分）
（一）小蚂蚁的奇遇（12分）
14. ②段（B） ③段（A） ④段（C）
15.
遇到的动物 动物的提议 小蚂蚁的态度
小鸟 把珠子送给它，带小蚂蚁去好玩的地方 拒绝
小猴子 把珠子给它，给小蚂蚁很多好吃的 拒绝
第②段：“小蚂蚁，你搬这么重的珠子，多累呀！不如把珠子送给我，我可以带你去一个好玩的地方。”“不行，这是我发现的宝贝，我要带回家。” 第③段：“小蚂蚁，你这么辛苦，不如把珠子给我，我给你很多好吃的。”“欢欢还是拒绝了。”（此处前文已表明欢欢拒绝，可不用重复“欢欢还是拒绝了”，但按照题目要求，需完整画出对话） 第④段：“孩子，你做得对。这颗珠子虽然不是真正的宝贝，但你通过自己的努力把它带回来，这种坚持的精神才是最宝贵的。”
B
发现珠子后，即使搬得气喘吁吁，面对小鸟和小猴子的诱惑，也没有放弃，坚持把珠子带回家
莫高窟（12分）
（1）B （2）C
莫高窟的壁画丰富多彩，描绘了各种各样的佛像、菩萨、飞天等。
特点 具体表现
规模大 洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊
壁画（丰富多彩） 描绘了各种各样的佛像、菩萨、飞天等，飞天形象多样
彩塑（个性鲜明，神态各异） 有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士，有长达16米的卧佛，神态安详
C
示例：我最喜欢莫高窟的飞天壁画。因为飞天的形象姿态各异、栩栩如生，她们有的采摘鲜花，有的弹奏琵琶，彩带飘拂，充满了灵动之美，仿佛能把人带入奇幻的仙境，让人感受到古代画师高超的技艺和丰富的想象力。
打卡站点五：习作创作台（25分）
24. 略（根据学生具体写作内容进行评分，需注意语句通顺、内容具体、情感真挚以及书写和标点使用规范等方面）
