统编版五年级下册语文第一单元考点诊断查漏卷（易错卷）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
考点诊断1 汉字
会认字诊断（用“√”画出加点字的正确读音。每字0.5分，共8分）
涟漪（yī yì） 啃食（kěn kěng） 秉性（bǐng bìn） 眷恋（juàn quàn）
旖旎（nǐ ní） 徘徊（huái huāi） 蚌壳（bàng bèng） 澄澈（chéng dèng）
倭瓜（wō wěi）无垠（yín xián） 点缀（zhuì chuò） 玷污（diàn zhān）
虬枝（qiú zhāo） 公顷（qǐng qīng） 篝火（gōu rán） 撩逗（liáo liǎo）
多音字诊断（给下面加点的多音字注音。每空0.5分，共2分）
他在 供（ ）不应求的市场上 供（ ）职，忙碌而充实。
燕（ ）山脚下，一群 燕（ ）子在欢快地飞舞。
会写字诊断（读句子，看拼音，写字词。每字0.5分，共5分）
清晨，第一缕阳光破xiǎo（ ），勤劳的农民们已经在田间忙碌起来，他们有的在 bà（ ）地，有的在 chú（ ）草，还有的在 ɡē（ ）麦子，他们用汗水 ɡēnɡ（ ）耘着希望的田野。
2. 春天的公园里，各种花朵竞相开放，五彩斑 lán（ ），引来了许多 hú（ ）蝶和蜜蜂。小朋友们在公园里 ɡuànɡ（ ）玩，脸上洋溢着快乐的笑容。
四、形近字诊断（辨字组词。每空0.5分，共8分）
拔（ ） 榆（ ） 侨（ ） 晓（ ）
拨（ ） 喻（ ） 娇（ ） 浇（ ）
撤（ ） 绢（ ） 漂（ ） 稚（ ）
澈（ ） 捐（ ） 飘（ ） 准（ ）
五、字义、词义诊断（为加点字词选择正确的解释。每题1分，共4分）
童孙未解供耕织（ ）
陈设，摆放 B.从事 C.提供
也傍桑阴学种瓜（ ）
A.傍晚，黄昏 B.依靠 C.靠近
草满池塘水满陂（ ）
A.池岸 B.山坡 C.海边
短笛无腔信口吹（ ）
A.相信，信服 B.闭嘴 C.随口
考点诊断2 词语
六、词语表诊断（看拼音，写词语。注意把字写规范。每字0.5分，共19分）
zhòu yè gēng yún bái zhòu zhī xiǎo tíng bó
mà zha piáo chóng yīng tao shuān zhù róng máo
chǎn zi qiē gē suí yì qīng tíng xián guàng
yú shù yuán gǔn gǔn wēng wēng jiào
七、ABB式词语诊断（选词填空。每空1分，共4分）
明晃晃 毛嘟嘟 胖乎乎 亮晶晶
可爱的大熊猫有着（ ）的身材，（ ）的眼睛，身上的皮毛（ ）的，在阳光下显得格外精神。它那（ ）的爪子，时不时地摆弄着竹子，憨态可掬。
八、四字词语诊断（把四字词语补充完整，并完成练习。每词0.5分，共8分） 恍然（ ）（ ） 乐（ ）不（ ） 良（ ）美（ ） （ ）头（ ）节
顶（ ）立（ ） 颇（ ）盛（ ） （ ）厌（ ）烦 （ ）乡（ ）井
上述词语中，含反义词的是“ ”，我能再写一个这样的词语： 。
选词填空。
这座古老的城市在历史上（ ），吸引了无数游客前来参观。
张老师对待学生总是（ ），耐心地解答他们的问题。
革命先辈们（ ），为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。
考点诊断3 句子
九、按要求完成句子练习（6分）
借助具体事物突出某个情景的特点诊断：读句子，想象句中描写的情景，再从下面词语中任选一个，照样子把情景写下来。（3分）
冷 挤 静
静：教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚，静得仿佛时间都停止了流动，静得只能听到同学们轻微的呼吸声。
用衬托的方式表达感情诊断：读例句，体会例句表达的感情，照样子用衬托的表达方式写句子。（3分）
虽然城市里的高楼大厦林立，繁华热闹，远比不上乡村那宁静的小院子，但乡村的小院子仍然是那么亲切，那么让人怀念……
考点诊断4 课文内容与积累运用
十、根据所学知识完成练习（23分）
课文背诵诊断：背诵填空。（每空1分，共3分）
草满池塘水满陂， 。
敲成玉磬穿林响， 。
昼出耘田夜绩麻， 。
课文理解诊断：理解课文内容，完成练习。（20分）
《祖父的园子》选自 写的 ，课文用第 人称讲述了“我”和祖父在园中的生活，表达了“我”对祖父 之情和对童年园子中生活的 之情。（1 + 2 + 2，共5分）
《月是故乡明》一文中，作者以 为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了 之情。（2分）
《梅花魂》一文通过回忆关于外祖父的几件事，表现了外祖父 的深情，“梅花魂”不仅是外祖父 的写照，更是中国人 的象征。（3分）
在诗人的笔下，童年充满了乐趣。有“童孙未解供耕织， ”的天真，有“ ，彩丝穿取当银钲”的活泼，更有“牧童归去横牛背， ”的自在。（3分）
下面关于课文内容的说法，正确的一项是（ ）（2 分）
A. 《月是故乡明》中，作者只描写了故乡的月亮，没有写其他地方的月亮。
B. 《梅花魂》一文通过回忆外祖父的五件事，表达了外祖父对梅花的喜爱。
C. 《四时田园杂兴（其三十一）》描绘了一幅夏日乡村的劳动画面。
D. 《村晚》这首诗表达了诗人对乡村晚景的赞美和对牧童生活的向往。
十一、日积月累诊断（默写古诗，并理解填空。每空1分，共6分）
游子吟
[ ]（ ）
____________________，____________________。
____________________，____________________。
____________________，____________________。
这首诗的作者是 ，诗中“ ， ”两句生动地表达了子女对母亲深深的感恩之情。
考点诊断5 语文要素
十二、语文要素诊断（读句子，按要求完成练习。每空1分，共7分）
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
这几句话把 当作人来写，从这些描写中我们可以感受到园 中 事 物 的特点，这是因为作者把自己 的感受寄托在园中事物上。
想象你就是文中生活在园子里的孩子，体会课文表达的情感，仿照上面句中加点部分写一写你在园中的生活。
我愿意摘那熟透的果子就爬上树去摘，愿意追着蝴蝶在草丛里跑就尽情地跑，祖父从不责骂我，只是微笑着看着我，偶尔叮嘱我小心别摔着。
我愿意 就 ，愿意 就 ， 从不 ，只是 。统编版五年级下册语文第一单元考点诊断查漏卷（易错卷）答案
考点诊断1 汉字
会认字诊断
涟漪（yī√ yì） 啃食（kěn√ kěng） 秉性（bǐng√ bìn） 眷恋（juàn√ quàn） 旖旎（nǐ√ ní） 徘徊（huái√ huāi） 蚌壳（bàng√ bèng） 澄澈（chéng√ dèng） 倭瓜（wō√wěi）无垠（yín√ xián）点缀（zhuì√chuò）玷污（diàn√ zhān） 虬枝（qiú√ zhāo） 公顷（qǐng√ qīng） 篝火（gōu√ rán） 撩逗（liáo√ liǎo） 二、多音字诊断
他在供（gōng）不应求的市场上供（gòng）职，忙碌而充实。
燕（yān）山脚下，一群燕（yàn）子在欢快地飞舞。
会写字诊断
清晨，第一缕阳光破晓（xiǎo），勤劳的农民们已经在田间忙碌起来，他们有的在耙（bà）地，有的在锄（chú）草，还有的在割（gē）麦子，他们用汗水耕（gēng）耘着希望的田野。
春天的公园里，各种花朵竞相开放，五彩斑斓（lán），引来了许多蝴（hú）蝶和蜜蜂。小朋友们在公园里逛（guàng）玩，脸上洋溢着快乐的笑容。
形近字诊断
拔（拔河） 榆（榆树） 侨（华侨） 晓（知晓）
拨（拨打） 喻（比喻） 娇（娇气） 浇（浇水）
撤（撤退） 绢（手绢） 漂（漂亮） 稚（幼稚）
澈（清澈） 捐（捐赠） 飘（飘扬） 准（准备）
字义、词义诊断
B 2. C 3. A 4. C
考点诊断2 词语
词语表诊断
zhòu yè（昼夜） gēng yún（耕耘） bái zhòu（白昼） zhī xiǎo（知晓）
tíng bó（停泊） mà zha（蚂蚱） piáo chóng（瓢虫） yīng tao（樱桃）
shuān zhù（拴住） róng máo（绒毛） chǎn zi（铲子） qiē gē（切割）
suí yì（随意） qīng tíng（蜻蜓） xián guàng（闲逛） yú shù（榆树）
yuán gǔn gǔn（圆滚滚） wēng wēng jiào（嗡嗡叫）
ABB式词语诊断
可爱的大熊猫有着（胖乎乎）的身材，（毛嘟嘟）的眼睛，身上的皮毛（亮晶晶）的，在阳光下显得格外精神。它那（明晃晃）的爪子，时不时地摆弄着竹子，憨态可掬。
四字词语诊断
恍然（大）（悟） 乐（此）不（疲） 良（辰）美（景） （低）头（折）节
顶（天）立（地） 颇（负）盛（名） （不）厌（其）烦 （离）乡（背）井
上述词语中，含反义词的是“顶天立地”，我能再写一个这样的词语：七上八下。
选词填空。
这座古老的城市在历史上（颇负盛名），吸引了无数游客前来参观。
张老师对待学生总是（不厌其烦），耐心地解答他们的问题。
革命先辈们（顶天立地），为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。 考点诊断3 句子
按要求完成句子练习
示例：冷：寒冬腊月，天真冷啊。冷得人们裹紧了厚厚的棉衣，冷得小狗蜷缩在角落里瑟瑟发抖，冷得河水都结上了厚厚的冰。
示例：虽然大城市里的商场琳琅满目，热闹非凡，远比不上家乡小镇上那家小小的杂货店，但家乡的杂货店仍然是那么温暖，那么让我难忘……
考点诊断4 课文内容与积累运用
根据所学知识完成练习
课文背诵诊断
山衔落日浸寒漪
忽作玻璃碎地声
村庄儿女各当家
课文理解诊断
萧红；《呼兰河传》；一；深深的眷恋；怀念
月亮；思乡
对祖国的眷恋；坚韧品格；不屈不挠、顶天立地精神
也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰；短笛无腔信口吹
D
日积月累诊断
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
孟郊，谁言寸草心，报得三春晖。
考点诊断5 语文要素
玉米、蝴蝶；自由自在；自由、快乐。
示例一：我愿意摘一朵花就摘一朵花，愿意追一只蝴蝶就追一只蝴蝶，祖父从不责怪我，只是笑眯眯地望着我。
示例二：我愿意在园子里搭个小棚子就动手去搭，愿意把花瓣收集起来做香包就认真地收集，母亲从不阻止我，只是在一旁耐心地教我怎么做会更好。
