江苏省丹徒区世业实验学校2016年中考语文复习导学案：课外文言文复习（一）
文档属性
| 名称 | 江苏省丹徒区世业实验学校2016年中考语文复习导学案：课外文言文复习（一） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-05-25 21:29:00 | ||
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文档简介
中考文言文复习导学案
一、文言文考什么
研究《2016初中毕业升学指南》，有的放矢
对于浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。能背诵优秀的诗文。
考点设置：
①重点文言实词（包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等）的含义。
②常见文言虚词的用法和意义。
③典型文言语句的翻译。
④结合文言语境，对文句、文意的理解和判断。
⑤概括文言文的的主要内容，理解作者的思想感情。
⑥初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法。
3、题型设置：选择题、解释加点的字词（选择或简答）、翻译重点句子（简答）、理解文段内容（简答或填空）、开放式试题（简答）。
二、复习目标：
1、夯实基础知识，掌握答题方法，提高解题能力。
2、分析课外文言文的出题规律； 3、掌握课外文言文的解题技巧。
课时安排：2课时
第一课时
一、导入。
二、通过典型例题把握复习策略：
（一）（12分）
骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者日：“夫人犹在也。”统日：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统日：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。
1. 下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2务） （ ）
A．孰视之 B．何陋之有 C. 辍耕之垄上 D．公将鼓之
2．下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分） （ ）
A．为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。
B．骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。
C．骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。
D．骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。
3．解释下列句中加点的词。（4分）
①母亦贤之 贤： ②迁偏将军 迁：
③数陈便宜 陈： ④文多故不悉载 悉：
4．翻译下列句子。（4分）
(1)统为之饮食衰少。（2分）
译：
(2)诚如是，何不告我，而自苦若此？（2分）
译：
(二)乐羊子妻
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（出自《后汉书·列女传》）
5.解释下面句中加点的词语。（4分）
（1）以污其行乎（ ） （2）久行怀思，无它异也（ ）
（3）累寸不已（ ） （4）羊子感其言，复还终业（ ）
6.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
羊子大惭乃捐金于野而远寻师学
7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。（3分）
（2）若中道而归，何异断斯织乎？（2分）
8.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？（4分）
道理：
影响：
三、师生总结复习策略：
得法于课内，运用于课外
借助注释看懂选文，联系课内知识进行梳理。
加强课外文言文阅读训练，消除阅读心理障碍。
做好文言文的分类复习，为课外阅读做准备。
四、实战演练。
完成《中考指南》文言文部分十一、十二、十三题。
第二课时
一、回顾文言文复习要点。
二、师生讨论课外文言文怎么做：
1、复习文言文，要强化单音节词意识。
2、阅读文言文，要善于根据上下文揣摩词义。
3、复习文言文，要注意那些古今异义的词。
4、古汉语中的词，意义和用法比较灵活，也要根据语境作出推断。
5、学习文言文，除了多读、多思、反复咀嚼揣摩句子的意思外，还必须掌握重要的常见文言句式。
6、要学会翻译文言语句，理解文章内容。
三、实战演练：
(三)金山寺（并序）
[宋]梅尧臣
昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼⑤发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘⑥山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮⑦既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。
吴客独来后，楚桡⑧归夕曛。山形无地接，寺界与波分。
巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。
（选自《梅尧臣集编年校注》 ，上海古籍出版社2006年版）
[注释]①谢紫微:谢绛，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山岳。⑤萼（è）:花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：羽毛。⑧桡（ráo）：船桨。
9.下列句中停顿不正确的一项是( ) (3分)
A．昔尝闻/谢紫微言金山之胜 B．向使/善工摹画
C．穷极/山水之趣 D．恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟
10.用现代汉语翻译下面句子。（5分）
（1）始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。
（2）薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。
11.《金山寺》诗中，“吴客”指的是 ；诗句“山形无地接”与诗文中“ __ ”句的内容相呼应。（2分）
12.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。（3分）
(四) 《归氏二贤传》
阅读下面的文字，回答8—12题。（15分）
归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（选文有改动）
①归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
13.《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分） （ ）
14.下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）
（ ）
A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》）
B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》）
C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）
D. ①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》）
15.解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是：
（2）鉞贩盐市中 市：
（3）而己有饥色 色：
（4）奉母终身怡然 怡然：
16.对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
17.归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）
四、师生共同总结答题技巧：
1、强化记忆，增加积累。
2、牢记方法，掌握技巧。
3、通读文本，把握整体。
4、转关键词，明确主旨。
5、立足原文，分析主题。
6、善抓把手，赏词析句。
7、头脑冷静，理性阐述。
五、限时训练。
《中考指南》文言文部分十五、十六题。
教学反思：
文言文复习训练题答案
(一)
1．A
2．B
3．①认为……有贤德；?②升任、升迁；③陈述；④全部。
4．（1）骆统为了他们而减少了饮食。
（2）确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?
（二）
5. （1）品行、德行 （2）特殊原因
（3）停止 （4）被……感动
6. 羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学
7.
（1） 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。
（2） 如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？
8. 道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。
影响：捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。
（三）
9. D
【解析】本题考查理解文言语句并断句的能力。D项应将主语“恶禽猛鸷”与后面的谓语分开，正确的停顿应为：“恶禽猛鸷/不敢来兹以搏鱼鸟”。
10.（1）才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。
（2）傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强写了几句来应付他的请求。
11. 作者（梅尧臣） 峰壑攒水上（每空1分）
【解析】本题考查对文言文内容把握。《金山寺》诗中“吴客独来后”一句正是叙述前面小序中作者“赴官吴兴……独行江际”的情节，因此，诗中的“吴客”是指作者。小序中描写的“峰壑攒水上”（山峰山谷积聚在河水旁）与诗句“山形无地接”描述的情形是一致的。
12．示例：此句写得好。写巢鹘不取近山之物，赞扬了它的“义”。以物喻人，肯定了士人不贪外物，不同流合污的高洁品质。
【解析】本题考查对诗文中精彩内容的赏析。可结合小序中“恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。”等语句及作者的思想感情来赏析。
（四）
13.④
14. A
15.（1）因为这样，因此（2）市场，集市（3）脸色（4）高兴地样子
16.归鉞流着泪说:“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的”后母说：“孩子过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。”
17.①关心后母送食物②灾荒年接后母③忍饿让食物给后母④侍奉后母始终很高兴⑤从不说后母不好。
一、文言文考什么
研究《2016初中毕业升学指南》，有的放矢
对于浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。能背诵优秀的诗文。
考点设置：
①重点文言实词（包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等）的含义。
②常见文言虚词的用法和意义。
③典型文言语句的翻译。
④结合文言语境，对文句、文意的理解和判断。
⑤概括文言文的的主要内容，理解作者的思想感情。
⑥初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法。
3、题型设置：选择题、解释加点的字词（选择或简答）、翻译重点句子（简答）、理解文段内容（简答或填空）、开放式试题（简答）。
二、复习目标：
1、夯实基础知识，掌握答题方法，提高解题能力。
2、分析课外文言文的出题规律； 3、掌握课外文言文的解题技巧。
课时安排：2课时
第一课时
一、导入。
二、通过典型例题把握复习策略：
（一）（12分）
骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者日：“夫人犹在也。”统日：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统日：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。
1. 下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2务） （ ）
A．孰视之 B．何陋之有 C. 辍耕之垄上 D．公将鼓之
2．下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分） （ ）
A．为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。
B．骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。
C．骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。
D．骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。
3．解释下列句中加点的词。（4分）
①母亦贤之 贤： ②迁偏将军 迁：
③数陈便宜 陈： ④文多故不悉载 悉：
4．翻译下列句子。（4分）
(1)统为之饮食衰少。（2分）
译：
(2)诚如是，何不告我，而自苦若此？（2分）
译：
(二)乐羊子妻
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（出自《后汉书·列女传》）
5.解释下面句中加点的词语。（4分）
（1）以污其行乎（ ） （2）久行怀思，无它异也（ ）
（3）累寸不已（ ） （4）羊子感其言，复还终业（ ）
6.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
羊子大惭乃捐金于野而远寻师学
7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。（3分）
（2）若中道而归，何异断斯织乎？（2分）
8.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？（4分）
道理：
影响：
三、师生总结复习策略：
得法于课内，运用于课外
借助注释看懂选文，联系课内知识进行梳理。
加强课外文言文阅读训练，消除阅读心理障碍。
做好文言文的分类复习，为课外阅读做准备。
四、实战演练。
完成《中考指南》文言文部分十一、十二、十三题。
第二课时
一、回顾文言文复习要点。
二、师生讨论课外文言文怎么做：
1、复习文言文，要强化单音节词意识。
2、阅读文言文，要善于根据上下文揣摩词义。
3、复习文言文，要注意那些古今异义的词。
4、古汉语中的词，意义和用法比较灵活，也要根据语境作出推断。
5、学习文言文，除了多读、多思、反复咀嚼揣摩句子的意思外，还必须掌握重要的常见文言句式。
6、要学会翻译文言语句，理解文章内容。
三、实战演练：
(三)金山寺（并序）
[宋]梅尧臣
昔尝闻谢紫微①言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟②回阁，上上方③，历绝顶以问山阿④，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼⑤发，而或青或凋，皆森植可爱。东小峰谓之鹘⑥山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮⑦既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。
吴客独来后，楚桡⑧归夕曛。山形无地接，寺界与波分。
巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。
（选自《梅尧臣集编年校注》 ，上海古籍出版社2006年版）
[注释]①谢紫微:谢绛，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山岳。⑤萼（è）:花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：羽毛。⑧桡（ráo）：船桨。
9.下列句中停顿不正确的一项是( ) (3分)
A．昔尝闻/谢紫微言金山之胜 B．向使/善工摹画
C．穷极/山水之趣 D．恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟
10.用现代汉语翻译下面句子。（5分）
（1）始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。
（2）薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。
11.《金山寺》诗中，“吴客”指的是 ；诗句“山形无地接”与诗文中“ __ ”句的内容相呼应。（2分）
12.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。（3分）
(四) 《归氏二贤传》
阅读下面的文字，回答8—12题。（15分）
归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（选文有改动）
①归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
13.《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分） （ ）
14.下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）
（ ）
A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》）
B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》）
C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）
D. ①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》）
15.解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是：
（2）鉞贩盐市中 市：
（3）而己有饥色 色：
（4）奉母终身怡然 怡然：
16.对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
17.归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）
四、师生共同总结答题技巧：
1、强化记忆，增加积累。
2、牢记方法，掌握技巧。
3、通读文本，把握整体。
4、转关键词，明确主旨。
5、立足原文，分析主题。
6、善抓把手，赏词析句。
7、头脑冷静，理性阐述。
五、限时训练。
《中考指南》文言文部分十五、十六题。
教学反思：
文言文复习训练题答案
(一)
1．A
2．B
3．①认为……有贤德；?②升任、升迁；③陈述；④全部。
4．（1）骆统为了他们而减少了饮食。
（2）确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?
（二）
5. （1）品行、德行 （2）特殊原因
（3）停止 （4）被……感动
6. 羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学
7.
（1） 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。
（2） 如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？
8. 道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。
影响：捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。
（三）
9. D
【解析】本题考查理解文言语句并断句的能力。D项应将主语“恶禽猛鸷”与后面的谓语分开，正确的停顿应为：“恶禽猛鸷/不敢来兹以搏鱼鸟”。
10.（1）才看见之前听说的金山，与谢公所说的没有不同。
（2）傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强写了几句来应付他的请求。
11. 作者（梅尧臣） 峰壑攒水上（每空1分）
【解析】本题考查对文言文内容把握。《金山寺》诗中“吴客独来后”一句正是叙述前面小序中作者“赴官吴兴……独行江际”的情节，因此，诗中的“吴客”是指作者。小序中描写的“峰壑攒水上”（山峰山谷积聚在河水旁）与诗句“山形无地接”描述的情形是一致的。
12．示例：此句写得好。写巢鹘不取近山之物，赞扬了它的“义”。以物喻人，肯定了士人不贪外物，不同流合污的高洁品质。
【解析】本题考查对诗文中精彩内容的赏析。可结合小序中“恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。”等语句及作者的思想感情来赏析。
（四）
13.④
14. A
15.（1）因为这样，因此（2）市场，集市（3）脸色（4）高兴地样子
16.归鉞流着泪说:“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您的”后母说：“孩子过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。”
17.①关心后母送食物②灾荒年接后母③忍饿让食物给后母④侍奉后母始终很高兴⑤从不说后母不好。