统编版五年级语文下册第六单元自测卷（含答案）

统编版五年级语文下册第六单元自测卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
班级打算开展“破解思维密码”主题探究活动，快一起加入吧！
第一部分 积累与运用(35分)
碰撞思维火花
一、活动中老师设置了下面的题目，请运用你的智慧来解决。(35分)
1.请你找出每组中错误的字音字形，并将正确的字音和字形写在下面的横线上。(8分)
第一组:引荐(jiàn) 海欧(ōu) 航行(háng) 龇牙咧嘴(cī)
第二组:赏识(zhì) 吓虎(xià) 船舱(cāng) 自相矛盾(máo)
第三组：放肄(sì) 输赢(yíng) 瞄准(miāo) 出谋划策(cè)
第四组：嘶扯(sī) 取乐(lè) 桅杆(wěi) 摩拳擦掌(quán)
(1)第一组: (2)第二组:
(3)第三组: (4)第四组:
2.在新考法 提供答题支架请结合表格内容理解“钩”字的含义，给下列句子中的“钩”选出正确含义，并填在横线上。(填序号)(3分)
钩(gōu),形声字,左边的“金字旁”解释含义，右边的“勾”表示读音 释义 示例
①汉字的笔画，附在横、竖等笔画的末端，成钩形 竖弯钩
②使用钩子或钩状物搭、挂或探取 钩住
③用带钩的针编织 钩织
(1)心灵手巧的妈妈帮我钩了一副毛线手套。
(2)他想找工具把掉在井盖里的钥匙钩上来。
(3)王羲之书法作品里的“钩”都写得很漂亮。
3.请你结合语境，判断下列句中加点成语使用不恰当的一项是(4分) ( )
A.杂技演员在细细的钢丝绳上来回跳跃，看得观众心惊胆战。
B.春天，田野里万物复苏，到处都呈现出兴致勃勃的新气象。
C.今日，海面上风平浪静，真是个难得的适合出游的好天气。
D.弟弟调皮地在墙面上涂鸦，妈妈回来看到后哭笑不得。
4.古代对不同年龄段有专属的别称，请你依次补全下图中缺失的年龄段及别称。(6分)
5.本单元的故事都闪烁着思维的火花，请结合课文内容，补全下列语段。(14分)
《自相矛盾》中的楚人夸赞自己的矛和盾，却被路人一句“ ”(用原文语句回答)问得哑口无言，这是因为“ ”(用原文语句回答)；《田忌赛马》中的孙膑通过调换 ，最终以 的战况帮助田忌获得胜利，这告诉我们遇事要先认真观察分析，再选择最优的对策；《跳水》中的父亲在看到儿子处境危急时，他当机立断，认为让孩子脱险的最好办法就是逼其 ，再由甲板上的 前去营救，最终使孩子成功脱险。这些故事启示我们 。
体会思维魔力
二、为了更好地体会思维的魔力，请你阅读下文，并回答问题。(10分)
鲁人徙越
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也 ”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠⑤之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎 ”鲁人对曰：“夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也 ” (节选自《韩非子·说林上》)
【注释】①屦(jù)：用麻葛等物制成的鞋，泛指鞋。②箈(gǎo)：白色精细的生绢。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣(xiǎn)：赤脚。⑤冠：戴帽子，戴。
1.本新考法 提供答题支架请你参考表格提示的方法，解释下列句子中加点的词。(3分)
文言语句 方法 提示 加点词释义
以子之所长 组词推断法 ①长度；②擅长；③久，久远 (1)长:___________(填序号)
或谓之曰 课内迁移法 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如 ”(《自相矛盾》) (2)或:____________
其用益广 查字典法 ①富足，富饶；②益处，好处；③渐渐 (3)益:___________(填序号)
2.请你将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
3.根据文章内容，补全下列思维导图。(4分)
三、请你阅读下面的文章，体会故事中动物朋友的智慧。(25分)
智对灾难的小松鼠
陆少明
①从前，在一片茂密的森林旁边生活着两只活泼可爱的小松鼠，哥哥叫大笛，弟弟叫小笛。他们的家很小，在一棵不大的松树树干下，是妈妈留给他们的树洞。不知不觉中，他们已经一岁了，晚上休息时，发现居住的树洞已没有自由活动的空间了。
②夏末， 地下了七天小雨，他俩躲在小树洞里，感到又闷又难受。
③“哥哥，等雨停了，我俩去找一个更大的树洞，好吗 ”弟弟说。
④“住在这儿虽小，但不是很温暖吗 ”哥哥不解地问道。
⑤“如果下次遇到大风雨，怎么办呢 ”弟弟提醒道。
⑥“嗯嗯……”哥哥伸了一个懒腰，又眯上了眼睛。
⑦雨终于停了。哥俩出发去寻找更宜居的树洞了。一连几天，都没有找到合适的。
⑧“找不到大树洞，我们为何不用自己锐利的牙齿把树洞啃大一点呢 ”弟弟反问道。
⑨“好啊！我们试试吧！”哥哥说。
⑩回到家里，哥俩便 地开工了。一天，两天，三天……经过哥俩不懈地努力，树洞大了，家宽敞了，他俩不仅可以在家里挪动身体，还可以储备更多的食物了。
可惜好景不长，一场狂风暴雨就把哥俩住的松树给掀倒了，大哥也被摔到外面，还被松树压着。小笛看着痛苦挣扎的哥哥，焦急得像热锅上的蚂蚁来回跑动。突然，他计上心来，到附近找来一位高大的护林老爷爷，把哥哥给救了出来。死里逃生的哥哥向救命恩人发出“吱吱”的感谢声。
“接下来该怎么办呢 ”哥哥迷茫地问。
“狂风来临时森林边缘的树木 ，我们这次就往森林里面找吧。”小笛说。
勇敢的兄弟俩说干就干，最终在森林深处找到了一个可供三只松鼠容身的大树洞。
“这还不够大，我们再把树洞啃得大一点吧。”小笛说。哥哥连连点头。
他俩不畏艰难，连续奋战了三周，终于把树洞挖得大大的，他俩又能舒服地生活了。
“今年夏末天气反常，我们要多准备一些食物和保暖的材料，以便顺利度过严冬。”小笛提醒道。大笛点头赞同。
弟弟担心冬天风雪吹进树洞，于是还用准备的干草、树叶、泥土将树洞口给堵上了。
一切准备就绪，灾难性的寒冬终于来临了。“呜呜—”西北风像雄狮一样不断地发
出吼叫声，夹带着枯叶向森林深处吹来。不久，像芦花一样的雪片在空中飞舞，随后从天而降，且一连下了七天七夜，厚厚的雪花铺满森林，把孤傲的森林都压弯了腰。
下的树洞里，大笛和小笛在自己温暖的小天地里惬意极了，1个月、2个月、3个月，漫长的冬季，一转眼就过去了。他们用自己的勤劳和智慧让寒冬不寒、冬天不长，迎接着温暖春天的到来。 (文章有删改)
1.将下列词语依次填入文中的横线上，正确的一项是(4分) ( )
A.马不停蹄 淅淅沥沥 首当其冲 白雪皑皑
B.淅淅沥沥 马不停蹄 首当其冲 白雪皑皑
C.淅淅沥沥 首当其冲 马不停蹄 白雪皑皑
D.马不停蹄 淅淅沥沥 白雪皑皑 首当其冲
2.请你分析小笛在每次遇到问题时都是如何应对的，并补全下面的导图。(8分)
3.本新考法做批注请你从修辞手法的角度，完成下面的批注。(6分)
优秀的童话故事往往蕴含着深刻的启示，谈谈你从文中的小笛身上获得了哪些启示。
(3分)
5.请你仿照文中画波浪线的句子，写出自己关于时间过得很慢或很快的内心体验。(4分)
第三部分习作与表达(30分)
创编思维佳作
四、未来的世界很神奇，请你发挥想象，按要求完成下面的习作。(30分)
小时候，我们对神秘的世界充满好奇；长大后，我们又对未来充满幻想。在不同人的梦里，未来可以是奇异冒险的，可以是美妙梦幻的 你幻想的未来又是怎样的呢 请你发挥想象，设定一个具体的情境，以“当我来到未来家园”为题写一篇习作。
要求：①内容生动，语句通顺。②合理想象故事的经过、结果等。③不少于450字。
第六单元自测卷
一、(35分)1. (8分)(1)鸥 zī (2) shí 唬(3)肆 miáo (4)撕 wéi(每空1分)
2. (3分)(1)③ (2)② (3)①(每空1分)
3.(4分)B
4. (6分)(1)及笄 (2)弱冠 (3)四十岁
(4)花甲 (5)古稀 (6)一百岁(每空1分)
5.(14分)以子之矛陷子之盾，何如 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 马的出场顺序 三局两胜 跳入大海 水手们 要根据具体情况选择恰当的办法来解决问题(每空2分)
二、(10分)1. (3分)(1)② (2)有的人 (3)③(每空1分)
2.(3分)想要不贫困，哪能成功呢 (译出“欲”“穷”“得”各1分)
3.(4分)可以引导越国人穿鞋戴帽，渐渐宣传推广鞋帽的用途。(言之有理即可)
三、(25分)1. (4分)B
2.(8分)示例：用牙齿把树洞啃大 向护林老爷爷求救 准备食物和保暖材料 将洞口堵上(每空2分，意思对即可)
3.(6分)批注一：这句话运用了比喻的修辞手法，将焦急的小笛比作热锅上的蚂蚁，生动形象地表现出了小笛的着急以及他对哥哥的关心。
批注二：这句话运用了拟人的修辞手法，用“孤傲”“压弯了腰”将森林拟人化，写出了雪之大，侧面表现出了小笛的未雨绸缪、机智聪明。(每空3分，修辞手法1分，赏析2分)
4.(3分)①居安思危，未雨绸缪。②迎难而上，主动寻求帮助。③锲而不舍，永不气馁。(意思对即可)
5.(4分)示例：周日下午，我和好朋友组织了一场聚会，我们一起分享趣事，一起嬉戏玩闹。1小时、2小时、3小时……一下午时间转瞬即逝。还没等我们享受够这美好的时光，夕阳已然西下。(答案合理即可)
四、(30分)
【佳作赏析】
当我来到未来家园
睁开眼，我发现自己躺在一个透明的玻璃罩内，我睁大眼睛努力地向外面望去，发现所有的景物都在迅速向后掠去。
伴随着一阵刺眼的光芒，我又晕了过去，再次睁眼时，看到的是一张张望着我的陌生面孔。一位身穿白大褂的人伸出手在我眼前晃了晃，问道：“这是几 ”我有些迟钝地回答：“三。”一群人瞬间都露出了笑容。
一位年长者对我笑了笑说：“欢迎来到未来世界！让小七带你去逛逛吧，它是我们新研发的自动导游机器人，它会带你熟悉这里的。”
我跟着机器人小七来到外面，惊讶地发现这里整个世界都和我认知中的不一样。我指着空中飘浮着的形状各异的东西问小七：“这些是什么 ”它说：“这些是居民办公和居住的地方，相当于你们世界里的高楼。”我惊讶地瞪大了眼晴。紧接着我们乘坐悬浮电梯进入大楼，楼里的居民都穿着一种很薄的衣服，我看着自己身上的厚棉袄有些疑惑：难道他们都不冷吗 小七看出了我的疑惑，解释道：“他们穿的是我们最新研发出来的纳米衣服，这种衣服轻薄且恒温。下面请随我来这边吧！”小七接着往前走，我呆呆地跟了上去，到了一个很大的房间，大家都戴着眼罩躺在那里。小七让我躺下，紧接着也递给我一个眼罩，我戴上后发现眼前是各种神奇的画面，这才明白原来他们是在看电影啊！
时间过得很快，我该回去了，我有些不舍地躺回了玻璃罩内。刚闭上眼睛没多久，再睁眼就已经躺在自家卧室的床上了。真是一次让人难忘的神奇之旅！