16.2《六国论》课件(共54张PPT)

(共54张PPT)
战国时期，诸侯争霸。东方六国被一个秦国先后打败，背 后的原因引人深思，六国为什么会被灭亡呢
导入
“仁义不施”
贾谊《过秦论》
六国为什么被灭
“不爱其民”
杜牧《阿房宫赋》 苏洵《六国论》
苏 洵
褐 佳 翰 聿
2.理解并掌握本文关于六国灭亡的观点、严密的论证及借古讽今 的写法 。
3.了解六国灭亡的原因、作者借古讽喻的目的及本文的现实意义。
1.了解苏洵，积累、梳理并归纳文言知识。
北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军
权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战 60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹； 向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏 的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这 样的现实撰写《六国论》的。
苏洵(1009——1066)字明允，号老
泉(《三字经》“苏老泉，二十七，始发 愤，读诗书”),宋代眉山人，唐宋八大 家之一。人称“老苏”,与儿子“大苏” (苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏 ”。后人有诗称赞：“一门三父子，都是 大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。
一门父子三词客，
千古唐宋八大家。
知人论世
写作背景
自宋朝开国到英宗治平年间(一百年间),宋军和契丹、辽军、西夏军
大小60余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降，只 能 靠割地赔款以求和平。到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20 万 两 ，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样"陪邻' 的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力， 带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。
如：
> 《荆轲刺秦王》 > 《过秦论》
> 《项羽之死》 > 《阿房宫赋》
荆轲刺秦王壁画
文史一家
在中国文学史上，许多好文章都与述(评)历史有关。
秦国
韩、魏、楚
齐、燕、赵
六国与秦国争斗的形势图
秦 灭 六 国
燕 前 2 2 2 年 灭 燕
前 2 2 8 年 灭 赵
赵 齐 前 2 2 1 年 灭 齐
秦 魏 前 2 2 5 年 灭 魏
韩 前 2 3 0 年 灭 韩
武 大 楚 前 2 2 3 年 灭 楚
秦 灭 六匡 路 线
北 宋 所 处 的 时代 和 战国 有
何 相 似 之 处 路 招
宋辽时期全图
北宋结束了五代十国的分裂局面却
没能收复幽芸士六州与辽形成南北
对持局面此外还有西夏和大理政权
与之并存
在中国的主要王朝中宋的面积是最
为
身
西州回鹊
西夏
黄头回鹘
北 宋
照翟 http:l/wbj.
闯
地缘战略
”
大理
小的一个不仅比唐大为收缩而且还
不及辽的面积在疆域开扩中毫芜作
辽
e
吐蕃诸部
黑汗
F
听
c计
度
秀 热
比网人
+ -
临 奔
余
竺
住
两
sp
T
《六国论》
①六 国 ，指的战国七雄 中秦国以外的齐、楚、 燕、赵、韩、魏六个国 家。
②论 ，是散文的一种文 体，以论证为主，要求 善于析理。
政论：主要用于发表作者对于时政的见 解和主张。
史论：通过评论历史，总结历史教训， 为当时统治者提供治国借鉴
省略式短语： “六国破灭之论”。文章旨在
分析六国失败的原因。
六国论
论
题解
本课需要积累的文化常识
1.先 对去世的尊长的敬称。如先人、先祖、先烈。
2.邑①国都。如《诗经 · 大雅 · 文王有声》:“作邑于 丰。"②城镇。本文中就是此义。③封邑。古时帝王赐给 诸侯、功臣以领地或食邑。如《后汉书 · 南蛮西南夷传》
:“赏邑万家，金百镒。”④古代区域单位。《周礼 ·地官 · 小司徒》:“九夫为井，四井为邑。”又指人聚居的地方。
如《荀子 · 大略》:“过十室之邑必下。”
3.卿古代对男子的敬称。或用于君对臣的称谓，或用 于朋友、夫妻之间的爱称。如《汉书 · 孟喜传》:“父号孟 卿，善为《礼》《春秋》。"
4.郡古代行政区域名。春秋以前，县大于郡；战国以后，郡大于县 。如《左传 ·哀公二年》:“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。”
5.诸侯古代帝王分封的各国国君，规定要服从王命，定期朝贡述职 。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。周制，诸侯名义 上要服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。汉时 诸侯国由皇帝派相或长吏治理，王、侯仅食赋税。如《吕氏春秋 ·孟春》 :“立春之日，天子亲率三公九卿、诸侯、大夫以迎春于东郊。”后喻指 掌握军政大权的地方长官。如诸葛亮《出师表》:“臣本布衣，躬耕于南 阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”
赂秦lù 六国互丧sàng 率赂秦耶shuài
获邑 y ì
思厥jué 暴霜露pù 草芥jiè
与嬴yǔ
正音 泊牧jì 殆尽dài 当与秦tǎng
悲夫 f ú
为……之所wèi 日 削月割xuē 苟以gǒu
读文
( 第 二 段 )论述分论点一：①赂秦而力亏。
( 第 三 段 )论述分论点二： ②不赂者以赂者丧。
(第四段)总结历史教训：为国者，无使为积威之所劫哉!
(第五段)点明写作意图：讽谏宋王朝不要重蹈历史覆辙。
《六国论》各段论证内容
(第 一 段)提出中心论点：六国破灭，弊在赂秦。
《六国论》
主体段
研读 — —第一段
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六 国互丧，率赂秦耶 曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完， 故曰：弊在赂秦也。
亏：亏损 互：交互，彼此， 一个连一个 盖：表原因，有“因为”的意思
道：规律，道理，这里指原因
率：一概，大率，大都，全都
完：形作动，保全
六国灭亡，不是(他们的)武器不锋利，打仗不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。拿土地贿赂秦
国使自己的力量亏损，(这)就是灭亡的原因。有人说：“六国相继灭亡，全都是因为贿赂秦 国吗 ”(回答)说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡，因为(不贿赂的国家)失
掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病就在贿赂秦国。
六国破灭 赂秦而力亏，破灭之道也。 分论点一
弊在赂秦 使中心论点完备周密，在逻辑上站稳了脚跟。 中心论点 不赂者以赂者丧 分论点二
提出中心论点和分论点， 总领全文。作者开门见山、直截了当地提出中心
论点，在结构上具有提领下文、统摄全篇的主导作用。
文本解析
本段哪句话概括了六国破灭的原因 是从哪两个方面加以论述的 整段在文中的作用是什么
秦国凭借攻战获得土地以外(还接受诸侯贿赂的土地),小的就获得邑镇，大的就获得城市。秦国受
贿赂得到的土地，比战胜得到的土地，实际上多到百倍。六国诸侯(贿赂秦国)丧失的土地，比战败 丧失的土地，实际也要多到百倍。那么秦国最大的欲望，六国诸侯最大的祸患，本来就不在于战争了。
秦以 攻 取之外， 小 则 获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸 侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
以 ：用 较：比较 亡：丢失
小、大： 形作名，小/大的方面
其 实 ：它的实际(数目)
患 ：担忧、祸患
研读 — —第二段
回想他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露，披荆斩棘，才有了一点儿土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿 来送给别人，就像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，这之后才能睡一夜安稳觉。
(可是第二天)起来看四周边境，秦国的军队却又来了。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日
割五城，明日割十城， 然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。
厥：相当于“其”,他们的
视：对待
安寝：安稳睡觉
研读 — —第二段
思：回想
暴：同“曝”,暴露
然后： 这样以后
既然这样，那么诸侯的土地有限，凶残秦国的
欲望永远没有满足。(诸侯)送给秦国的土地越多，
(秦国)对诸侯的侵略也越急。所以用不着战争，
谁强谁弱，谁胜谁负就已经确定了。以至于(赂秦 各国)全部覆亡，道理上本来应该这样。
然则：既然这样
之：助词，的
暴：形容词，凶残
之：助词，的
厌：通"餍",满足
奉：送 之：代秦国
弥、愈：副词，越、更
繁：形容词，多
之：赂秦各国
而：连词，表顺承
判：决定，确定
矣：助词，表感叹，了
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵
之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜
颠覆： 灭亡、覆灭 固： 本来；宜：动词，应该；然：代词，这样
至于： 古：以致、以至于 今：表让步的连词
然。
古人云： “以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不 灭。”此言得之。
古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱柴草救火 柴草不烧完，火就不会灭。”这话说对了。
以：连词，用
事：动词，侍奉
薪：柴草
得：适宜、得当
之：代上面说的道理
"以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。"这 句话出自于《史记●魏世家》和《战国策●魏策》
文本解析
第2段哪句话可以概括第2段的中心意思 本段的中心内容印证了第 一 自然段中哪句话 用了哪些论证方法
赂秦而力亏，破灭
之道也 。
比喻论证 引用论证
以地事秦，犹抱薪 救火，薪不尽，火 不 灭 。
对比论证
文本解析
本段对比论证、比喻论证、引用论证体现在什么地方
受贿所得
贿赂所亡
割地之易
欲无厌
侵急
火不灭
战胜而得
战败而亡
创业之艰
地有限
奉繁
薪不尽
数量上
对比论证
程度上
对比论证
道理上
引用论证
对比
对比论证 小邑 大城 数量上
赂秦者丧
( 分 论 点 一 )
得百倍 失百倍 大欲 大患 得难 失易 程度上 有限 无厌 奉繁 侵急 引用论证 以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 道理上 比喻论证 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
第二段 研读文本 《 六 国 论 》
文本解析
本段对比论证、比喻论证、引用论证体现在什么地方
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。 ”
把城池比作草芥——比喻论证
引用论证中比喻生动形象
研读文本
本段中将哪些进行了对比论证
攻取所得——受赂所得 战败所失——赂秦所失
得土地难——献土地易
一夕安寝——秦兵又至
地有限——欲无厌
奉繁——侵急
不战强弱
胜负已判
至于
颠覆
秦：
诸 侯：
态 度
处 境
矛 盾
结 果
赂秦者力亏;破灭之道也
固不 在战
《 六国论 》
:
:
:
:
齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢 这是因为它跟秦国交好而不帮助
五国。五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了。燕国和赵国的君主，起初有长远的谋略，能够守住他 们的土地，坚持正义不贿赂秦国。因此燕国虽然是个小国，却灭亡在后，这是用兵抵抗的效果。到 了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患了。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉 与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君， 始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸
研读 — —第三段
与：亲附、亲近
义：名作动，坚持正义
速：形作动，招致
继：随着、跟随
始：开始、起初
兵：军事手段
焉。
赵国曾经和秦国五次作战，二败三胜。后来秦国又两次攻打赵国，李牧接连打退了秦国。 等到李牧因谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜它用兵抵抗却没能坚持到底 啊。况且燕赵正处在秦国把其它各国消灭完的时候，可以说是智谋穷竭，力量单薄，战败亡国， 实在是没有办法的事。
赵尝五战于秦 泊牧以谗诛
,二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。 ，邯郸为郡，惜其用武
而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
却：使动用法，使……退却
诛：被杀害
智力：智谋和国力
研读 — —第三段
再：两次
泊 ：及，等到
终：坚持到底
研读 — —第三段
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存
亡之理，当与秦相较，或未易量。
假使当初韩、魏、楚三国都各自爱惜他们的土地，齐国不依附秦国，燕国
的刺客不去行刺(秦王),赵国的良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，如果 与秦国较量，也许还不容易估量呢。
向：与“使”连用，表假设，假如
不行：不行动
当：通“倘”,倘若、假如
附 ：亲附，依附 犹：还
智力：估量、判断
诸侯国 直接原因 根本原因
印证第1段哪句话
齐国 与嬴而不 助五国 智力孤危， 战败而亡， 诚不得已。
不赂者以
赂者丧。
盖失强援，
不能独完。
燕国 以荆卿为计 赵国 牧以谗诛
文本解析
齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么
三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在
品
齐： 五国既丧，齐亦不免
燕： 速祸
赵： 用武不终
第三段 研读文本 《六国论》
不赂者
以赂者丧
(分论点二)
第三段是从哪个方 面来论述六国破灭 的原因的
盖失强援 不能独完
对策是什么
■ 研读文本
第三段论证过程
论证分论点2——不赂者以赂者丧。
齐 ：与嬴而不助五国——亦不免矣.
燕 ：至丹以荆卿为计——始速祸焉.
赵 ：五战三胜、连却之一用武而不终也.
作者采用分层论证的方法，针对齐、燕、赵三国不 赂 而 亡的 不 同 情况而分别论述。
【反面假设得出结论】:
假设三国不赂秦，结果"或未易量"。
《 六国论 》
不赂者
■3 研读文本 《 六 国 论 》
1.齐燕赵灭亡的根本原因是什么
处秦革灭殆尽之际，智力孤危。所以，燕、赵 灭亡“诚不得已”。
2.本段最后一句话在全文中有什么作用
提出假设，总结六国情况，使论证更加深入全面， 中心论点更加鲜明有力；同时为下文进一步假设作铺 垫，将论证推进一层。
3.本段主要运用了什么论证方法
事实论证、假设论证
用“向使”引出假设，总结六国情况，使论证
更加深入全面， 中心论点更加鲜明有力，同时又为 下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。
文本解析
本段最后一句话在全文中有什么作用
唉!如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下杰出的人才， 齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉。可悲啊!有这样的形势，却被秦国积久 的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，以至于走向灭亡。治理国家的人一定不要让自己被敌人积 久的威势所胁迫啊!
而为秦人积威之所劫
国者无使为积威之所劫哉!
呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则
吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势、 、日削月割。
以趋于亡。为
礼：名作动，礼遇、以礼相待
势：形势
劫：胁迫，挟持
下：名作动，吞下
积威：积久而成的威势
日、月：名作状， 一天天地
研读 — —第四段
文本解析
第四段运用了什么论证方法，在结构上的作用是什么 作者评价六国的灭亡，意在阐述什么样的政治主张
①以赂秦之地封天下之谋臣；
② 以事秦之心礼 天下之奇 才；
③ 并 力西向。
结构上
承上启下——由“谈古”到“论今”
重用谋士，
礼贤下士， 团结一致。
论证方法：假设论证
解决办法：
“鸣呼……以趋于亡” ——评论六国灭亡
表层
明指：六国的统治者 暗指：北宋的统治者 一语双关 “为国者无使为积威之 所劫哉” ——规劝北宋统治者放弃 屈辱求和的方针
里层
解读第四段
第四段在结构上的作用是什么 是怎样展开论述的
夫六国与秦皆诸侯， 其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。 苟以天下之大，
下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
六国和秦国都是诸侯国，他们的势力比秦国弱，却还有可以用不割地贿赂而战胜秦国的形势。 如果凭借偌大国家，却降低身份反而重蹈六国灭亡的覆辙，这就又在六国之下了!
研读 — —第五段
下：名作动，吞下
苟：如果
下：名作动，降低身份
势：势力，力量
可以：可以凭借
以：凭借
引古 讽今
(六国破亡) (在六国下)
结论：勿从六国破亡之故事
借古讽今，讽谏北宋王朝
要以古为鉴，不要对契丹和西 夏屈辱求和。
文本解析
第5段：得出了什么结论
论证结构
六国破灭弊在赂秦
(中心论点)
赂秦而力亏，破灭之道也 不赂者以赂者丧
(分论点1) (分论点2)
数量上 程度上 事理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧
终继迁灭势所难免 智力孤危战败而亡
强弱胜负不战已判
盖失强援不能独完
为国者无使为积威之所劫哉 毋从六国破亡之故事
《六国论》提出并论证了六国灭亡“弊在赂秦”的精
辟论点，以此作为立论的依据，借古讽今，批评北宋对契
丹、西夏的袭扰采取以赂求和、苟且偷安的退让政策。告
诫北宋统治者要吸取六国灭亡的教训，丕能一味贿赂以求
苟安，而要奋起御侮，积极谋求“不赂而胜之”之道，以 免重蹈覆辙。
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秦灭六国形势图 燕 蓟 前222年灭燕 北京
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帐 弃
咸阳 天梁
前230年灭解韩 郑
秦
前223年灭楚 如
秦灭六国形势图
前22
前22年灭平赵
8年灭赵 ◎邯
《 六国论 》
东
海
借古讽今
“论古”
(魏 、 楚 、
韩、齐、燕、
赵---秦)
“讽今”
(宋---西夏、
契丹)
结 论
无使为积 威之所劫
承上启下 (借古)
勿从六国 破灭之故事
北宋王朝 (讽今)
事实
诸侯所亡 固不在战 奉之弥繁 侵之愈急
齐附于秦 燕行刺客
始速祸焉 赵诛良将
用武不终
赂秦力亏 破灭之道 (赂者)
盖失强援 不能独完 (不赂者)
与秦相较或未易量
不战胜负判智力孤危败亡
中心论点分论点
六国破灭弊在赂秦
论断
文本探究六：
总结本文运用了哪些论证方法 并在文段中指出。
引证法，引用古人的话，以加强论证的说服力。
例证法，列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。
对比论证，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六 国破灭的历史必然性。
此外还用了因果论证、假设论证。
一 、判断特殊句式类型
· (1)六国破灭，非兵不利，战不善。
· 赂秦而力亏，破灭之道也。斯用兵之效也。
( 判断句)
· (2)为国者无使为积威之所劫哉。
●有如此之势，而为秦人积威之所劫。
( 被动句)
· (3)赵尝五战于秦
· 其势弱于秦。 ( 状语后置) · (4)思厥先祖父，暴霜露
●举以予人 ( 省略句)
二 、指出活用词并解释
(1)日削月割
名词作状语。 一天天地， 一月月地
(2)以事秦之心礼天下之奇才 名词作动词。礼待
(3)不能独完
形容词作动词。 坚持到最终
(4)李牧连却之
动词的使动用法。使.....退却
三、解释加点的词语
1. 六国互丧，率赂秦耶 灭亡；一律，一概
2. 盖失强援，不能独完 完好
3.思厥先祖父 这里相当于“其”
4. 暴秦之欲无厌 满足
5.至于颠覆，理固宜然 本来；应该
6.胜负之数，存亡之理 天数，命运；道理
7.与嬴而不助五国也 结交，讨好
8.始速祸焉 招致
9.后秦击赵者再，李牧连却之 两次；打退 10泊牧以谗诛 及到
11.奉之弥繁，侵之愈急 越，更加
12.苟以天下之大，而从六国破亡之故事 如果；跟随
四、易错字填空，并翻译句子：
1.六国破灭，非兵不利，战不善，(弊)在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
翻译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地贿赂秦 国。贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。
2.思(厥)先祖父，(暴)霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
翻译：回想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。
3.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之(弥)繁，侵之愈急。
翻译：既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，诸侯 送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越厉害。
4. 故不战而强弱胜负已判矣。至于(颠覆),理固宜然。
翻译：所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。 一直发展到灭 ,按道理讲本来也应该是这样的。
5. 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉 与(嬴)而不助五国也。
翻译：齐国不曾贿赂秦国，最终也跟着五国灭亡了，为什么呢 这 是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。
6.且燕赵处秦革灭(殆)尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
翻译： 况且，燕赵两国处在秦国灭亡六国将要全部完成的时候，
可以说是智谋穷尽，力量单薄，战败而灭亡，实在是不得已。
7. 呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向 ,则吾恐秦人食之不得下咽也。
翻译：唉!用贿赂秦国的土地来封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的
心意来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西对付秦国，那么,我恐怕秦国 人吃饭都咽不下去了。
8. 有如此之势，而为秦人积威之所(劫),日削月割，以趋于亡。为国 者无使为积威之所劫哉!
翻译：有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地天天 削减，月月割让，以致于走向灭亡。治理国家的人不要使自己被积久而 成的威势所胁迫啊!
9. (苟)以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
翻译：如果凭借偌大的天下，降低身份重蹈六国灭亡的覆辙，这就 又在六国之下了。
情境式默写 ■ 衔接高考 《 六 国 论 》
根据描述填写相对应的语句。
1.苏洵《六国论》一文的中心论点是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦
2.苏洵《六国论》中用形象的比喻表现诸侯割地之轻率的句子是
"举以予人，如弃草芥。
3.苏洵《六国论》中，明确体现文章借古讽今和告诫北宋统治者要吸取历史教训这 一主旨的句子是“ 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣
4.苏洵《六国论》中的“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭引用古人的一个譬喻， 准确形象地说明了赂秦的严重危害。
情境式默写 衔接高考 《 六 国 论 》
根据描述填写相对应的语句。
5.苏 洵 《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是 " 为国者无使为积威之所劫哉
6.苏洵《六国论》中归纳燕、赵、齐三国灭亡的根本原因的句子是
"不赂者以赂者丧"。
7.苏洵《六国论》中批评赵国杀害良将，不能坚持抗秦到底的句子是
" 泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也
8.苏 洵 《 六 国 论 》 中 表 现 列 国 先 人 艰 苦 开 辟 疆 土 的 句 子 是
" 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
请以"要懂得驻足欣赏"为论点写一段文字，
运用举例论证和假设论证展开论证分析，写一篇
不少于400字的片段。
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