【大单元整体教学】4.11《多姿多彩的植物》课时课件（23张PPT）

(共25张PPT)
多姿多彩的植物
第2课
第四单元 动物与植物
（苏教版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：通过图片、标本或者实物说出常见植物的名称。
科学思维：能运用比较的方法认识植物更多细致特征。
探究实践：
通过测量、拓印、用鼻子闻等多种方法，初步认识并描述植物的特征。
态度责任：通过讨论，意识到植物的生命也是宝贵的，要珍爱生命。
新知导入
02
我们周围有各种各样的植物。有高大的树木，也有低矮的花草；有原始森林，也有种植的行道树。
新知导入
02
你认识这些植物吗？请说出它们的名字。
桂花
银杏
多肉
新知导入
02
你认识这些植物吗？请说出它们的名字。
绿草
生菜
樱花
新知导入
02
你能说出其他植物的名称吗？
比一比，谁说得多
活动1：寻找植物
探究新知
03
校园里有各种各样的植物。
棉花
狗尾草
垂柳
椰树
活动1：寻找植物
探究新知
03
校园里有各种各样的植物。
荷花
蒲公英
牵牛花
活动1：寻找植物
探究新知
03
根据老师的描述，到校园里找相应的植物。
树干最粗的树木
名称：
量一量，我发现：
可以用皮尺去测量树的粗细，找到最粗的那棵树。
活动1：寻找植物
探究新知
03
根据老师的描述，到校园里找相应的植物。
树叶最大的树
名称：
画下树叶的形状：
活动2：寻找植物
探究新知
03
根据老师的描述，到校园里找相应的植物。
树皮摸上去不太光滑的树名称：
拓下树皮的纹路：
扶住白纸→用手反复按压白纸→平捏蜡笔→均匀涂抹
活动2：寻找植物
探究新知
03
根据老师的描述，到校园里找相应的植物。
开花的植物
捡一片它的花瓣用胶带站在这里：
活动2：寻找植物
探究新知
03
①每组4名同学，每人拿一张任务卡，按上面的要求去找相应的植物
②带好工具：皮尺、白纸、铅笔、胶带、蜡笔
活动2：寻找植物
探究新知
03
展示交流
①把自己的任务卡粘贴在科学墙上。
②参观比较一下，各组相同任务卡有什么不同
③请在任务卡上填上植物所在的位置。
活动3：找植物不同
探究新知
03
葱叶是管状，蒜叶是片状
有些植物长得很像，你能分清它们吗？
活动3：找植物不同
探究新知
03
有些植物长得很像，你能分清它们吗？
稻穗弯曲，麦穗直立
活动3：找植物不同
探究新知
03
有些植物长得很像，你能分清它们吗？
枇杷叶边缘有稀疏的齿，玉兰叶边缘圆滑无齿
枇杷叶侧脉凸出，玉兰叶侧脉不突出
课堂练习
04
1.银杏树的叶子是（ ）
2.下面不是植物的是（ ）
B
C
课堂练习
04
3.图中所示的植物是（ ）的一部分。
A.牵牛花 B.梧桐树 C.仙人掌
C
课堂练习
04
4.属于植物的是（ ）
5.葱和蒜的主要区别是（ ）
A.葱高蒜矮 B.葱叶管状，蒜叶片状 C.葱辣，酸不辣
A
B
多姿多彩的植物
常见植物
根据特征寻找植物
制作植物铭牌
板书设计
05
作业布置
06
查阅资料，为校园里某一种植物制作铭牌。
铭牌包括名称、别名、科属、特征、习性等内容。
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