13、现代文阅读理解一——统编版2024-2025学年四年级下册语文期中专项复习卷（含答案）

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四年级下册语文期末专项复习卷
13、现代文阅读理解一
第一单元
一、现代文阅读理解。(11分)
八月的乡村
①一阵突如其来的骤雨，八月的乡村便又沉浸在清爽和温润之中。
②八月的乡村，大大小小的池塘是最迷人的梦幻。一场雨过，满池盈盈，四周枝叶婆娑的柳树俯首向水，汲取着甜滋滋的水分。那些被夏季潮湿的空气憋闷已久的青蛙，鼓起腮颊，演奏出美妙的曲调，哇，哇哇，哇哇哇……一声，两声，众蛙和呜，青草间，绿树下，瞬间全都成了音乐的海洋。
③这时候最热闹的还要属那些喜欢捉鱼的孩子。七八岁，年龄太小，捉鱼缺乏一定的经验。十四五岁的年龄，对于乡村的池塘，是再适宜不过了。大雨一停，孩子们就穿着短裤和凉鞋，手持网兜和抄子，来到池塘边。只见他们全神贯注地盯着水面。只要有鱼从水草丛中游出，就立即将网兜插进水中，迅速抄起鱼。欢呼声立刻爆发出来，如同胜利的号角，宣告着收获的喜悦。
④八月的乡村，柳荫匝地，槐叶沁香，绿意盎然，是避暑的胜地。吃过饭，拿张凉席，找个僻静去处，寻个枝叶繁茂的树下，铺开席子，往上面一躺，饮点儿酒微醺最佳，这样就可以优哉游哉地沉入甜甜的梦乡。当然，只要你心情好，还可以听远远近近、高高低低的树枝间、草窠上传出的蝉鸣声。
⑤其实，还远不只这些。只要你喜欢，饭后还可以踱步到池塘边的槐树下。那儿早已聚集了好多棋艺爱好者，围好一圈儿人，两人对弈，十人指挥，众说纷纭，执棋者左弥顾右盼，另一方神清气定。一会儿山崩地坼，狂呼海啸；一会儿风平浪静，天下太平。这一场棋下得妙趣横生，天真烂漫。
⑥八月的乡村是永远唱不完的一首歌，乡村的记忆永远是一场心的恋曲。
1、“八月的乡村”有哪些美好的记忆 在正确的选项后面画“√”。(2分)
A.池塘四边茂密的柳树( ) B.夏日的蛙鸣和蝉鸣声( )
C.七八岁孩子捉鱼嬉戏( ) D.槐树下下棋的景象( )
2、第②段主要从视觉和 的角度来写雨后的乡村。其中，画“ ”句运用了 的修辞手法，写出了 。(3分)
3、第③段描写孩子们捉鱼时，主要运用 描写，作用是
。(2分)
4、下列诗文和第④段画“ ”句描绘的画面，最相符的一项是(2分) ( )
A.童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
B.骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
C.归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
D.隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。
5、你从本文的最后一句话中体会到了作者什么样的思想感情 (2分)
二、现代文阅读理解。(11分)
乡村的春天(节选)
①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。
②踏着窄窄的田间小路，两旁是开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是椰菜，黄灿灿的是油菜花，微风过处，风里弥漫着青蒜浓郁的香气。
③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探下头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在欢快地游动。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪。我们兴奋得哇哇大叫，比赛谁捉的蝌蚪多。
④田地上，不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。人走在上面，脚下软绵绵的，一股青草的清新气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。
⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃树。桃花妖娆烂漫，像可爱的精灵，各施手段，攀于枝头。 它们或正，或侧，或俯，有的如粉荷，有的如胭脂。
⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红哟，让人忍不住联想起陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。
⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏匆忙的大都市。有时我们把父亲接来城里，可没过几天，父亲就归乡心切，不愿久留。在他心里，那个美丽、安宁的乡村，是他永远的根。
1、短文是按照空间顺序记叙的，请从文中找出相应的词语，把父亲带“姐弟俩”春游的路线图补充完整。 (4分)
2、读短文，想象画面，试着给短文配图，并给每幅图命名。(2分)
第②自然段 第③自然段 第④自然段 第⑤自然段 第⑥自然段
田间农作物图 田地青草图 山顶蜂蝶图
第②~⑥自然段依次描写了 、蝌蚪、小草、桃花等景物。作者认为乡村特有的景物为春天增添了 。这表达了作者对乡村美景的
之情。(3分)
4、“父亲就归乡心切，不愿久留”主要是因为( )。 (2分)
A.大都市生活节奏快 B.乡村风景美丽安宁
C.乡村是他永远的根 D.大都市的风景不如乡村
三、现代文阅读理解。(11分)
炊 烟(节选)
在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
我是一个习惯早起的人，①可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上空。
乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。
早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的，而且在乡间最清凉的风也只有在早晨才能领略到。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟才是最惬意的。
一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。②乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。其实不然，暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着袅袅升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味，我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。
1、阅读短文，想一想短文按什么顺序描绘了什么时候的哪几幅画，请概括。(5分)
2、用“ ”画出最能直接抒发作者情感的语句。(1分)
3、下面是乐乐制作的品析句子、体会情感的研学卡片，请你补充完整。(3分)
句 子 品 析 体会情感
句子① 运用了 的修辞手法，“ ”一词写出了乡村炊烟不张扬的特点。 从这些句子中，我 们可以体会到作者对 的喜爱之情。
句子② 把 和 进行了比较，写出了乡村中午炊烟 的形态。
4、出门在外或是外出劳作了一整天的人们，看见乡间四起的炊烟，会想些什么 (2分)
第二单元
一、现代文阅读理解。
聪明的动物——海豚
海豚是海洋里的一种动物，据说，它比大猩猩还聪明呢！
海豚一般长2米多。它背部青黑色，看上去非常光亮，肚皮是白色的。尾巴的形状像扇子，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，
用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上嵌着一双乌
黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。
海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重，但身手
可敏捷啦！ 它能跳起来叼走距离它头顶2~3米的球，
还能驮着人以极快的速度游动，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢！见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。最精彩的是它们会三五成群地跳出水面，又“扑通”一声跳入水中。速度虽然快，但非常整齐、有序，活像一个个出色的跳水员。
海豚被誉为“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不例外。世界上就发生过“海豚救人”的事例，海豚把一艘轮船上落难的人安全护送到海岸边。
听完我的介绍，相信你一定了解了这种聪明的动物———海豚。
1、用“ ”画出第3、4自然段的中心句。
2、阅读第3自然段，海豚身手敏捷表现在哪几个方面 填一填。
3、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
①海豚尾巴的形状像扇子，身体下侧的两片鳍能上下摆动。( )
②海豚最高只能跳起来叼走距离它头顶2米的球。 ( )
③海豚可以救人，曾有海豚把船上落难的人安全护送到海岸边。( )
4、第2自然段运用了( )和( )的说明方法。
A.举例子 B.作比较 C.列数字 D.打比方
5、针对短文内容提出一个有价值的问题，并自己解答。
问题：
回答：
二、现代文阅读理解。(10分)
地球内部那么深，而且热得像火球，我们既然钻不进去，摸不着，看不见，也听不到，那么怎么能了解它呢 办法是有的。
我们除了通过地球物理、地球化学等对地球的内部结构进行直接的探索研究以外，还可以通过各种间接的办法来对它进行研究。 比如，我们可以发射火箭到其他天体去引发爆炸，通过远距离自动控制仪器的记录，可以得到有关那个天体内部结构的资料。 有了这些资料，我们就可以进一步用比较研究的方法，了解地球内部的结构，从而为我们利用地球内部储存的大量热量提供可能。 除此之外，我们还可以通过地震波或火山运动来了解地球的内部构造。
到现在为止，地球究竟是怎样来的，人们做了各种不同的猜测，主要有这两种：一种说法，地球是从太阳中分裂出来的，原先它是一团灼热的熔体，后来经过长期的冷缩，固结成了现今具有坚硬外壳的地球；另一种说法，地球是由小粒的灰尘逐渐聚合固结起来形成的，地球本身的热量，是由于组成地球的物质中有一部分放射性物质，它们不断分裂而放出大量热量的结果。 随着这种放射性物质不断地分裂，地球的温度可能会渐渐升高，但等到那些放射性物质消耗到一定程度的时候，就会逐渐变冷。
少年朋友们，从这里看来，到底哪个说法更准确，就得等你们将来成长为科学家的时候，再提出比我们这一代科学家更高明的意见了。
1、科普作品的知识性非常强，借助思维导图可以使我们的阅读思路更清晰，阅读效果更好。请认真阅读短文第2自然段，填写下面的思维导图。 (4分)
2、地球究竟是怎么来的 对此，人们做出了两种不同的猜测，请你简单概括： ; 。(2分)
3、阅读短文，完成小组问题清单。 (4分)
我会 提问 问题一：第1自然段中把地球内部比作火球有什么好处 问题二：我们还可以通过哪些方法来对地球的内部结构进行研究
我会 解决 通过 的方法解决问题一，我得到的答案是 。
解决问题二的方法有 等。
三、现代文阅读理解。(12分)
“森林卫士”——穿山甲
①穿山甲属食蚁动物，因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相有点奇特。 它头身长45——60厘米，尾长25——40 厘米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。 它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居住。 白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。 它的胃与鸟类的胃颇像，都带有砂囊，能吞下小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用。遇敌时，它则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头装死，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它立即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出舌头继续捕食……有时，它发现蚁穴，也会将身体的鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片后，迅速合拢，然后到江河湖溪旁张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。
⑤很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
1、“穿山甲”得名的原因有两个：一是它 ；二是它 。(1分)
2、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 (4分)
(1)穿山甲可以吞食小石块，小石块在胃里能研磨食物。( )
(2)穿山甲的鳞片既可以保护自己，也可以入药治疗风湿、恶疮等疾病。( )
(3)穿山甲喜欢昼伏夜出，入夜便开始杀敌卫林。( )
(4)穿山甲的舌头柔软，伸缩自如，有利于捕食。( )
3、短文分别介绍了穿山甲五个方面的内容，请照样子填一填。(3分)
4、阅读短文，试着解决不懂的问题，并提出新的问题。(2分)
不懂的问题 穿山甲为什么会面临严重的生存威胁呢
我能联系短文回答
我还会提出新的问题
5、阅读下面的[链接材料]，再和短文第②段进行比较，说说这两段话在表达上有什么不同。(2分)
[链接材料]穿山甲长得笨乎乎的，身上披着铠甲一样的鳞甲，可以说是“刀枪不入”。 它有一双黑豆似的小眼睛，小而有神。 它还有一张与众不同的嘴，像医生的大针头一样。
第三单元
一、现代诗阅读理解。(7分)
冰心诗两首
(一) (二)
成功的花， 嫩绿的芽儿，和青年说：
人们只 她现时的明艳！ “发展你自己！”
然而当初她的芽儿， 淡白的花儿，和青年说：
浸透了奋斗的泪泉， “贡献你自己！”
洒遍了牺牲的血雨。 深红的果儿，和青年说：
“牺牲你自己！”
1、在(一)这首诗中，诗人把成功的人生事业比作“ ”，把自我牺牲比作“泪泉”和“ ”，生动贴切。(1分)
2、在诗歌中画“ ”的地方填入恰当的词语，你赞同下列哪种说法 ( )(2分)
A.填“惊异”，表现出人们看到成功的花时意外、诧异的心情。
B.填“羡慕”，体现出成功的花这种明艳的美丽让人感到向往。
C.填“惊羡”，表示惊叹和羡慕，更能突出成功的花的明艳。
3、小意准备在学校诗歌节上朗诵这两首诗，请你回答下列问题。(4分)
(1)在朗读时，下列词语不适合重读的一项是( )。(1分)
A.只 B.奋斗 C.贡献 D.淡白
(2)朗读后，评委老师问小意为什么选择(一)这首诗，请你帮她把理由补充完整。(3分)
这首诗富有感染力，我从这首诗中感受到了花儿 的品质，诗人 之情。同时，这首诗也启示我
。
二、现代诗阅读理解。
夜
河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，
幽暗的松林失去喧响。 小溪银波荡漾。
夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，
长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片静。 夜来临，四下一片寂静，
只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。
明月洒下它的光辉， 明月洒下它的光辉，
给周围的一切( )上银装。 给周围的一切( )上银装。
1、诗歌用词精妙，填入诗中括号处最恰当的字是( )。
A.穿 B.披 C.裹 D.戴
2、读诗歌，想象画面。第1、3小节描绘了哪些景物 分别是从什么角度来写的 完成思维导图并在括号内写出夜的特点。
3、诗歌语言优美，带给人独特的感受。其中“梦乡”一词告诉我们
；“大河银星万点”则写出了 的画面。
4、这首诗歌表达了诗人怎样的感情
5、乐乐打算在诗歌朗诵会上朗诵这首诗歌，应该为诗歌选择( )的背景音乐。
A.舒缓、柔和 B.活泼、轻快 C.哀伤、委婉 D.激昂、悲壮
三、现代诗阅读理解。(12分)
绿 叶
1、朗读诗歌，感受诗歌的节奏美。(5分)
这首诗共有 句话，每句话的最后一个字分别是 、 、 。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，本诗押 韵。
2、当你读到“在春天的调色板上，/飘落雨水留下的痕迹”这句话时，眼前会浮现出一幅怎样的画面 (2分)
3、关于本诗，下列说法不恰当的一项是( )。(2分)
A.从“虚点”“纤细”等词语可知，绿叶是弱小的，毫无力量可言。
B.绿叶成长的过程也就是它试探世界的过程。
C.在春风、春雨的呵护下，绿叶会茁壮生长。
D.本诗流露出作者期盼绿叶长大的情感。
4、本诗赞颂了绿叶的哪个特点 ( )(1分)
A.净化空气 B.美化环境 C.顽强的生命力 D.无私的奉献精神
5、“春天的调色板”上，除了绿叶外，还会有什么 试着写一写。 (2分)
第四单元
一、现代文阅读理解。(10分)
小鸡
我喜欢小鸡。一天，我想起爱迪生孵小鸡的故事，就拿了一个鸡蛋，放在手里孵了起来。爸爸看见了，问我：“你在干什么呀 ”我告诉他是在孵小鸡。爸爸哈哈大笑，说这样孵不出来，我只好把鸡蛋放了回去。打那以后，我有好几次缠着爸爸妈妈给我买小鸡。
这个星期天，爸爸妈妈带我到农贸市场去，在那里给我买了两只小鸡。我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里又亲又吻，然后轻轻地放在纸盒里。
回家的路上，我忍不住几次打开盒盖看，两只小鸡低着头，好像在说悄悄话。可是到了家，我掀开盒盖一看，小鸡闭着眼，身子微微颤抖着。小鸡会不会死呀 我哭了起来。妈妈捧着小鸡，往它们身上哈着气。一会儿，一只小鸡动了一下，接着另一只小鸡也动了，又都叫了起来，我和妈妈把棉花铺在盒底上，轻轻地盖上了盒盖。
天黑了，我听见盒子里有响声，仔细一看，一只小鸡拱开盒盖，左看看，右看看，突然一下子跳了出来。
我装着没看见，心想： 。只见这只小鸡跌跌撞撞地向我的书桌走来，刚走几步，身子一歪坐在了地上。盒子里的小鸡着急地也想出来，可是站不稳，一下子掉了下来。我忍不住大声笑了起来。我把它们又放了回去。
睡觉前，我又掀开盒盖，看看小鸡睡没睡，小鸡听到响声，抬头叫了起来。我默默地说：“睡吧，我的小宝贝儿。”
我家里添了两个可爱的小生命，它们给我带来了无限的欢乐。
1、从短文中找出下列词语的反义词。(2分)
悲伤——( ) 马虎——( )
2、短文描写小鸡时，既有静态描写，也有动态描写。请用“ ”在第四自然段中画出描写小鸡动态的相关句子。(2分)
3、请在短文的横线上填上合适的句子。(2分)
4、“我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里又亲又吻，然后轻轻地放在纸盒里。”这句话中，“ 、 、 、 ”表达了“我”对小鸡的喜爱之情。(2分)
5、短文的题目叫《小鸡》，但是作者并没有介绍小鸡的外形，读了短文，我觉得用“ ”作为题目也很恰当。(2分)
二、现代文阅读理解。(14分)
白象
白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！
因为它浑身雪白，伟大如象，所以取名为白象。 白象的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。①它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
每天，我的幼女一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要鞋换，要报看。我同老婆就当听差，送茶，送水，送报。我们是间接服侍白象。
有一天，白象不见了。我们遍寻不得。正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。原来它是找恋人去了，害得我们急死。
此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像
鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。
后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后，它的肚皮大得像一只白象。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。大家称庆，连忙买新鲜鱼来给它调养。女孩子们天天冲奶粉给它吃。
小猫渐渐长大，两星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。②它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。
1、用“ ”画出作者家的爱猫取名为“白象”的原因。(1分)
2、班委委员短文中，作者描写了哪些事件来体现一家人对白象的感情 照样子，概括出来。(2分)
3、读文中画“ ”的句子，理解填空。(7分)
(1)句①把白象的眼睛比作 ，写出了白象的“日月眼” 、
的特点。 (3分)
(2)句②将白象比作 和 ，将小猫比作 ，既形象生动地写出了白象与小猫身体的大小差异，又通过小猫们在白象身上“恣意爬上爬下”，写出了母子间的 ，让人心生喜爱。(4分)
4、右边的漫画表现的是第 自然段描写的情景。请给这
幅漫画配上一个合适的标题： 。(2分)
5、医文要求短文的主角是白象，作者为什么要写鲁迅先生
的猫 请结合上下文回答。(2分)
三、现代文阅读理解。
老猫(节选)
季羡林
我养的第一只猫，就是老猫虎子。它刚来我家时，比老鼠大不了多少。它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要
想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫
洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因，一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。
1、老猫为什么叫虎子 请用“ ”在文中画出相关语句。
2、思考作者是从哪些方面描写老猫的，完成思维导图。
3、对短文的情感表达和语言风格，下列说法不正确的是( )。
A.短文语言朴实，情感真挚动人。
B.作者抓住了老猫的特点，写了其名字的由来，表达出对老猫的喜爱。
C.作者更喜欢小猫咪咪，写虎子是为了衬托出咪咪的漂亮可爱。
D.短文描写老猫的性格时，用了列举事例的方式来表现老猫的特点。
4、请展开想象，从动作、神态等方面写一写虎子对咪咪温柔慈爱的样子。
参考答案
第一单元
一、1、ABCD;
2、听觉 拟人 比喻 雨后池塘热闹的景象赞美；
3、动作 生动地描写出孩子们捉鱼时动作敏捷迅速，喜欢捉鱼的样子，表现出作者对孩子们的赞美之情；
4、C;
5、体会到了作者对乡村的热爱与怀念之情。
二、1、田埂边 田地上 山脚下 山顶
2、田埂水渠蝌蚪图 山脚桃花图
3、农作物 蓬勃的生机 喜爱
4、C
三、1、时间 中午 随意炊烟 黄昏（或傍晚） 纯粹炊烟
2、我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
3、拟人 温柔 乡村里的炊烟 城里的炊烟 丝丝缕缕 乡村炊烟和生活
4、有可能会想起妈妈温暖的怀抱以及能够抚慰人心的笑容，还可能会想到家里人做好了可口的饭菜，等待着他们回家品尝的场景。
第二单元
一、1、海豚十分聪明。海豚被誉为“海上救生员”。
2、跳起来叼头顶的球 驮着人游动
3、××√
4、CD
5、问题：作者为什么说海豚比大猩猩还聪明呢
回答：因为海豚十分聪明，而且身手很敏捷。它不仅会把尾巴抬起来前后摆动地和人打招呼，还会把落难的人护送到海岸边。
二、1、①直接方法 ②地球物理 ③发射火箭到其他天体去引发爆炸，获
取资料 ④地震波
2、太阳分裂说 灰尘聚合说
3、【示例】结合生活经验 这样写可以生动地表现地球内部很热的特点
【示例】上网查资料、查阅书籍
三、1、善打洞 身披鳞甲
2、(1)√(2)×(3)√(4)√
3、奇特长相 生活习惯 捕食方法
4、因为很多人误认为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
穿山甲的捕食方法有哪些
5、短文第②段主要通过具体的数字来描写穿山甲的外形，语言准确、严谨；链接材料7运用了比喻的修辞手法来描写穿山甲的外形，语言形象、生动。
第三单元
一、1、成功的花 血雨
2、C
3、(1)D
(2)努力拼搏(艰苦奋斗) 对艰苦奋斗的人们的赞美
不要只羡慕别人的成功，要学习他们为成功付出的努力和不断拼搏的精神
二、1、B
2、松林 夜莺 长脚秧鸡 视觉 大河 小溪 宁静 美丽
3、夜晚已经来临 星星倒映在河水中，泛着点点银光
5、表达出诗人热爱大自然、热爱生活的感情。
6、A
三、1、3 迹 离 力 i
2、雨点落在绿叶上，使绿叶变得更鲜、更绿。像珍珠一样圆润的雨珠从绿叶上滚落下来，落到地面上，溅起一朵朵水花。
3、A
4、C
5、“春天的调色板”上还会有嫩绿的小草，怒放的鲜花和叽叽喳喳的小鸟。
第四单元
一、1、悲伤；讨厌；粗心
2、一只上鸡拱开盒盖，左看看，右看看，突然一下子跳了出来。
3、我看你要干什么。
4、高兴极了；棒；又亲又吻；轻轻地
5、可爱的小性命。
二、1、因为它浑身雪白，伟大如象，所以取名为白象。
2、白象丢失时到处找它为产子后的白象买鱼、冲奶粉
3、(1)舞台上光色不同的电灯 颜色不一 有神
(2)丘陵 孤山 游客 亲密和谐
4、7 白象及其五子
5、作者运用对比的手法，将白象与鲁迅先生的猫进行对比，用鲁迅先生
的猫的吵闹、烦人衬托出白象的乖巧懂事，不扰主人，更能突出作者对白象的喜爱之情。
三、1、它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。
2、外形 暴烈如虎 温柔敦厚
3、C
4、在吃饭的时候，主人有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，虎子只蹲在旁边，瞅着咪咪吃，从来不同它争食。有时还“咪咪”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子!安安静静地吃吧!”
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