统编版六年级语文下册第二单元自测卷（含答案）

统编版六年级语文下册第二单元自测卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
为了让手中闲置的图书“活”起来，班级举办了“图书角”共建活动，号召班上同学将手中闲置的经典名著进行编码、标记，然后统一放置在班级图书角，让同学们自由借阅。
积累·批注纠错理名著(39分)
一、在整理闲置图书时，你发现之前在书中留下的部分批注不准确，请进行订正。(33分)
1.初读时你给不熟悉的字标注了拼音，请进行核查。选出下列加点字注音全部正确的一项(3分) ( )
A.畏(wèi)惧 叛(pàn)乱 栅(cè)栏 犬(quǎn)牙
B.木筏(fá) 账簿(bó) 缰(jiāng)绳 嘀嗒(dā)
C.日晷(guǐ) 潺(chán)潺 喜讯(xùn) 铁撬(qiào)棒
D.铁锨(xīn) 吹嘘(xū) 北纬(wěi) 萦(yíng)绕
2.你誊抄了书中的部分词语，下列书写完全正确的一项是(3分) ( )
A.恐惧 缺乏 抵抗 头晕目炫 B.戚凉 控制 侵袭 心平气和
C.寂寞 宽慰 倾覆 崇见天日 D.宴会 倒霉 防御 焉知非福
3.下面是你曾经在书中写下的读后感，请进行修改。(22分)
我十分钦佩 (流浪 流落)海岛的鲁滨逊，被他那不屈不挠的精神所打动。我想鲁滨逊在孤岛上能够活下来的原因是因为他不断地想办法克服困难，勇敢地与心中的恐惧作斗争。面对极端恶劣的环境和 (寂寞 寂寥)的生活，他积极寻找解决问题的方法，凭借坚定的信念和顽强的毅力，战胜了孤独与绝望。
——《读〈鲁滨逊漂流记〉有感》
我被汤姆的勇敢和善良所吸引！他的每一次冒险都充满了惊喜和挑战，尤其是在山洞迷路那次。山洞里一片漆黑寂静，但汤姆并未惊慌失措，而是紧紧握着贝琪的手，一步一步地向未知的地方走去，冷静地寻找出路。即便回来后身体虚弱，他仍兴致勃勃地讲述自己的历险。不仅他的勇敢善良打动了我，还教会了我要做一个有责任、有担当的人。
——《读〈汤姆·索亚历险记〉有感》
(1)请选择恰当的词语，填写在读后感中的横线处。(2分)
(2)加点词“兴致勃勃”在语段中的意思是： (2分)
(3)读后感中画波浪线的两处有语病，请进行修改。(4分)
第一处：
第二处：
(4)请运用夸张的修辞手法改写画横线句子所描绘的场景，丰富读后感内容。(5分)
(5)关于读后感中提到的两本名著，下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福受真实事件启发所创作的长篇小说。
B.鲁滨逊喜欢航海，曾登上开往伦敦的船只，结果船只沉没，他只得放弃梦想回到家乡。
C.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的长篇小说，赞颂了汤姆的勇敢。
D.汤姆冒险归来身体刚恢复，便立即去探望生病的哈克，表明他善良且关心朋友。
(6)读完后，你再次被汤姆·索亚的勇气吸引，请补充下图，通过对比探究汤姆·索亚和尼尔斯的勇气的不同之处。(6分)
4.你在阅读书籍时积累了不少格言，请将下面的内容补充完整。(5分)
(1)读书须用意, 。
(2) ,更有早行人。
(3)路遥知马力, 。
(4) ,胜读十年书。
(5)近水知鱼性, 。
二、订正完成后，你打算分别用一句话来介绍《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》的故事内容，并将其写在图书扉页，以帮助同学们快速了解图书内容。(6分)
《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊流落荒岛，克服重重困难，顽强生存，书写传奇冒险篇章。
《骑鹅旅行记》：
《汤姆·索亚历险记》：
阅读·图书角中品书香(26分)
三、将自己整理的闲置图书放在图书角后，你借走了其中一本进行阅读。(26分)
绿野仙踪(节选)
[美]弗兰克·鲍姆
(一)
多萝茜爬到路旁边短墙的顶上坐下来休息。隔墙是一大块稻田，她看见田里有一个稻草人。他的头是一口小布袋，塞满了稻草，上面画着眼睛、鼻子和嘴巴。
正当多萝茜认真地注视那稻草人的脸上画着的奇特色彩时，她吃惊地看见他一只眼睛徐徐地向她眨着。于是她从短墙上爬下来，走到他那里去。
“你好哇。”稻草人说，多萝茜奇怪地问道：“是你在讲话吗 ”“当然。”稻草人回答。 “我很好，谢谢你，”多萝茜很有礼貌地回答，“你好吗 ”
“我觉得不舒服，因为竹竿儿插在我的背里。如果你替我抽掉它，我将非常感激。”
多萝茜伸出两只手臂，把他举起来离开了竹竿。
当稻草人坐在地面上时，他说：“多谢你，我觉得我现在像一个新生的人了。”稻草人伸展着他的肢体，问：“你是谁 你到哪里去 ”“我的名字叫做多萝茜，我上翡翠城去，请求伟大的奥芝，送我回到堪萨斯州的家里。”
他又问道：“翡翠城在哪里 奥芝是谁 ”“什么，你不知道吗 ”她吃惊地反问。“我什么也不知道。你瞧，我是用稻草填塞的，所以我没有脑子。”他悲伤地回答。
他再问：“你认为，如果我和你一同到翡翠城去，那奥芝会给我一个脑子吗 ”
她回答道：“如果你喜欢，可以和我一块儿去。即使奥芝不给你脑子，你也不会比现在的情形更坏。”“那倒是真的。”稻草人称赞说。
(二)
她跑过去一看，惊讶地大叫起来。原来在树旁边，有一个用铁皮做的人，但是他僵硬地站着，好像不能够动弹。
多萝茜问：“是你在呻吟吗 ”“没错，是我。”“我该怎么帮你呢 ”她急切地问。“取一个油罐来，给我的各个关节加油。”他回答说。多萝茜立刻跑进茅舍，找到了油罐。
“首先，把油加在我的头颈上，再把油加在我手臂的关节上，最后你把油加在我腿上的关节上。”铁皮人回答说。于是多萝茜按指示把油一一加在它们上面，直到他能自如走动。
他十分感激地说：“是你们救活了我的命。可是你们怎么会到这里来 ”
“我们是去翡翠城的，拜访那伟大的奥芝。”她回答说。他问：“你们为什么要去拜访奥芝 ”
她回答说：“我要请求他把我送回堪萨斯州去，稻草人要请求他给他一个脑子。”铁皮人沉默了好一会儿。随后说道：“你觉得奥芝能给我一颗心吗 ”
多萝茜回答说：“我想他会的，就像把脑子给稻草人一样地简单。”
(三)
就在他们说话的时候，一只大狮子突然出现在路当中，它张开它的嘴想去咬这只小狗。这时候，多萝茜不顾一切，冲向前去，猛捆着它的鼻子，她高声尖叫起来：
“你怎么能咬托托！”“我并没有咬到它，”狮子摸着自己被打的鼻子。
“是没咬到，但你是想咬它的。”她反驳着，“你身体虽大，但只不过是一个庞大的胆小鬼罢了。”
“我知道我很怯懦，”狮子又害羞又惭愧地低垂着头说，“我也知道我的缺点。谁又能帮助我补救这个缺点呢 我想我生下来就是这样的。”
“你有脑子吗 ”稻草人问。“我估计是有的。我从没想过这个。”狮子回答说。
“我到伟大的奥芝那里去，请求他给我一个脑子。”稻草人说。“我去请求他给我一颗心。”铁皮人说。“我去请求他把我和托托送回到堪萨斯州去。”多萝茜附和着说。
胆小的狮子问：“你们觉得奥芝可以给我胆量吗 ”
“一定可以的。”多萝茜、稻草人和铁皮人说。 (选文有删改)
1.多萝茜在去往翡翠城的途中遇到了哪些朋友 他们都有什么样的心愿 (6分)
朋友 心愿
2.铁皮人遇到了什么困难 多萝茜又是如何帮助他的 (6分)
3.阅读三个选段，你觉得多萝茜是一个怎样的小女孩 请先写出多萝茜所做的事，然后据此分析她的性格特点。(语文要素：就印象深刻的人物和情节交流感受)(8分)
4.请谈谈选段中的哪个心愿最能引发你的共鸣 并说明理由。(6分)
习作·名著感悟书心声(35分)
四、写作。(35分)
“图书角”共建活动已经顺利开展了一段时间，同学们都在活动中读到了更多的书，想必你也对经典名著有了更多的了解。现请你选择一本最喜欢的书，写一篇读后感，谈谈这本书给你带来了怎样的感受。
要求：①题目自拟；②写清楚书中的主要内容；③重点写自己的感受，需联系个人生活经验来谈；④不能脱离原著内容；⑤500字左右。
第二单元自测卷
一、(33分)1. (3分)C
2. (3分)D
3. (22分)(1)(2分)流落 寂寞(每空1分)
(2)(2分)形容兴趣浓厚，情绪高昂。
(3)(4分)第一处：示例一：我想鲁滨逊在孤岛上能够活下来的原因是他不断地想办法克服困难，勇敢地与心中的恐惧作斗争。
示例二：我想鲁滨逊在孤岛上能够活下来是因为他不断地想办法克服困难，勇敢地与心中的恐惧作斗争。
第二处：他的勇敢善良不仅打动了我，还教会了我要做一个有责任、有担当的人。(每修改正确一处得2分)
【
(4)(5分)示例一：山洞里静得连呼吸声都震耳欲聋，黑暗吞噬着一切。
示例二：山洞里一片漆黑，伸手不见五指，寂静得连一根针掉在地上都能听见。(运用夸张的修辞手法2分，突出“漆黑”“寂静”各1分，语句通顺1分)
(5)(3分)B
(6)(6分)①给周围的人带来正义，自身受到尊敬和喜爱 ②外界环境驱使 ③摆脱恶习，完善自我(每空2分)
4. (5分)(1)一字值千金 (2)莫道君行早 (3)日久见人心 (4)听君一席话 (5)近山识鸟音(每空1分)
二、(6分)示例：《骑鹅旅行记》：尼尔斯意外骑鹅，踏上奇妙旅程，历经磨难，收获成长与感动。
《汤姆·索亚历险记》：汤姆·索亚大胆冒险，在各种经历中展现童真勇敢，充满趣味。(每点3分，言之有理即可)
三、(26分)1.(6分)稻草人 得到一个脑子 铁皮人 得到一颗心 狮子 得到胆量(答出每个人物和心愿各1分)
2.(6分)铁皮人因关节无法活动而僵硬不能动弹。多萝茜按照铁皮人的指示找来油罐给他的头颈、手臂和腿上的关节加油，使它的身体能够行动，重新恢复自由。(答出铁皮人遇到的困难和多萝茜帮助他的行为各3分)
3.(8分)(1)多萝茜帮助稻草人和铁皮人恢复自由 (2)善良、乐于助人 (3)面对大狮子，多萝茜不顾一切地冲上去保护小狗 (4)勇敢(答出事例各2分，总结性格特点各2分)
4.(6分)示例一：稻草人想要脑子的心愿最能引发我的共鸣。因为在现实生活中，我们也常常渴望拥有更多的知识和智慧来应对各种挑战，它能让我们做出更明智的决策，帮助我们更好地解决问题。
示例二：铁皮人想要一颗心的心愿最能引发我的共鸣。因为心代表着情感，铁皮人的渴望提醒我们要用心感受生活中的温暖与美好。只有拥有一颗充满爱的心，我们的人生才会更加完整和有意义。
示例三：狮子想要胆量的心愿最能引发我的共鸣。狮子对胆量的追求使我们意识到勇气的重要性，有了胆量，我们才能勇敢地迈出第一步，挑战自我，突破困境，实现自己的梦想和目标。(选择心愿2分，给出理由且言之有理4分)
四、(35分)【范文赏析】
《小王子》读后感
《小王子》是一部经典的童话作品，读完后，我被其简单却意味深长的文字所触动，仿佛经历了一场心灵的洗礼。
其讲述了一位飞行员因飞机故障而降落在撒哈拉沙漠，遇见了一位来自另一个星球的小王子的故事。小王子离开了自己的小行星，踏上了探索宇宙的旅程，途中造访了多个星球，最终来到了地球。通过与不同星球上的人物交流，小王子发现了成人世界的荒谬与复杂，而他与一只狐狸的相遇则教会了他关于爱与责任的真谛。
小王子在旅途中遇到的各种人物，如国王、自负的人、酒鬼、商人等，都代表了成人世界的不同方面——权力、虚荣、逃避现实、贪婪等。这些角色看似荒诞可笑，却反映了现实中人们常常陷入的困境。例如，商人不停地计算星球的数量，却忘记了欣赏星空的美丽；酒鬼为了忘记饮酒而饮酒，陷入了无尽的循环之中。作者借这些故事形象地揭示了人们有时会迷失在物质追求之中，从而忘记了生命中真正重要的东西这一真理。然而，《小王子》并不仅仅是批评，它还充满了温情与希望。小王子与狐狸之间的友谊教会了我们“只有用心才能看得清楚。重要的东西，用眼睛是看不见的”。这句话深刻地表达了真正的价值往往需要我们用心去感受。最后，小王子回到自己的星球，带着对地球的美好回忆，也带着对生命的深刻理解。
这部作品告诉我们，应始终保持一颗童心，珍惜身边的每一份情感，学会倾听内心的声音，不被外界的喧嚣所左右。