统编版六年级语文下册第六单元自测卷（含答案）

统编版六年级语文下册第六单元自测卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
时光荏苒，岁月如歌。临近毕业之际，班级准备举办以“告别‘小’时代·逐梦‘初’未来”为主题的毕业季综合活动，请你参与。
成长是最值得纪念的事，快把成长的点滴收录成册，纪念难忘的小学时光。(17分)
1.你在搜集编写回忆资料时，有些字音把握不准，请判断下列读音全部正确的一项是(2分)
( )
A.缥缈(miǎo) 潸(shān)潸 鸿鹄(hú) 朴实敦(dūn)厚
B.火炽(zhì) 珍藏(cáng) 畏(wèi)惧 沧(cāng)沧凉凉
C.咔嚓(chā) 温馨(xīn) 惆怅(chàng) 脉(mài)脉不语
D.涔(cén)涔 原谅(liàng) 吹嘘(xū) 锲(qì)而不舍
2.下列句子出自搜集的成长资料，其中没有错别字的一项是(2分) ( )
A.运动会上，运动员们的奋力拼搏点然了师生们的激情，看台上的加油声此起彼伏。
B.班级里举行了一场饺子宴，大家分工合作，绊馅、擀皮、包饺子，忙得不亦乐乎。
C.有一次体育课我不小心摔倒，膝盖仲了起来。同学们伸出援手，扶我去医务室。
D.校园角落里有一个花圃，我们常去那里寻找蚯蚓、观察花蕊，感受大自然的美妙。
3.下面是你撰写的成长纪念手册的卷首语，请根据语境用“ ”选择恰当的词语。(8分)
4.成长纪念手册的最后一章是“毕业赠言”，请你按要求修改或润色下列句子。(5分)
(1)愿能前程似锦，毕业不是终点，前方路还长，愿有岁月可回首，且以今朝共叙旧。(修改病句)(3分)
毕业了，向同窗挥一挥手，铭记浓浓友情，去结识新的知己好友；毕业了，向老师挥一挥手，谨记谆谆教诲，去学习新的知识道理；毕业了，向自己挥一挥手， , 。(仿写句子)(2分)
二、班级计划举办毕业联欢会，开始前需要做一些准备工作，请你参与。(22分)
1.策划一次毕业联欢会，实施的步骤应该是 。(填写序号)(2分)
①利用课外时间，筹备毕业联欢会 ②交流构思，完成策划书
③组建毕业联欢会策划小组 ④举办毕业联欢会
2.下面是策划书和节目单的初稿，请你继续完善。(20分)
毕业联欢会策划书 活动主题：“________________________”毕业联欢会 活动时间：6月28日下午5：30 活动地点：班级教室 活动分工： 节目统筹：_____________ 主持人：_____________ 场地清洁：____________节目表演人员：______________ ( )：1.小游戏 2.节目表演 3.老师寄语 节目单 1.歌曲《同桌的你》 2.舞蹈《跃动青春》 3.歌曲《我怀念的》 4.小品《送你一朵小红花》 5.诗朗诵《放飞梦想》 6.合唱《最美的太阳》
(1)请你为毕业联欢会拟写一个有意义的活动主题。(2分)
(2)请将策划书的具体构成部分补充完整，填写在括号内。(2分)
(3)你所在的班级里人才辈出，有能歌善舞的妙妙，有出口成章的奇奇，有做事井然有序的甜甜，有任劳任怨的聪聪。请根据每个人的特长，给他们分工，填写到策划书中。
(4分)
(4)临近毕业联欢会，请你设计一段节目表演的开场白，写在下面的横线上。(5分)
(5)阅读节目单，下面的这段串词位置最合适的一项是(2分) ( )
在刚刚悠扬的旋律中，我们一同怀念了过往。现在，让我们用欢笑和感动来迎接下一个节目，它将以独特的视角展现生活中的温暖与希望。就像一株小花，虽然渺小，却充满鼓舞人心的力量。
A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.4和5
(6)请你在联欢会的前一天以班委的名义给校长写一封邀请函，邀请他参加班级的毕业联欢会。(要求：不得出现真实人名)(5分)
在联欢会上，你摘录了老师的寄语。请读一读，将下面的句子填写在对应的横线上。
(6分)
同学们，六年的小学时光飞逝而过，你们即将告别朝夕相处的老师和同学，踏上新的征程。“ ”，希望你们珍惜少年时光，积极努力，奋发向上；“ ”，期待你们勤于自省，不断创新思维，取得更大的进步；“ ”，相信你们会不断超越，后来居上，取得成功！母校将以你们为荣！
四、举行完班级毕业联欢会后，同学们移步来到礼堂参加毕业典礼。下面是典礼上校长对大家的寄语，以及老师分享的自己的小学回忆。(20分)
【材料一】
亲爱的同学们、家长们以及老师们：
①六年的时光，如白驹过隙，转瞬间，你们从天真烂漫的孩童成长为胸怀梦想、肩负责任的少年。今天，在你们即将踏上新的人生旅途之际，我想与大家分享以下几点。
② 。请时刻铭记父母的养育之恩，他们的无私奉献是你们最坚实的后盾；请感激老师的辛勤教诲，他们不仅传授你们知识，更塑造你们的灵魂；请珍惜与同窗的深厚友情，那些一起奋斗的日子，将是你们一生中最宝贵的财富。
③ 。未来的路，或许布满荆棘，也可能充满未知。但请记住，正是这些挑战和不确定性，构成了生命的魅力。不要害怕失败，因为每一次跌倒都是为了更高地跃起。保持对未知的好奇，勇敢地追寻内心的梦想，哪怕路途遥远且艰难。
④ 。在未来的日子里，请不忘初心，以实际行动承担社会责任，为构建更加和谐、公正的社会贡献自己的力量。让“请党放心，强国有我”不仅仅是一句口号，而是成为你们用青春和热血书写的壮丽篇章。
(摘编自张蕊《不要害怕失败》)
【材料二】
①今年夏天，我去看望了自己的班主任。师生相见，一开口，先说起我们班同学们当年的淘气事。然而话锋一转，老师笑着说起了我小学时的淘气事。
②老师还记得我的粗枝大叶。当然，老师有时也会换一个词批评我，比如“粗心大意”，或者“马马虎虎”。老师还记得我很顽皮。有一次，老师要求写一篇作文，题为《记一件好事》。我编了一个捡钱包的故事，小伙伴们依样画葫芦。于是老师开学批改作业时稍一琢磨，便猜到了“钱包”的出处，我结结实实挨了一顿批评。老师还记得我好读书。故乡小学有一间小图书室，每逢放寒假，图书室便敞开大门，任我翻阅。
③老师还记得我的许多往事，但他独独忘记了一次对我的惩罚。那是一堂自习课，老师离开教室不过十分钟的时间，我的邻座站起身来扮鬼脸，同学们哄堂大笑。我却拿出一本小画书径自描摹。邻座看我不受诱惑，也不捧场，便过来挑衅，我们俩也开始“长坂坡大战”。突然，一切静了下来。我几乎能感到老师愤怒的目光要穿透我的脊背。果然，老师冷冷地发
话道：“你们俩，出去！”我们背起书包，沮丧地提前两个小时回家了。
④第二天早上我提前到了教室，老师正坐在讲台旁的桌子边批改作业。他抬头望了我一眼，冲我笑了一下，而后继续批改作业。那个笑容是那么亲切、那么温暖，一个犯错误的小男孩，就这样得到了老师的谅解。可惜我的老师一点儿也不记得那温暖的微笑了，更不知道那微笑产生的巨大效应。
(摘编自高洪波《小城无故事——小学生活琐忆》)
1.下面对材料的理解，不正确的一项是(2分) ( )
A.材料一中，校长在寄语中告诉我们应铭记父母养育之恩、感恩老师教诲、珍惜同学友情。
B.材料一中，校长在寄语中表明我们要学会担负起社会责任，躬行实践。
C.材料二写班主任批改作业时，能猜到“钱包”原委，可见班主任对学生的了解之深。
D.材料二中，班主任记得“我”的淘气事，却忘记对“我”的惩罚，可见其记性不好。
2.材料二中的班主任具有什么样的形象特点 (6分)
3.你准备将这两个材料进行整理，以便后续进行报道宣传，请完成下列任务。(12分)(语文要素：运用学过的方法整理资料)
(1)整理材料一的校长寄语，将下列小标题填写到材料一中对应的横线上。(3分)
勇于探索，敢于追梦 责任担当，服务社会 怀揣感恩，心向阳光
(2)整理材料二中的校园回忆，如果让你从中选择最具纪念意义的事件撰写报道，你会选择什么事件 为什么 (6分)
。
(3)报道宣传拟分为以下三个板块，请将收集的所有材料进行整理，在横线上填写序号。(3分)
报道材料：①校园美景摄影 ②校友联络平台 ③往届校友祝福视频 ④师生送别仪式图片 ⑤文艺会演精彩瞬间 ⑥校长寄语(材料一) ⑦校园回忆(材料二)
板块一：回忆满满，青春无悔
板块二：梦想起航，未来可期
板块三：温情送别，情谊长存
五、临近毕业，班级联合文学社开展了“毕业留声，寄语未来”主题活动。请按照投稿要求，给即将步入中学的自己写一封信。(35分)
投稿要求：①不得透露个人的真实身份信息；②从实际生活出发，写出真情实感；
③500字左右。
第六单元自测卷
一、(17分)1. (2分)A
2. (2分)D
3.(8分)欢声笑语 跃跃欲试 各抒己见 满腔热血(每空2分)
4.(5分)(1)(3分)愿同学们能前程似锦，毕业不是终点，前方路还长，愿有岁月可回首，且以今朝共叙旧。(修改正确得3分)
(2)(2分)示例：镌刻悠悠时光 去迎接新的人生旅程(每空1分)
二、(22分)1. (2分)③②①④(顺序正确得2分)
2. (20分)(1)(2分)示例一:梦开始的地方
示例二：感恩成长·启航未来(言之有理即可得2分)
(2)(2分)活动流程(概括正确即可得2分)
(3)(4分)节目统筹：甜甜 主持人：奇奇 场地清洁：聪聪 节目表演人员：妙妙(每空1分)(4)(5分)示例：时光匆匆，如白驹过隙转瞬即逝。今日，师生齐聚毕业联欢会。忆往昔，书声琅琅传千里；看今朝，歌舞飞扬映四方。让我们用精彩的节目，为小学时光画上圆满的句号，开启未来新征程。(言之有理即可得5分)
(5)(2分)C
(6)(5分)示例:
尊敬的校长：
您好！
为了纪念我们的小学生活，我们将于6月28日下午5：30，在本班教室举行毕业联欢会活动，希望您能来参加。我们期待您的光临。
六(1)班班委会
6月27日
三、(6分)少壮不努力，老大徒伤悲 苟日新，日日新，又日新 青，取之于蓝，而青于蓝(每空2分)
四、(20分)1. (2分)D
2.(6分)①细心负责。能够记住“我”粗枝大叶、顽皮和好读书等特点。②宽严并济。当“我”犯错时，老师会及时批评教育，也会用温暖的微笑给予“我”宽容和谅解。(每点3分)
3. (12分)(1)(3分)怀揣感恩,心向阳光 勇于探索，敢于追梦 责任担当，服务社会(每空1分)
(2)(6分)示例：我会选择第③段和第④段中的故事，即作者上自习课时因调皮被罚站，但次日得到老师温暖的微笑及谅解这一事件。对于作者而言，老师的微笑以及它带来的温暖和力量令作者记忆深刻，影响深远。这件事展现了老师对学生的宽容与理解，蕴含了深刻的教育意义。(选择事件2分，说明原因4分)
(3)(3分)①⑤⑦ ③⑥ ②④(每空1分)
五、(35分)【范文赏析】
给自己的一封信
亲爱的自己：
你好！
初中是一个全新的阶段，也是一个充满挑战和机遇的时期。在你即将步入初中之际，我想给你写一封信，希望能够给你一些鼓励和帮助。
初中生活会比小学更加忙碌和紧张，你需要更努力地学习知识。但是，不要因为这些压力而失去信心和勇气，相信自己，勇敢向前，你一定能够克服困难，取得更好的成绩。
步入初中，你需要学会独立思考和解决问题。在小学时期，老师会给你讲解和指导功课，但是在初中，老师会更多地让你自己去思考和解决问题。所以，你需要学会独立思考，寻找答案，这样才能更好地适应初中生活。
初中阶段的学习固然紧张，但也不能忽略社交，你需要学会与同学们和睦相处，建立良好的人际关系。在这个过程中，既要学会尊重他人，理解他人，也要学会表达自己的想法和意见。同时，还要学会处理与同学之间的矛盾和冲突，避免让这些问题影响到你的学习和生活。
初中也是一个充满机遇的时期，你可以参加各种社团活动，发掘自己的兴趣和爱好，也可以参加各种竞赛，锻炼自己的能力、提高自己的素质。记住，不要害怕失败，失敗是成功的垫脚石，只有经历失败，才能更加坚强和成熟。
最重要的是，无论将来遇到什么困难和挑战，都不要轻易放弃，相信未来自己一定能够取得成功。
祝好！
现在的自己
2025年6月29日