/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
五年级下册期中自查
班级 姓名 学号 得分 。
一、填空题（每空1分，共15分）
1.种子发芽必需的条件是_____________、______________和______________。
2.绿豆苗通过___________作用制造养料，同时吸收_______________，释放_____________。
3.潜艇通过向水箱中______________来下潜，通过______________来上浮。
4.船的体积越大，排开水的体积越________，浮力越________，载重量越________。
5.食物链通常从________开始，到________结束。
6.制作生态瓶时，应先放入_______________，再放入_______________，以维持生态平衡。
二、选择题（每题2分，共40分）
1. 对比实验中，研究“光照对种子发芽的影响”时，需要改变的条件是( )
A. 温度 B. 水分 C. 光照 D. 土壤
2. 沙漠植物的根往往向深处生长，这体现了植物的( )
A. 向光性 B. 向水性 C. 向肥性 D. 向地性
3. 下列船型中，稳定性最差的是( )
A. 独木舟 B. 竹筏 C. 明代宝船 D. 双体帆船
4. 制作生态瓶时，若放入过多鱼类会导致( )
A. 水草生长旺盛 B. 氧气过剩 C. 生态瓶快速失衡 D. 水质变清澈
5. 下列属于消费者的是( )
A. 水稻 B. 蚯蚓 C. 松树 D. 阳光
6. 控制船行驶方向的装置是( )
A. 风帆 B. 船舵 C. 龙骨 D. 柴油机
7. 核潜艇的动力来源是( )
A. 柴油 B. 风能 C. 核能 D. 人力
8. 冬季青蛙会( )
A. 迁徙 B. 冬眠 C. 挖洞 D. 捕食
9. 右图是光合作用示意图，方框中应填写( )
A. 养料 B. 土壤
C. 热量 D. 矿物质
10. 中国第一个自然保护区是( )
A. 黄石国家公园 B. 鼎湖山自然保护区
C. 长白山保护区 D. 九寨沟保护区
11. 下列属于生产者的是( )
A. 狼 B. 草 C. 鱼 D. 蘑菇
12. 船的载重量测试中，若放入螺帽后船沉没，则( )
A. 计入载重量 B. 不计入载重量 C. 重新测试 D. 减少螺帽数量
13. 浮力大小与物体( )有关
A. 重量 B. 排开的水量 C. 颜色 D. 材质
14. 设计小船时，第一步需要做的是( )
A. 制作模型 B. 明确问题需求 C. 测试载重量 D. 绘制装饰图案
15. 下列属于食物网特点的是( )
A. 只有一条食物链 B. 生物间无联系
C. 多种生物相互关联 D. 仅包含生产者
16. 潜艇设计成流线型的主要目的是( )
A. 减少水的阻力 B. 增加载重量 C. 提高稳定性 D. 节省材料
17. “死海”中人体容易漂浮是因为液体的( )大
A. 浮力 B. 浓度 C. 温度 D. 重量
18. 仙人掌的叶退化成刺是为了适应( )环境
A. 沙漠 B. 湿地 C. 山地 D. 雨林
19. 右表是三种船的体积数据，载重量最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法判断
20. 生态瓶中，植物为动物提供( )
A. 氧气和食物 B. 二氧化碳 C. 肥料 D. 水分
三、连线题（每条1分，共5分）
1.将下列动物行为与对应的季节连线：
青蛙冬眠 春季
丹顶鹤迁徙 夏季
松鼠储存食物 秋季
蝌蚪发育成青蛙 冬季
燕子筑巢
四、综合探究（共40分）
（一）项目一:小明在阳台上种植绿豆时，发现有些种子被压在花盆边缘的阴影处，而另一些在阳光下。他好奇“绿豆种子发芽是否需要阳光”，科学小组设计了以下实验：（10分）
1.本实验研究的问题是( )
A. 温度对种子发芽的影响
B. 光照对种子发芽的影响
C. 水分对种子发芽的影响
D. 土壤对种子发芽的影响
2.实验中，有光组和无光组需要保持相同的条件是( )
A. 光照、温度、水分 B. 温度、水分、空气
C. 种子数量、土壤类型 D. 发芽时间、容器大小
3.若实验中无光组有3粒种子未发芽，合理的改进措施是( )
A. 增加光照强度 B. 减少种子数量 C. 重复实验多组 D. 更换实验材料
4.为什么实验中每组用10粒种子而不是1粒？（2分）
。
5.小明认为“实验中无光组可能偶然成功”，该如何验证结论是否可靠？（2分）
。
6.实验结论（每空1分，共3分）
(1) 绿豆种子发芽____________（填“需要”或“不需要”）光照。
(2) 实验中两组保持相同的条件有_______________（写出一个）
(3) 实验中需要改变的唯一条件是________________。
（二）项目二：学校举办“铝箔船载重挑战赛”，小明和小红用铝箔纸分别制作了两艘船（尺寸如下表），测试中发现船A和船B的载重量差异明显。请你结合实验数据，回答下列问题：（15分）
1.计算两艘船的体积，正确的是( )
A. 船A体积=160cm ，船B体积=108cm
B. 船A体积=100cm ，船B体积=108cm
C. 船A体积=160cm ，船B体积=72cm
D. 船A体积=80cm ，船B体积=108cm
2.决定船载重量的关键因素是( )
A. 材料颜色 B. 排开的水量 C. 船的高度 D. 船的表面光滑度
3.船舵的主要功能是( )
A. 增加船速 B. 控制行驶方向 C. 提高稳定性 D. 减少阻力
4.若船B在测试中侧翻，改进方法最合理的是( )
A. 增加船的高度 B. 加宽船底面积 C. 减少载重数量 D. 更换铝箔材质
5.实验中多次测试载重量的目的是( )
A. 取平均值减少误差 B. 测试船的最大极限
C. 比较不同材料的性能 D. 趣味性
6.哪艘船载重量更大？为什么？（3分）
， 。
如何改进船的结构以提高稳定性？（2分）
。
项目三：五（1）班科学课上，同学们制作生态瓶。小林的生态瓶中有金鱼、水草、泥沙和清水，但一周后发现金鱼频繁浮出水面，水草也开始发黄。请根据生态瓶回答问题（15分)
1.生态瓶中水草的主要作用是( )
A. 提供食物 B. 美化环境 C. 制造氧气和养料 D. 吸收鱼类的排泄物
2.若将生态瓶长期放在黑暗处，水草会( )
A. 快速生长 B. 停止光合作用 C. 释放更多氧气 D. 吸引更多微生物
3.下列哪项是维持生态瓶长期平衡的关键？( )
A. 每天更换清水
B. 保持光照和生物数量平衡
C. 定期添加鱼饲料
D. 增加装饰物种类
4.右图是生态瓶中的生物关系图，方框处应该是( )
A. 泥沙 B. 小虾 C. 小鱼 D. 空气
5.水草通过________作用为金鱼提供________。
生态瓶放在黑暗处时，水草无法进行光合作用，会导致水中________减少，金鱼可能因缺氧而________。
6.生态瓶中非生物部分包括________、________（写出两种）。
7.如何保持生态瓶的长期平衡？请写出两条措施。
。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
五年级下册期中自查
班级 姓名 学号 得分 。
一、填空题（每空1分，共15分）
1.种子发芽必需的条件是___充足的空气___、__适宜的温度__和___适合的水分____。
2.绿豆苗通过___光合__作用制造养料，同时吸收__氧气__，释放__二氧化碳__。
3.潜艇通过向水箱中____加水__来下潜，通过__减少水___来上浮。
4.船的体积越大，排开水的体积越__多_，浮力越_大___，载重量越__大__。
5.食物链通常从___绿色植物_开始，到___肉食动物_结束。
6.制作生态瓶时，应先放入___植物__，再放入___动物____，以维持生态平衡。
二、选择题（每题2分，共40分）
1. 对比实验中，研究“光照对种子发芽的影响”时，需要改变的条件是( C )
A. 温度 B. 水分 C. 光照 D. 土壤
2. 沙漠植物的根往往向深处生长，这体现了植物的( B )
A. 向光性 B. 向水性 C. 向肥性 D. 向地性
3. 下列船型中，稳定性最差的是( A )
A. 独木舟 B. 竹筏 C. 明代宝船 D. 双体帆船
4. 制作生态瓶时，若放入过多鱼类会导致( C )
A. 水草生长旺盛 B. 氧气过剩 C. 生态瓶快速失衡 D. 水质变清澈
5. 下列属于消费者的是( B )
A. 水稻 B. 蚯蚓 C. 松树 D. 阳光
6. 控制船行驶方向的装置是( B )
A. 风帆 B. 船舵 C. 龙骨 D. 柴油机
7. 核潜艇的动力来源是( C )
A. 柴油 B. 风能 C. 核能 D. 人力
8. 冬季青蛙会( B )
A. 迁徙 B. 冬眠 C. 挖洞 D. 捕食
9. 右图是光合作用示意图，方框中应填写( A )
A. 养料 B. 土壤
C. 热量 D. 矿物质
10. 中国第一个自然保护区是( B )
A. 黄石国家公园 B. 鼎湖山自然保护区
C. 长白山保护区 D. 九寨沟保护区
11. 下列属于生产者的是( B )
A. 狼 B. 草 C. 鱼 D. 蘑菇
12. 船的载重量测试中，若放入螺帽后船沉没，则( B )
A. 计入载重量 B. 不计入载重量 C. 重新测试 D. 减少螺帽数量
13. 浮力大小与物体( B )有关
A. 重量 B. 排开的水量 C. 颜色 D. 材质
14. 设计小船时，第一步需要做的是( B )
A. 制作模型 B. 明确问题需求 C. 测试载重量 D. 绘制装饰图案
15. 下列属于食物网特点的是( C )
A. 只有一条食物链 B. 生物间无联系
C. 多种生物相互关联 D. 仅包含生产者
16. 潜艇设计成流线型的主要目的是( A )
A. 减少水的阻力 B. 增加载重量 C. 提高稳定性 D. 节省材料
17. “死海”中人体容易漂浮是因为液体的( B )大
A. 浮力 B. 浓度 C. 温度 D. 重量
18. 仙人掌的叶退化成刺是为了适应( C )环境
A. 沙漠 B. 湿地 C. 山地 D. 雨林
19. 右表是三种船的体积数据，载重量最大的是( D )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 无法判断
20. 生态瓶中，植物为动物提供( A )
A. 氧气和食物 B. 二氧化碳 C. 肥料 D. 水分
三、连线题（每条1分，共5分）
1.将下列动物行为与对应的季节连线：
青蛙冬眠 春季
丹顶鹤迁徙 夏季
松鼠储存食物 秋季
蝌蚪发育成青蛙 冬季
燕子筑巢
四、综合探究（共40分）
（一）项目一:小明在阳台上种植绿豆时，发现有些种子被压在花盆边缘的阴影处，而另一些在阳光下。他好奇“绿豆种子发芽是否需要阳光”，科学小组设计了以下实验：（10分）
1.本实验研究的问题是( B )
A. 温度对种子发芽的影响
B. 光照对种子发芽的影响
C. 水分对种子发芽的影响
D. 土壤对种子发芽的影响
2.实验中，有光组和无光组需要保持相同的条件是( B )
A. 光照、温度、水分 B. 温度、水分、空气
C. 种子数量、土壤类型 D. 发芽时间、容器大小
3.若实验中无光组有3粒种子未发芽，合理的改进措施是( C )
A. 增加光照强度 B. 减少种子数量 C. 重复实验多组 D. 更换实验材料
4.为什么实验中每组用10粒种子而不是1粒？（2分）
避免偶然性，提高实验准确性（若1粒可能因种子自身问题导致误差）。
5.小明认为“实验中无光组可能偶然成功”，该如何验证结论是否可靠？（2分）
重复实验多次，观察结果是否一致（科学验证的严谨性）。 。
6.实验结论（每空1分，共3分）
(1) 绿豆种子发芽__不需要__（填“需要”或“不需要”）光照。
(2) 实验中两组保持相同的条件有___温度__（写出一个）
(3) 实验中需要改变的唯一条件是___光照__。
（二）项目二：学校举办“铝箔船载重挑战赛”，小明和小红用铝箔纸分别制作了两艘船（尺寸如下表），测试中发现船A和船B的载重量差异明显。请你结合实验数据，回答下列问题：（15分）
1.计算两艘船的体积，正确的是( A )
A. 船A体积=160cm ，船B体积=108cm
B. 船A体积=100cm ，船B体积=108cm
C. 船A体积=160cm ，船B体积=72cm
D. 船A体积=80cm ，船B体积=108cm
2.决定船载重量的关键因素是( B )
A. 材料颜色 B. 排开的水量 C. 船的高度 D. 船的表面光滑度
3.船舵的主要功能是( B )
A. 增加船速 B. 控制行驶方向 C. 提高稳定性 D. 减少阻力
4.若船B在测试中侧翻，改进方法最合理的是( B )
A. 增加船的高度 B. 加宽船底面积 C. 减少载重数量 D. 更换铝箔材质
5.实验中多次测试载重量的目的是( A )
A. 取平均值减少误差 B. 测试船的最大极限
C. 比较不同材料的性能 D. 趣味性
6.哪艘船载重量更大？为什么？（3分）
船A ， 体积越大，载重量越大 。
如何改进船的结构以提高稳定性？（2分）
分仓，增加底面积 。
项目三：五（1）班科学课上，同学们制作生态瓶。小林的生态瓶中有金鱼、水草、泥沙和清水，但一周后发现金鱼频繁浮出水面，水草也开始发黄。请根据生态瓶回答问题（15分)
1.生态瓶中水草的主要作用是( C )
A. 提供食物 B. 美化环境 C. 制造氧气和养料 D. 吸收鱼类的排泄物
2.若将生态瓶长期放在黑暗处，水草会( B )
A. 快速生长 B. 停止光合作用 C. 释放更多氧气 D. 吸引更多微生物
3.下列哪项是维持生态瓶长期平衡的关键？( B )
A. 每天更换清水
B. 保持光照和生物数量平衡
C. 定期添加鱼饲料
D. 增加装饰物种类
4.右图是生态瓶中的生物关系图，方框处应该是( C )
A. 泥沙 B. 小虾 C. 小鱼 D. 空气
5.水草通过__光合___作用为金鱼提供___氧气和养料__。
生态瓶放在黑暗处时，水草无法进行光合作用，会导致水中___氧气___减少，金鱼可能因缺氧而__死亡___。
6.生态瓶中非生物部分包括__水__、_空气_____（写出两种）。
7.如何保持生态瓶的长期平衡？请写出两条措施。
将生态瓶放在有散射光的地方，保证水草光合作用； 控制金鱼数量，避免氧气过少
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
