2025 年九年级第一次质量检测语文试题答案
一、积累与运用(22分)
1. (1)无为在歧路,儿女共沾巾
(2)俗子胸襟谁识我
(3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
(4)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;会当凌绝顶,一览众
山小;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
2. (1)犷;铸
(2)A.精髓 B.刚柔相济
(3)将“彰显‘楚韵汉风、南秀北雄’的城市文化充分特质”
改为“充分彰显‘楚韵汉风、南秀北雄’的城市文化特质”。
(4)B。文段分别从文化特性、城市特质、精神力量三个方面介
绍徐州汉文化,③对应“文化特性”,②对应“城市特质”,①对应
“精神力量”,所以选 B。
(5)D。《世说新语》是志人小说,主要记载魏晋时期人物的言
行轶事,并非收录大量神话传说和鬼怪故事的志怪小说,D选项理解
不正确。
二、阅读(55分)
(一)(17分)
3. 吾有一物/不欲付他人/愿托置于某山下。
4. (1)告诉 (2)不久 (3)打开
5. (1)(他)顿时觉得羞愧,于是返回去继续学习,直到使自己的
技艺达到精通的程度。 (2)战场上能击退贼兵,平时能写文书,只
有傅修期能做到这样啊。
6. 运用比喻和夸张的手法,将时光的流逝比作从春到秋的快速变换,
生动形象地写出了时光易逝、青春短暂的特点,表达了诗人对时光匆
匆、学业难成的感慨,劝勉人们珍惜光阴、勤奋学习 。
7. C。甲文强调的是学生自身反思和努力的重要性,并非师或长辈的
作用,C选项分析不恰当。
(二)(10分)
8. ①在自然语言处理方面表现卓越;②训练方法创新,降低对算力
资源的需求和使用成本;③用户可将模型部署在个人本地设备,实现
安全且个性化的服务;④开源模式为全球创新发展带来新机遇,可能
带动全行业形成以开源为主流的发展路线 。
9. ①利用代码纠错、解读、答疑功能,实时生成辅导内容,帮助学
生发现错误、解决问题;②任课教师可实时观察学生学习和改正记录,
还能补充 AI答案,有助于实现个性化教学;③人机互动的社交学习
环境能激发学生的学习兴趣 。
10. 示例:利用人工智能开发智能作业批改系统,能快速批改初中语
文作文,指出语法错误、错别字,还能对作文内容进行点评,提出修
改建议,减轻教师批改作业的负担 。
11. ①人工智能为教育教学带来便利,如提升学习效率、实现个性化
教学等;②但也带来一些问题,如可能导致教师思考如何授课、如何
界定使用大模型生成内容是否为抄袭等;③我们应合理利用人工智能,
发挥其优势,同时积极应对其带来的挑战,让其更好地服务于教育教
学 。
(三)(18分)
12. 中年阿姨察觉“我”的悲伤,安静陪伴;福建大哥询问情况,带
头为“我”凑钱;母亲在“我”赶到时睁眼抚摸“我”,随后离世 。
13. “拿着!”重音放在“拿”字上,突出强调这一动作;语调坚定
有力,表现出大哥的果断和不容拒绝;节奏短促,增强语气,传递出
大哥对“我”的关心和帮助的急切心情 。
14. (1)运用拟人的修辞手法,“瑟缩”一词赋予车灯人的动作和
情感,生动形象地写出了在寒冷的环境下车灯的微弱,烘托出“我”
得知母亲病危后内心的悲伤与无助 。(2)“忽然”“颤巍巍”“一
下,两下,三下”等词语,细腻地描写出母亲见到“我”时的动作和
状态,“忽然睁开眼”体现出母亲对“我”的牵挂,“颤巍巍”突出
母亲身体的虚弱,“一下,两下,三下”则表现出母亲对“我”的不
舍和疼爱,这些词语饱含深情,令人动容 。
15. ①“雪”是自然环境的描写,大雪导致火车晚点,烘托出“我”
归心似箭却又焦急无奈的心情;②“雪”象征着“我”内心的悲伤,
母亲病危,“我”的心情如同这寒冷的雪天一般沉重;③“雪”也衬
托出陌生人的善良和温暖,在这寒冷的雪天,福建大哥和众人的帮助
让“我”感受到了人间的温情,与雪的寒冷形成鲜明对比 。
16. 这句话是作者在经历了陌生人的帮助后,内心产生的深刻感悟。
在作者最困难的时候,中年阿姨的陪伴、福建大哥及众人的解囊相助,
让作者感受到了人性的美好。这些温暖的经历使作者相信,无论生活
中遇到多少困难,善良和温暖始终是这个世界的本质,人们之间的关
爱和互助会一直存在,支撑着人们勇敢面对生活 。
(四)(10分)
17. 祥子面对苦难,起初努力抗争,但在经历了三起三落的买车挫折
后,逐渐失去信心,最终走向堕落;保尔面对苦难,始终保持坚定的
信念和顽强的毅力,勇敢地与命运抗争,在伤病面前不屈不挠,为了
革命事业无私奉献;红军面对苦难,毫不退缩,凭借坚定的信仰和顽
强的斗志,克服重重困难,为实现革命理想而奋斗 。
18. 老舍的“绝望叙事”反映出他认为在黑暗的社会中,底层人民无
论如何努力都难以摆脱苦难的命运,社会充满了无奈和悲哀;奥斯特
洛夫斯基的“英雄叙事”体现出他的苦难观是苦难是成长和考验的
必经之路,人们可以通过坚强的意志和坚定的信念战胜苦难,成为英
雄;斯诺的“纪实叙事”展现出他认为苦难是真实存在的,但中国共
产党领导下的革命力量能够在苦难中崛起,通过努力和奋斗改变社会,
走向光明 。
19. 示例:若祥子生活在延安,他的命运可能会发生改变。延安进行
了废除封建土地制度、合作社运动等社会改造实践。废除封建土地制
度使农民获得土地,祥子可以通过劳动在土地上收获成果;合作社运
动倡导集体主义,祥子能融入集体,获得帮助和支持。他不再受黑暗
社会的剥削和压迫,有机会凭借自己的勤劳和努力过上安稳的生活,
实现自己的价值,不再是那个在苦难中堕落的人力车夫 。
三、写作(63分)
20. 略。