2016-2017学年度[长春版]八年级语文（上）《一个价值一千亿元的名字》课件（共32张PPT）

课件32张PPT。一个价值一千亿元的名字
——访“杂交水稻之父”
袁隆平学习目标1. 知识与能力：通过学习使学生了解人物访谈这种文学形式，掌握这类文章的特点。　　
2 .过程与方法：了解科学家袁隆平的事迹，尤其是他在世界农业科学研究领域的地位。　　
3 .情感态度与价值观：学习袁隆平在科学研究上坚韧不拔、精益求精的精神。学习袁隆平朴实无华、平易近人的高尚品质。　　
袁隆平的生平
袁隆平，1930年出生于北平，1953年毕业于西南农学院。1964年开始研究杂交水稻，1973年实现三系配套，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家，1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线，2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。先后获得“国家特等发明奖”“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”“沃尔夫奖”“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。 1995年当选为中国工程院院士。1999年10月，经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星（8117）被命名为“袁隆平星”。 全球最新10大富豪排列：第一墨西哥的卡洛斯?斯利姆，第二美国比尔?盖茨，虽然物质的富有让他们扬名世界显赫一时，然而我们中国却有一个被资产评估公司认定为身价为一千亿元，2010年荣登“中国心灵富豪首富榜”的人，而且他的名字还被国际小天体命名委员会命名为小行星的名字，永载史册，他是谁呢？他就是著名主持人杨澜采访的——我国著名科学家袁隆平。他的名字为什么会被估价那么高，而且还被命名为小行星？就让我们和杨澜一起走进袁隆平的世界。积累字词词语：
朱(zhū)镕(róng)基(jī)　聂(niè)荣(róng)臻(zhēn)? 包(bāo)袱(fú)?? 损(sǔn)耗(hào)? 信(xìn)函(hán)? 落(luò)下(xià)? 黔(qián)阳(yáng)? 水(shuǐ)沁(qìn)?? 抽(chōu)穗(suì)? 牛(niú)犊(dú)? 蹩(bié)脚(jiǎo)? 过(guò)瘾(yǐn)?含(hán)辛(xīn)茹(rú)苦(kǔ)? 风(fēng)声(shēng)鹤(hè)唳(lì) ?靡(mǐ)靡(mǐ)之(zhī)音(yīn)??鸿(hóng)鹄(hú)之(zhī)志(zhì)
整体感知1、一千亿是个什么概念？袁隆平的名字为什么会值一千亿？
1000000000000元=1012元
2、你从袁隆平的谈话中感受到他是一个什么样的人？
他是个有奋斗目标、有人生追求的人，事业上刻苦、勤奋、执著；生活上简单朴素，从不贪图个人荣誉及金钱，而且平易近人。
是个品格高尚的科学家，他的科学实验解决了世界饥饿问题，但他对自己的荣誉却很淡漠，他是个平凡的人，更是个伟大的人。
3、你还知道哪些关于袁隆平的事情？分析课文1.分析第一部分：袁隆平做出的巨大贡献。（1）袁隆平的巨大贡献都有哪些？他是世界上第一个成功地利用了水稻杂交优势的人，他使过去亩产只有三百多公斤的水稻产量增加到五百多公斤，而他现在正在培育的超级杂交水稻将把亩产进一步提高到八百多公斤。为此，他在国际上被称为“杂交水稻之父”。他的努力也从根本上解决人类的饥饿问题。（2）面对荣誉和财富袁隆平是怎样对待的？面对这样的荣誉袁隆平很平静，当别人问他，对他被资产评估所认定值一千亿元怎么看时，他就一笑置之。对这个问题他没考虑过，他只想着他的研究，因为要研究出超级稻，还需要一个过程，他不想为荣誉等琐事分心。2.分析第二部分：袁隆平多年的奋斗历程。（1）袁隆平都经历了怎样艰苦的历程？“文革”期间受批判，被贴大字报。试验的秧苗被拔掉，几乎受到隔离审查。试验研究的环境极差。（2）作者为什么要提到袁隆平的几大爱好？这和介绍这个人物有什么关系？袁隆平的爱好有三个：骑摩托、拉小提琴、打麻将（钻桌子）。这三个爱好第一个和到田间做试验有关，路远骑摩托可以节省时间。而后两种爱好，却使我们看到了一个生活中性格开朗爱好广泛的袁隆平。尽管他对整个世界做出了巨大的贡献，但绝不是一个刻板的学究，而是一个有生活情趣的人。这几个爱好使我们看到的是一个活生生的科学家。这是为了说明他首先是一个平凡的人。（3）你认为袁隆平是一个什么样的人？给你印象最深的是哪一点？谈谈你的见解。他是一个有奋斗目标，有人生追求的人，事业上刻苦、勤奋、执著；生活上简单朴素，从不贪图个人荣誉及金钱，而且平易近人。袁隆平是个品格高尚的科学家，他的科学实验解决了世界饥饿问题，但他对自己的荣誉却很淡漠，袁隆平是个平凡的人，更是一个伟大的人。对话探究1、杨澜的访谈重点集中在两种方面？
巨大贡献和奋斗历程2、袁隆平有哪些巨大贡献？他怎样看待自己的荣誉的？3、你从袁隆平的奋斗历程中有那些感悟？
一个人仅仅有渊博的学识是不够的，更要有奉献祖国、无私忘我的精神，作为当代的中学生，我们要先立德，树立远大理想，才能为学习指明道路。
4、你怎样看待袁隆平会拉小提琴这件事？这给我们今天学习有怎样的启示？
科学家并不是一个只会搞研究的书呆子，而是一个热爱生活的人，我们也应该在学习之余，培养自己的爱好，全面发展。5.采访的话题主要集中在哪两个方面？它们之间是怎样转换的？
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采访的话题主要集中在两个方面，一是袁隆平为人类做出的巨大贡献，一是他的奋斗历程。在这两部分之间，作者巧妙地插入了一段承上启下的解说词，使这两部分内容得到顺利转换。
6.采访中袁隆平哪些话给你留下深刻的印象？你觉得袁隆平是一个什么样的人。
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袁隆平是一个有奋斗目标、有人生追求的人，他事业上刻苦、勤奋、执着；生活上简单朴素，从不贪图个人荣誉及金钱，而且平易近人。袁隆平是个品格高尚的科学家，他的科学实验解决了世界饥饿问题，但他对自己的荣誉却很淡漠。袁隆平是个平凡的人，更是一个伟大的人。
7.访谈这种新闻有什么特点
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一种特殊的通讯文学。用对话形式介绍生活中重要的有特殊贡献的人物，是一种较为生活化的新闻方式。
特点：轻松对话中展现人物性格品质，形式活泼，贴近生活，内容客观真实，人物鲜活生动，有较强的实用性、针对性和时代性。
重点突破你认为什么样的访谈才称得上是一个好的访谈？
①准备：查找大量翔实的资料。对访谈人有充分的了解。
②内容：紧密联系生活，富有时代气息，主题突出鲜明。
③形式：思路清晰，问题流畅连贯，环节紧凑，语言平易近人，交流真实自然。④情感：以情动人，以情感人，以情表现人，访谈必须情感真挚。
⑤风格：力求表现出访谈人的突出特点；其次表现出采访者的采访风格。
从袁隆平身上你得到了哪些人格启示？
他是个有奋斗目标、有人生追求的人，事业上刻苦、勤奋、执著；生活上简单朴素，从不贪图个人荣誉及金钱，而且平易近人。
是个品格高尚的科学家，他的科学实验解决了世界饥饿问题，但他对自己的荣誉却很淡漠，他是个平凡的人，更是个伟大的人。
写作特点1.导入形式独特。文章开篇以解说词的形式导入，并采用了设问的方式：“当今中国谁的名字最值钱呢？”“袁隆平是谁呢？”这样就引发了读者的阅读兴趣，给人一种亲切自然的感觉。又点明了袁隆平的巨大贡献，使人油然而生一种敬佩之情，从而想了解他，走进他的生活和思想。2.访谈的结构清晰。访谈的内容集中在两个方面，一是袁隆平的巨大贡献；二是他的奋斗历程。这两个方面通过一个小结自然承接过渡，其间穿插有关袁隆平对待荣誉、金钱的态度以及一些其他生活细节问题，这样就使整篇访谈的结构清晰明了，内容集中丰富。3.访谈的内容富有生活气息。作者访谈的内容主要表现在两个方面：一是在物质文明高度发达的今天，袁隆平是怎样对待财富和荣誉的？例如：“人家报纸上说您这个品牌值一千亿的时候，您有没有回家跟自己的太太谈论这件事，她有什么看法？”“您在中国国内的知名度可能没有一些歌星、影星、体育明星高，您自己怎么看这个问题？”二是从袁隆平的日常生活入手，突出他平凡的一面，例如他的三大爱好，这样处理，使人物显得平凡亲切，就像我们身边的一位慈祥老人一般，人物鲜活生动。访谈演练。假如你是白岩松，现在你要采访的是2008北京奥运会开幕式的总导演张艺谋，你会设计哪些问题，才能让观众更多地了解导演对开幕式的设想以及创新之处？访谈要求：主题集中，思路清晰，环节紧凑，个性鲜明。课堂总结。能使13亿人吃饱肚子，这是一个创举，袁隆平教授能几十年如一日一直扎在田间地头搞研究工作，不为金钱、名利所动，这不能不说明中国科学家的操守。在充满诱惑的今天，作为年轻人，我们在学识水平进步的同时，道德品格能否同步发展，我们能否保持自己的人格不变，这是我们在学习完本文之后应该深思的地方。课后作业回家采访你的父亲（或母亲），进行访谈练习，写出访谈录。
1、访谈准备：做好采访准备，确定采访人、采访形式。
2、拟定提纲：为突出被采访人的事迹，拟定相关内容的提纲（采访问题）。
3、采访过程：①采访的内容明确集中。②语言清晰流畅。③环节紧凑，不松散，不间断。
4、采访总结：把采访的进行不违背受采访者意愿的整理，写出采访录。谢谢观赏