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19.3 安全用电
课题 安全用电
教学目标 （一）知识与技能 了解安全用电知识，有安全用电的意识。 （二）过程与方法 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 （三）情感态度和价值观 通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。
重点难点 重点：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。 难点：了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。
教学准备 多媒体课件、挂图等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情景（5分钟） 展示生活中常见的用电安全警示标志，如“高压危险”、“有电危险”等。思考：在哪些地方见到过这些标志？ 学生观看用电安全警示标志，说出生活中在哪见过这些标志。 创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。
引入新课（5分钟） 通过触电的事例，敲响警钟：违规操作，触电身亡农民浇地时，电线漏电小孩接触电源线，触电。 了解安全用电的重要性，了解本节课的学习内容。 从实际引入本课内容，培养分析与总结能力。
新课内容（25分钟） 电压越高越危险 触电是指当人体接触或接近带电体，并有电流通过人体时，引起人体的受伤或死亡的现象。 阅读“电压越高越危险”，思考下列问题： 1．电对人体的伤害程度与哪些因素有关？ 2．结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反应。 你接触过电流按摩仪吗？电棒能致人死亡吗？3．人用直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？ 4.为什么电压越高越危险？ 人体是导体，在不同情况的电阻也不同，身体干燥时电阻较大，潮湿时电阻较小。 学生阅读课本，思考问题，可以适当讨论后回答： 1．电流对人体造成的危害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。 2．人对100～200微安的电流无 ( http: / / www.21cnjy.com )反应；电流达到1毫安左右会引起麻的感觉；不超过10毫安时，人尚可摆脱电流；超过30毫安时，就会感到剧痛、神经麻痹、呼吸困难，有生命危险；当达到50毫安时，很短时间使人心跳停止。 3．人的电阻约为103～105Ω，根据欧姆定律，通过人体的电流远小于1 mA，所以对人不会产生危险。 4．根据欧姆定律，在人体电阻不变时，电压越高，流过人体的电流越大，越危险。 培养学生自学的能力。 增强物理与生活实际的联系。 利用物理知识解释生活现象。 培养学生分析问题、总结的能力。
常见的触电事故 触电对人体会产生极大的危害，那么在哪些情况下会造成触电事故呢？ 分析下列几幅图中，是如何造成触电事故的。 展示挂图，分析常见触电事故。 （一）低压触电1．人站在凳子上，两只手分别接触火线与零线。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 2．人站在地上，手接触火线。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 通过上述两幅图可以看出，人在什么情况下可以导致触电事故？ 人不接触导线会造成触电事故吗？ （二）高压触电播放高压电弧触电视频。 3.人靠近高压输电线路。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 4.人经过掉落的高压输电线旁。 ( http: / / www.21cnjy.com )如果发现有人触电，我们应该怎样去做呢？ 当有较大的电流经过人体时会出现触电事故。 分析结合课本内容分析下列各种触电事故。 人站在凳子上，电流经过人体，使人体和导线、电网中的供电设备形成回路。 电流经过人体流过大地，使人体和导线、大地和电网中的供电设备形成闭合回路。 当人体接触火线时，使人体成为导线、电网中回路的一部分，电流经过人体，会造成触电事故。 高压电弧触电高压输电线路的电压高达几万伏甚至几十万伏，即使不接触也会有触电危险，容易产生高压电弧触电。 跨步电压触电当人经过掉落的高压输电线旁时也会触电，在两脚间会形成较高的跨步电压，电流从一条腿流入，另一条腿流出，同样会发生触电事故。 培养观察思考、自学能力。 培养自学能力、分析问题能力。 培养学生归纳总结的能力，得出不要接触低压带电体的结论。 使学生对生活中不常见的高压触电有所了解。 归纳总结得出不要靠近高压带电体的用电原则。
思考：人站在干燥的凳子上，用一只手接触火线会触电吗？ ( http: / / www.21cnjy.com ) 想想议议： 图中给出了工作和生活中几种容易引起触电的情况。想一想，除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？ 展示课本中几种容易引起触电的情况。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 播放几种容易引起触电的情况的动画。 如果在生活中遇到触电事故，我们如何处理呢？ 播放“触电的急救”动画。 大家小结一下，如果遇到触电事故应如何处理。 学生针对此图进行讨论： 此人不会被触电，此人站在干燥的凳子上 ( http: / / www.21cnjy.com )，凳子是绝缘体，手虽与火线接触，但与零线和大地之间不能形成回路，人不能成为火线与地、火线与零线形成的回路的一部分，所以人不会触电。 学生结合生活经验，讨论后提出一些容易引起触电的情况。如：在电线上晾衣服；在高压线附近放风筝；用湿手接触开关、电器等。 学生说出处理触电事故的流程，其余同学进行讨论方案的可行性。 学生小结对触电事故处理流程： 在发生触电事故时，千万不要用手去拉触电的人，而是要立即切断电源或用绝缘体挑开电线，必要时对触电者进行急救，尽快通知医务人员抢救！ 对情感态度和价值观的培养，形成安全用电的意识 培养学生分析问题的能力，加强物理与生活的联系，从安全用电的角度来分析生活用电常识。 掌握触电急救的基本流程，培养学生的生存技能。
安全用电原则 家庭电路的电压远远高于人的安 ( http: / / www.21cnjy.com )全电压，为了防范触电事故，家中一般都安装了漏电保护装置，但这也并不是绝对可靠的，也有出现故障和失灵的时候。通过前面的分析，你能总结出一些安全用电的原则吗？ 补充一些安全用电的常识。 学生结合前面常见的触电事故，说出一些安全用电的原则： 1．不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 2．更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。 3．不弄湿电器，不损坏绝缘层。 4．经常维护家庭电路及用电器。 …… 通过前面常见的触电事故的了解，总结出安全用电的原则，培养学生的归纳总结的能力。
注意防雷 除了确保家庭用电安全外，在日常生活中还要注意防雷。雷电是大气中一种剧烈的放电现象。你注意过高大的建筑物顶端的避雷针吗？你听说过关于雷击的事情吗？ 播放雷电导致人员伤亡的视频。 请大家说说如何避免雷电对人的伤害。 高大的建筑物一般都会采取防雷措施，如安装避雷针等。 播放建筑防雷、高压输电线上的防雷视频。 观察视频中雷电对人的伤害 结合生活常识，说说生活中如何防雷，如雷雨天不在树下躲雨；不要打伞在空旷地；打雷时不要用手机、听耳机等。 通过视频了解防雷的重要性。 培养学生利用物理知识解决实际问题的能力。
总结（5分钟） 课堂小结： 1．通过这节课你学到了什么？ 2．为什么电压越高越危险？ 3．说说常见的触电事故发生场景。 4．简述安全用电的原则。 5．注意防雷。 学生梳理本节课知识内容。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 学生总结本节课的内容，从触电的危害、触电事故发生、安全用电原则、防雷等几方面进行总结。在总结内容时，其他同学可以进行补充。强调安全用电的重要性。 培养学生总结归纳的能力，利用物理方法解决实际问题，加强理论联系实际。
作业布置 1.“动手动脑学物理”第1、3题 2.课后调查生活中如何防止触电事故的发生，提出一些措施。 按要求完成作业，课后调查需要在家长协助下完成，注意用电安全。 知识巩固，通过课外调查，增强物理与生活的联系。
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19.3 安全用电
一、选择题
1．下列做法中符合安全用电的是 ( )
A．换用较粗的保险丝更保险
B．使用测电笔时，只要接触测电笔上的金属体就行
C．可以在家庭电路的零线上晾晒衣服
D．家用电器的金属外壳要接地线
2．下列处理用电事故的措施中，正确的是( )
A．有金属外壳的家用电器如果没有接地，其外壳一定要接地
B．电器失火时，先用泡沫灭火器灭火，再切断电源
C．空气开关跳闸时，应立即使空气开关复位，再进行检修
D．遇到有人触电时，先直接将人拉开进行抢救，后切断电源
3．当把一台灯的插头插入电源时，室内电灯全部熄灭，其原因可能是( )
A．室内电灯中有短路的。 B．室内电灯中有断路的。
C．台灯或插头有短路的。 D．台灯或插头有断路的。
4．发现有人触电后，应采取的正确措施是（ ）
A．赶快把触电人拉离电源 B．赶快去喊电工来处理
C．赶快用剪刀剪断电源线 D．赶快用绝缘物体使人脱离电线
5．发现电线起火，应采用下面哪种方法？( )
A．用水扑灭火 B．迅速拉下开关，切断电源
C．用小刀或剪刀切断电源 D．找电工处理
6．洗衣机、电冰箱、电脑等许多家用电器均 ( http: / / www.21cnjy.com )使用三脚插头与电源插座连接，如图所示。细心观察可以发现，三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长。这样的设计主要考虑下列哪一因素（ ） 21cnjy.com
A．使插头的造型更美观 B．插入插座中可更稳固
C．有利于识别火线和零线插脚 D．插入插座时，可确保用电器外壳先接地
7．下列做法符合安全用电要求的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A.徒手从输电线上取风筝 B．电灯的开关必须接在零线上
C．家庭电路中导线绝缘层破损 D.三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连
8．小明发现，有些电线杆上装有如图4所示 ( http: / / www.21cnjy.com )的“小风车”，这些小风车在微风中能不停地旋转，且旋转叶片的一面还装有反光的小镜子。关于这样的“小风车”的作用，下列说法中正确的是( ) 21·cn·jy·com
( http: / / www.21cnjy.com )
图4
A．为了警示此处有电 B．为了测定风向
C．为了测量风速大小 D．为了驱赶小鸟，避免小鸟在上面做窝而导致电路短路
9．近年来，电力供应紧张，节约用电尤为重要。下列措施不是用于节约用电的是（ ）
A．电视机不用时切断电源 B．离开教室时随手关灯
C．不用湿手接触用电器的开关 D．尽量少开启电冰箱门
10．如图所示，符合安全用电原则的做法是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.在电线上晾衣服 B．湿手开灯 C.手摸火线 D．用电器金属外壳接地
二、填空题
11．
12．如图告诉我们，如果发生触电事故，应该立即 或 ．
( http: / / www.21cnjy.com )
13．家庭电路中的触电事故，都是人体直接或 ( http: / / www.21cnjy.com )间接跟 接触，并与地或零线构成通路造成的，为了防止出现漏电现象时发生触电事故，家用电冰箱的外壳一定要 。21教育网
14．小明在家看电视，突 ( http: / / www.21cnjy.com )然断电，发现空气开关跳闸。原来是楼上邻居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因为流入插座的水是 （选填“导体”或“绝缘体”），使电路发生 路，导致空气开关跳闸。当有人触电时__________（选填“能”或“不能”）用潮湿的木棒去挑开电线。 21·世纪*教育网
三、计算题
15．随着生活水平的提高，家 ( http: / / www.21cnjy.com )用电器在日常生活中已不可缺少。小明家所有家用电器正常工作时的总功率为2200瓦。其中电热水壶的铭牌如图所示，某一天小明在家里用电热水壶烧开水，电热水 壶能正常工作。已知电热水壶的阻值不变。求：www-2-1-cnjy-com
电热水壶的铭牌
额定电压 220V
频率 50Hz
额定功率 880W
容积 2L
(1)小明家所用熔断器的额定电流最小是多少
(2)这个电热水壶正常工作时的电阻为多少
(3)这个电热水壶正常工作600秒所消耗的电能为多少
(4)若电热水壶实际工作电压为110伏，电热水壶的实际功率多大
参考答案
1、答案：D
解答：保险丝的规格是和电路向匹配的 ( http: / / www.21cnjy.com )，不能随意更换；使用试电笔时，手要与笔尾的金属体接触，才能使火线、试电笔、人体、大地及供电系统形成回路，试电笔的氖管发光，但是不能接触前端的金属体，否则会触电；随着生活水平的提高，家用电器越来越多，用电器的总功率也逐渐增大，金属外壳的用电器一定要接地，防止漏电；不能在电线上晾衣服。
2、答案：A
解答：对于用电器，一般金属外壳都要 ( http: / / www.21cnjy.com )接地，这样防止用电器漏电导致触电事故的发生。在电路失火施救的时候一般是先切断电源，然后再利用灭火器来救火；空气开关在电路中相当于保险丝，在跳闸时先找出故障的原因，然后排除故障后再复位。遇到有人触电时，首先要让触电的人脱离电源，然后再进行抢救。21世纪教育网版权所有
3、答案：C
解答：台灯未插入前，室内电灯能正常工作，说明 ( http: / / www.21cnjy.com )室内电灯的电路全部是正常的，绝没有短路。当台灯插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，说明干路电流过大，保险丝自动熔断。台灯功率一般较小，不会熔断保险丝，唯一可能就是新接入电路中的电器有短路现象。
4、答案：D
分析：本题考查了对触电事故的处理及急救。
解答：触电对人体造成伤害程 ( http: / / www.21cnjy.com )度与电流大小、触电时间有很大关系，在遇到触电事故时，应先让人脱离电源，防止人长时间触电，造成更大伤害。可以切断电源或用绝缘体挑开电线等，再进行急救。不能直接用手拉触电的人，防止自己也触电。www.21-cn-jy.com
5、答案：B
解答：电线着火通常是电线 ( http: / / www.21cnjy.com )中电流过大造成的。含杂质的水是导体，用水抢救不但不能将火扑灭，反因水到处流动，使抢救的人员可能触电，找电工处理又贻误灭火的时机。小刀或剪刀是金属，用这些金属制品切断电源时会造成触电事故。最好的方法是拉下开关，切断电源。 2·1·c·n·j·y
6、答案：D
解答：有金属外壳的一般都是使用三角插头 ( http: / / www.21cnjy.com )，可以防止漏电时对人体造成的危害。插头中接地的插脚长一些，插入时，先接触地线，而拔出时，后与地线分离。
7、答案：D
解答：本题考查了安全用电的基本知识。安 ( http: / / www.21cnjy.com )全用电原则告诉我们，不能靠近高压带电体，不能接触低压带电体。所以，从电线上取风筝，危险，电线绝缘皮破损，危险，开关接零线，电灯与火线相连，更换灯泡时容易触电，错误。 【来源：21·世纪·教育·网】
8、答案：D
分析：本题是输电中实际应用的实例，要做到学以致用。
解答：旋转的小风车上装有反光的小镜子，对鸟有警示作用，防止鸟在高压输电塔上做窝，尤其在下雨天，鸟窝易导电，容易引起线路的短路、跳闸等问题。
9、答案：C
分析：我们的生活离不开电能的利用，但在利用电能时要注意节约用电。
解答：节约电能的措施很多，本题中A、B、D选项都是很好的节约用电的措施。C选项是安全用电的注意事项，与节约用电无关。 2-1-c-n-j-y
10、答案：D
解答：本题考查了安全用电的基本知识 ( http: / / www.21cnjy.com )。在用电器中金属外壳与地线相连防止用电器漏电导致的触电事故，如果不使用地线，用电器仍能正常工作，但存在安全隐患，D正确。触电对人的伤害主要与电流大小、触电时间有关，要尽快的让人脱离电源，缩短触电时间，可以切断电源、用绝缘体挑开电线等，不能用手直接接触火线，C错。水是导体，湿手不能摸电器，B错。更不能在电线上晾衣服，A错。 21*cnjy*com
11、
12、答案：有人触电，立即切断电源 用木棒调开电线
解答：我们要掌握一些安全用电的常识，认识 ( http: / / www.21cnjy.com )一些安全用电的标志牌。高压危险，不要攀爬高压电塔，不要在高压线下放风筝，不要在高压线下钓鱼，有人触电，立即切断电源 用木棒调开电线等。 【来源：21cnj*y.co*m】
13、答案：火线、接地
分析：低压触电主要是人接触低压带电体 ( http: / / www.21cnjy.com )引起的，当人处于火线与零线、火线与大地之间时，人就成了电流回路的一部分，有电流经过人体，造成触电事故。人手分别与火线和零线接触，人成了火线、零线与供电系统回路的一部分，会导致触电事故；人处于火线、大地与供电系统之间，人成了电流回路的一部分，会导致触电事故。因此有金属外壳的要接地。
14、答案：导体 短 不能
分析：水是导体，如果用电器与水接触，会发生短路。
解答：纯水是绝缘体，如果水中含有杂质， ( http: / / www.21cnjy.com )会使水容易导电，所以流入插座的水容易导电，插座中的火线与零线接触，造成短路。有人触电时，可以利用干燥的木棒把电线挑开，因为干燥的木棒是绝缘体，但如果木棒上有水，会使木棒容易导电。
15、答案：（1）10A (2) 55Ω（3）5.28×105 J（4）220W
解答：解：（1）根据P=UI得 I总=P总/U=2200W/220V=10A 熔断器的额定电流最小
（2）已知：电热水壶的额定功率P额=880W
根据P=U2/R得 R壶= U2/P壶=(220V)2/880W=55 Ω
（3）根据P=W/t W壶 =P壶t=880W×600S=5.28×105 J
(4)根据P实=U实2/R=（110V）2/55Ω=220W
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第十九章 生活用电
第3节 安全用电
你见过这些标志吗？
电压越高越危险
违规操作 触电身亡
电压越高越危险
电压越高越危险
浇地时，电线破损漏电，农民触电身亡
电压越高越危险
儿童咬破绝缘皮 触电身亡
1、电对人体的伤害程度与哪些因素有关？
电流对人体造成的危害程度与通过人体电流的大小及持续时间等因素有关。
电压越高越危险
脉冲治疗仪
电棒
2、结合自己所查资料，说说人对不同电流的不同反应。
电流大小 人体反应
100-200μA 对人体无害反而能治病
1mA 引起麻的感觉
＜10mA 人尚可摆脱电流
＞30mA 感到剧痛，神经麻痹呼吸困难，有生命危险
50mA 很短时间使人心跳停止
电压越高越危险
3、一节干电池的电压是多少？人直接接触一节干电池两端，会发生危险吗？
电压越高越危险
4、家庭电路的电压是多少？工业用电的电压是多少？人接触这些电压，会发生危险吗？
常见的触电事故
低压触电
火线
零线
U
常见的触电事故
高压触电
高压电弧触电
跨步电压触电
思考：人站在干燥的凳子上，用一只手接触火线会触电吗？
常见的触电事故
常见触电事故
触电后怎么办？
这种方法行吗 ？
安全用电原则
1、不接触低压带电体，不靠近高压带电体
2、更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关
3、不弄湿电器，不损坏绝缘层
4、经常维护家庭电路及用电器
注意防雷
谢谢！
