初中物理人教版九年级全册第十六章第3节电阻(课件+教案+练习)

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名称 初中物理人教版九年级全册第十六章第3节电阻(课件+教案+练习)
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文件大小 3.7MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2016-05-26 14:41:23

文档简介

(共18张PPT)
初中物理人教版九年级全一册
第十六章 电压 电阻
第3节 电阻
提出问题
  导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做.铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢?
接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化.
实验(一)
  把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度.
  在上述实验中接入电流表,观察电流表的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度。
A
B
A
实验(二)
把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮;
  把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡较暗.
实验现象:
想一想 议一议
在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢?
分析实验现象
导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用.
在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小;
通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大.
探索新知
表示导体对电流阻碍作用的大小.
导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作 用就越大。
一、电阻
1.电压的意义
2. 电阻用字母R 表示.
3. 电阻的单位:  
  换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω
   1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
国际制单位:欧姆,简称欧,符号为 Ω.
常用单位:千欧(kΩ) 兆欧(MΩ)
4.电阻是导体本身的一种性质.
在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器. 也叫定值电阻,简称 电阻,符号为
欧姆(Georg Simon Ohm, 1789年
3月16日-1854年7月7日),德国物理
学家,提出了经典电磁理论中著名的
欧姆定律。为纪念其重要贡献, 人们 将其名字作为电阻单位.
史海漫游
二、探究影响电阻大小的因素
实验(一):
粗细长短相同的铜丝和镍铬合金丝
结论:电阻的大小跟物体的材料有关.
导体对电流的阻碍作用小。
绝缘体对电流的阻碍作用大。
现象:长的导线,电流小; 短的导线,电流大.
实验(二):
粗细相同、长短不同的镍铬合金丝
材料 长度 (m) 横截面积 (mm2) 电流 (A) 对电流的阻碍作用
电阻
镍铬合金 0.5  S    
镍铬合金 1 S
实验(二)结论:
导体的电阻跟它的长度有关;
较长的导线中电流小;导线越长,电阻越大.
实验(三):
粗细不同、长短相同的镍铬合金丝
材料 长度 (m) 横截面积 (mm2) 电流 (A) 对电流的阻碍作用
电阻
镍铬合金 1  S    
镍铬合金 1 2S
实验(二)结论:
导体的电阻与横截面积有关;
材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
注: 在初中阶段,若无特殊说明,皆不考虑电阻值随温度变化的情况。
灯丝
A
加热
电阻跟温度的关系
对大多数金属导体来说,温度越高,导体电阻越大;
少数导体,电阻随温度的升高而减少.
导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度,与其他因素无关.所以说,电阻是导体本身的一种性质.
由以上实验得出结论:
课堂小结
2.在国际单位制里,电阻的单位是欧姆,简称欧,符号Ω.
3.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度,与其他因素无关.
1.电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的 物理量, 用字母R表示.
课 外 作 业
1、课本67页动手动脑学物理
2、练习册第十六章 第3节 电阻
再见登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
一、选择题
1.下列关于电阻的说法正确的是( )
A. 电阻是导体对通过导体的电流的阻碍作用,因此,当导体中没有电流通过时,导体的电阻为0
B. 铁导线的电阻比铜导线的电阻大
C. 电阻用字母Ω表示
D. 电阻的单位是欧姆,1Ω=10-6 MΩ
2. 下列关于导电性能与电阻的说法中,正确的是( )
A.导电性能好的导体电阻大 B.导电性能好的导体电阻小
C.导电性能不是决定导体电阻大小的唯一因素 D.以上说法都是错误的
3. 一段导体两端的电压为3V,导体的电阻为12Ω,断开电源,使导体两端的电压为零,导体的电阻为( )21教育网
A.0Ω B.3Ω C.8Ω D.12Ω
4.在一堂物理活动课上,同学们正以“假如 ( http: / / www.21cnjy.com )没有了…”为主题展开讨论.以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点
①假如没有了地球引力,物体的质量仍然存在;
②假如没有了导体的电阻,导线将无法导电;
③假如没有了磁体周围的磁场,世界上就再也不会有电流的产生;
④假如没有了摩擦力,一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车;
⑤假如没有了电磁波,我们将无法进行信息交流.其中合理的是( )
A.①④ B.③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
5.有四段导线,甲、乙、丙都是铜线,丁是镍 ( http: / / www.21cnjy.com )铬合金线,甲与乙等长而甲比乙粗,乙与丙等粗而乙比丙短,丙与丁等长且等粗.关于它们的电阻,下列判断中正确的是( )
A.甲的电阻最大 B.丁的电阻最大 C.乙的电阻最大 D.丙的电阻最大
6. 关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是( )
A.只要将导体连入电路,电路中就有电流 B.导体中通过的电流越大,它的电阻越小
C.有电流通过的小灯泡,其两端一定有电压 D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
二、填空题:
7.导体的电阻用字母_____来表示,电阻的单位是_____,符号是_____.
8.电阻是导体本身的一种_____,与导体的材料、长度、_____等因素有关.
9. 有一台热水器的电阻约为22kΩ,合_____Ω; 在生产、生活中,许多方面都用到了静电,请举出一例:_____.www.21-cn-jy.com
10. 用灯泡、导线、开关和钨丝、电源组成串联电路,来探究“钨丝的电阻与温度之间的关系?”,小明连接了如图所示电路.闭合开关,小灯泡发光,再用酒精灯对钨丝进行加热,会发现灯泡亮度变_____,此现象可说明_____.
第10题图 第11题图
11. 如图所示,甲、乙是两把用不同金属制 ( http: / / www.21cnjy.com )成的钥匙,将它们分别接入图中的AB中,闭合开关,发现当甲钥匙接入电路时,灯泡较亮,可知,甲乙钥匙中电阻较大的是_____(甲/乙),当甲钥匙不接入电路时,其电阻_____(不变/变小,不考虑温度对电阻的影响).
12. 如图所示.将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是_____联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较_____来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的电阻差异不大,则可以用_____表替换灯泡作进一步的判断.若将A、B直接相连则闭合开关后观察到的现象是_____.
第12题图 第13题图【来源:21cnj*y.co*m】
三、解答题
13.某同学利用如图电路, ( http: / / www.21cnjy.com )探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.实验中,根据______判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是______.
14.有人说电阻是导体对电流的阻碍作用,导体中电流为零时,导体的电阻也为零,这种说 法对吗?【出处:21教育名师】
15.如图所示,这是一个电表的表盘.也许你没有见过,但根据已学知识可知,该电表使用前也需校零、观察并明确( )和( );使用该表所测量的物理量是( ),图中示数是( ).
21教育名师原创作品
第15题图
16.小玉在做电路探究实验时遇到一个问题,实验室给定的电压表和电流表很旧,表盘上电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清,为了知道两只电表的种类,小玉设计了如下实验:将两只电表分别与灯泡串联、并联连入电路中,如图甲、乙所示.当闭合S时,发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮,但电表指针有偏转;与电表B并联的小灯泡也没有亮,发现电表的指针偏转很大.
21*cnjy*com
第16题图
(1)在实验操作中,应及时 ( http: / / www.21cnjy.com )将( )(填“甲”或“乙”)电路中的开关断开;
(2)可以断定电表A是( )表,电表B是( )表;
(3)此实验还说明( )表对电路中电流的阻碍大,( ) 表对电路中电流的阻碍小.
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
答案解析
一、选择题
1. D
解析:A、电阻是导体对通过导体的电 ( http: / / www.21cnjy.com )流的阻碍作用,但电阻与导体中的电流、导体两端的电压大小无关,因此当导体中没有电流时,导体的电阻是存在的,不为0;故A错误;
B、因为电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关,只知道材料关系,不知道长度和横截面积关系时,不能比较电阻的大小,因此铁导线的电阻比铜导线的电阻无法比较;故B错误;
C、电阻用字母R表示,单位欧姆用字母Ω表示;故C错误;
D、电阻的单位是欧姆,因为1MΩ=106Ω,所以1Ω=10-6MΩ,故D正确. 故选D..
2. C
解析:根据导电性的不同,材料可分为 ( http: / / www.21cnjy.com )导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体.但是它们之间会转化,例如玻璃在常温是绝缘体,但当加热到红炽状态时,就会导电,干木材是绝缘体,但光潮湿时,就会导电. 故选C.21世纪教育网版权所有
3. D
解析:影响电阻的因素是材料、长度的横截面积,与是否有电流、电压无关. 故选D.
4.A
解析:①物体内所含物质的多少叫质量,质量 ( http: / / www.21cnjy.com )是物体的一种属性.不管有没有地球引力,物体所含的物质多少是不会发生变化的,所以物体的质量是仍然存在的;
②导体的电阻是导体对电流的阻碍作用.电阻越大,电流越小;电阻越小,电流越大.以此来看,如果导体没有电阻,则导体的导电能力将是最好的,用没有电阻的导体导电,就再也不会有由于电阻而产生的电能损耗了;
③发电机的原理是电磁感应,如果没有磁场,则发电机就发不出电来.但我们常用的电源除了发电机以外,还有干电池、太阳能电池等,它们并不是利用电磁感应来产生电流的,所以即使没有磁场,我们也可以利用其它电源产生电流;
④平时一阵微风是无法吹动火车的,因为火车和地面之间的摩擦力与风力平衡,抵消了风力.而如果没有摩擦力,则火车只在风力作用下,就会由静止变为运动;
⑤电磁波在信息的传递中扮演着非常重要的角色,广播、电视、手机等都是靠电磁波来传递信息的.但传递信息的载体除了电磁波以外,电流、声音也都可以传递信息.
故选 A.21·cn·jy·com
5. B
解析:(1)甲、乙、丙都是 ( http: / / www.21cnjy.com )铜线,材料相同,甲与乙等长而甲比乙粗,则甲的电阻小于与乙的电阻;乙与丙等粗而乙比丙短,则乙的电阻小于丙的电阻;因此R甲<R乙<R丙;
(2)丙与丁等长且等粗,丙是铜线,丁是镍铬合金线,丙与丁材料不同,由于铜的导电性能比镍铬合金的导电能力强,
所以丙的电阻小于丁,所以R甲<R乙<R丙<R丁; 故选B.
6. C
解析:A、将导体连入电 ( http: / / www.21cnjy.com )路,如果开关没有闭合,电路没有构成通路,则电路中也没有电流,故A不正确;
B、导体的电阻与导体两端的电压和通过的电流无关,故B不正确;
C、电压是导体形成电流的原因,有电流通过小灯泡,其两端一定有电压,故C正确;
D、导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关,故D不正确. 故选C.
二、填空题
7. 答案为::R,欧姆,Ω
解析:导体的电阻用字母R来表示,电阻的单位是欧姆,符号是Ω;
故答案为:R,欧姆,Ω
8. 答案为:性质;横截面积
解析 :(电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度、横截面积等因素有关.
故答案为:性质;横截面积.21cnjy.com
9. 答案为:2.2×104;静电复印.
解析:①∵1kΩ=103Ω,∴22kΩ ( http: / / www.21cnjy.com )=22×103Ω=2.2×104Ω;
②利用静电现象的实例:如人们利用静电可以除尘、静电复印等.
故答案为:2.2×104;静电复印.2·1·c·n·j·y
10. 答案为:暗、钨丝的电阻随温度的升高而增大.
解析:金属导体的电阻随温度的升高而增大 ( http: / / www.21cnjy.com ).用酒精灯对钨丝进行加热,钨丝的温度升高,电阻变大,使电路的总电阻变大,电流变小,根据P=I2R可知,灯泡电阻不变,电流变小,灯泡的实际功率变小,亮度变暗.
故答案为:暗、钨丝的电阻随温度的升高而增大.【来源:21·世纪·教育·网】
11. 答案为:乙;不变.
解析:(1)当甲钥匙接入电路时, ( http: / / www.21cnjy.com )灯泡较亮,说明此时电路中的电流较大,即甲对电流的阻碍作用较小,即甲的电阻较小;
(2)导体的电阻是导体的一种性质,与是否接入电路无关;故其电阻不变;
故答案为:乙;不变.21·世纪*教育网
12 答案为:串;灯泡亮度;电流;小灯泡最亮.
解析:读图可知,将导体接到电路A、B之间 ( http: / / www.21cnjy.com )时,导体与灯泡是串联的.
如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯泡亮度来判断不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则可以用电流表替换灯泡作进一步的判断.
若将A、B直接相连,电路电阻最小,则闭合开关后观察到的现象是小灯泡最亮.
故答案为:串;灯泡亮度;电流;小灯泡最亮.2-1-c-n-j-y
三、解答题:
13. 解析:(1)将电阻的大小转换 ( http: / / www.21cnjy.com )成电流表的示数,电流表示数越大则电阻就越小;
(2)要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,就应选材料相同、长度相同,横截面积不同的导体甲和乙;  21*cnjy*com
14. 解析:导体的电阻是导体本身的一 ( http: / / www.21cnjy.com )种性质,导体对电流的阻碍作用是由导体本身性质决定的.不管导体中是否有电流通过,导体的这种性质(电阻)都是存在的.故上述说法是错误的.【版权所有:21教育】
15. 答案为:量程,分度值,电阻,26Ω.
解析:∵电压表、电流表在使用前 ( http: / / www.21cnjy.com )都要先校零、再观察并明确量程和分度值;
∴该电表使用前也需校零、观察并明确量程和分度值;
又∵表盘上的标志是:“Ω”,是电阻的单位符号;
∴此表是测量电阻的仪表;
∵在20Ω--30Ω之间的分度值是2Ω;
∴电阻表的示数是:20Ω+6Ω=26Ω. 故答案为:量程,分度值,电阻,26Ω.
16. 答案为:(1)乙;(2)电压;电流;(3)电压;电流
解析:在甲图中,当电表是电流表时,灯泡 ( http: / / www.21cnjy.com )应亮,但是没有亮,说明是电压表,电压表的内阻很大,电路中的电流很小,所以灯泡不亮,此时它的读数接近于电源电压.
在乙图中,当是电压表时,灯泡应亮,但没有亮,说明是电流表,电流表的内阻很小,直接接在电源两极时,电流很大,会烧坏电流表和电源的,故应及时断开开关.
故答案为:(1)乙;(2)电压;电流;(3)电压;电流.www-2-1-cnjy-com
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第十六章 电压 电阻
第3节 电阻
【教学目标】
知识与技能目标
1、知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种属性。
2、知道电阻单位及其换算。
3、理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面有关。
过程与方法目标
在探究决定因素的过程中,体会用控制变量方法研究物理问题。感知电阻大小的知识。
情感与态度目标
1、经历“问题—思考—探究—结论”的实践过程,提高学生的主动探究的意识。
2、在分析探究实验现象过程中,养成与他人合作和交流能力。
3、学生通过实验,激发对电阻与哪些因素有关产生兴趣,积极动手进行实验或观察实验。
培养学生的动手能力和实事求是的科学态度
【教学重点】
1.电阻概念的建立及其单位
2.影响电阻大小的因素
【教学难点】 影响电阻大小的因素
【教学过程】
提出问题
导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做.铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢?21教育网
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
实验(一)
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度.
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
实验(二)
 在上述实验中接入电流表,观察电流表的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度.
( http: / / www.21cnjy.com )
实验现象:
把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮;
  把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡较暗.
想一想 议一议
在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢?
分析实验现象
导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用.
在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小;
通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大.
【探索新知 】
一、电阻
1、电压的意义 表示导体对电流阻碍作用的大小.
导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作 用就越大。
2、电阻用字母R 表示.
3、 电阻的单位:
国际制单位:欧姆,简称欧,符号为 Ω.
常用单位:千欧(kΩ) 兆欧(MΩ)
换算关系是: 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω
   1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
4、电阻是导体本身的一种性质.
在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件——电阻器. 也叫定值电阻,简称 电阻,符号为
二、探究影响电阻大小的因素
实验(一):
( http: / / www.21cnjy.com )
结论: 电阻的大小跟物体的材料有关. 导体对电流的阻碍作用小.
绝缘体对电流的阻碍作用大.
实验(二):
( http: / / www.21cnjy.com )
现象:长的导线,电流小; 短的导线,电流大.
材料 长度 (m) 横截面积 (mm2) 电流 (A) 对电流的阻碍作用 电阻
镍铬合金 0.5  S    
镍铬合金 1 S
实验(二)结论:
导体的电阻跟它的长度有关;
较长的导线中电流小;导线越长,电阻越大.
实验(三):
( http: / / www.21cnjy.com )
材料 长度 (m) 横截面积 (mm2) 电流 (A) 对电流的阻碍作用 电阻
镍铬合金 1  S    
镍铬合金 1 2S
实验(二)结论:
导体的电阻与横截面积有关;
材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.
电阻跟温度的关系
( http: / / www.21cnjy.com )
注: 在初中阶段,若无特殊说明,皆不考虑电阻值随温度变化的情况.
由以上实验得出结论:
导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度,与其他因素无关.所以说,电阻是导体本身的一种性质.21世纪教育网版权所有
【课堂小结】
1、电阻——用来表示导体对电流阻碍作用的大小的 物理量, 用字母R表示.
2、在国际单位制里,电阻的单位是欧姆,简称欧,符号Ω.
3、导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度,与其他因素无关.
【课 外 作 业】
1、课本67页动手动脑学物理
2、练习册第十六章 第3节 电阻
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