登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《变阻器》练习题
一、选择题
1.下列说法正确的是( )
A.电荷的移动形成电流 B.金属导体中电流方向是自由电子移动方向
C.导体电阻是导体本身的性质 D.导体电阻大小跟它两端电压大小成正比
2. 下列用电器中，不需要变阻器的是( )
A.调温电熨斗 B.无极调光台灯 C.收音机的音量调节旋钮 D.家用白炽灯
3. 某滑动变阻器的铭牌上标有“8Ω 1A”字样，它表示该滑动变阻器( )
A.连入电路的电阻始终是8Ω，通过的电流是1A
B.连入电路的电阻始终是8Ω，允许通过的最大电流是1A
C.电阻变化范围是0～8Ω，允许通过的最大电流是1A
D.当电阻为8Ω时，通过它的电流就是1A
4．将图的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确( )
A.a和b B.a和c C.c和d D.b和d
5．如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法正确的是( )
www.21-cn-jy.com
A. V1的示数减小，V2的示数增大 B. V1的示数增大，V2的示数增大
C. V1的示数减小，V2的示数减小 D.V1的示数增大，V2的示数减小
6. 决定导体电阻大小的因素是 ( )
A.加在导体两端的电压 B.通过导体的电流强度
C.导体的电功率 D.导体的材料、长度、横截面积
二、填空题：
7．调节收音机音量大小的电位器，实质相当 ( http: / / www.21cnjy.com )于一个_____；它是靠改变电阻丝的_____来改变电阻，从而改变电路中的_____，以达到控制音量的目的． 21*cnjy*com
8．电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图所示电阻箱的示数是_____Ω．
第8题 第9题
9. 图1中，电压表0～3V量程的分度值是_____V，电压表的读数是_____V；图2所示的仪器的名称是_____，读数是_____Ω．【来源：21cnj*y.co*m】
10. (1)如图1所示，物体A的长度是_____cm；如图2所示，体温计的示数是_____℃；
(2)天平右盘中所加砝码和游码的位置如图3所示，则被测物体的质量为_____g；
(3)如图4所示，电阻箱的读数是_____Ω．
11. 电视机、收音机上的“音量”旋钮，能 ( http: / / www.21cnjy.com )够控制声音的响度，它实质是一个_____．科学家发现，有些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这种现象叫_____．1
12. 某滑动变阻器铭牌上标有“50Ω，2.5A”字样，表示允许通过该滑动变阻器的最大电流为_____A，能提供的最大电阻为_____Ω．【版权所有：21教育】
三、解答题
13．观察并记录下列测量数据：
(1)图中 ( http: / / www.21cnjy.com )弹簧测力计的示数为______N； (2)图中物体A的长度为______mm；
(3)图中温度计的示数为______℃； (4)图中电阻箱的示数为______Ω．
14．如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图．它的最大电阻值是()Ω，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是( )Ω．
第14题 第15题
15．如图所示是小明探究怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度设计的实验电路图。当开关S闭合时,要使灯泡变亮,滑动变阻器的滑片P应向哪一端移动？2-1-c-n-j-y
16．某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．
⑴连接实物时，开关应当( )，滑片P应移动最( ) 端(选填“左”或“右”)；
⑵开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是 ( )；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是( )；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮这可能是( ) ．
21教育名师原创作品
答案解析
一、选择题
1. 答案 C
【解析】 A、电流是由电荷 ( http: / / www.21cnjy.com )定向移动形成的，故A选项不正确；
B、把正电荷移动的方向规定为电流方向，所以自由电子移动的方向与电流方向相反，故B选项不正确；
C、导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积，故C选项正确；
D、导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积以及材料有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，故D选项错误．
故选 C．2·1·c·n·j·y
【分析】根据电流的形成和电流方向的规定 ( http: / / www.21cnjy.com )进行判断；
电阻是导体本身的一种性质，不随导体中的电流和它两端电压的变化而变化；
影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积，以及温度．
2. 答案 D
【解析】A、调温电熨斗需要调温，是 ( http: / / www.21cnjy.com )通过变阻器调节电路中的电流，调节产生热量的多少；B、无极调光台灯需要调光，也需要变阻器调节电路中的电流；
C、收音机的音量调节旋钮需要变阻器来调节音量；
D、家用的白炽电灯，照明不需要变阻器． 故选D．21·世纪*教育网
【分析】根据变阻器可以改变电阻的用途即可做出判断。
3. 答案 C
【解析】 “8Ω，1A”，其中“8 ( http: / / www.21cnjy.com )Ω”的含义是滑动变阻器最大阻值是8Ω，变化范围为0～8Ω；“1A”的含义是 滑动变阻器允许通过的最大电流是1A，只有C正确；
故选C．21·cn·jy·com
【分析】滑动变阻器铭牌上标有电流值和电阻值，电流值表示滑动变阻器允许通过的最大电流，电阻值表示滑动变阻器的最大电阻值．21教育网
4．答案 B
【解析】A、选择a和b时，滑动变阻器被 ( http: / / www.21cnjy.com )短路．不符合题意．
B、选择a和c时，滑动变阻器接入了左半段，左移电阻变短，电阻变小．符合题意．
C、选择c和d时，滑动变阻器相当于定值电阻．不符合题意．
D、选择b和d时，滑动变阻器接入了右半段，左移电阻变长，电阻变大．不符合题意．
故选B．www-2-1-cnjy-com
【分析】 滑动变阻器的使用 ( http: / / www.21cnjy.com ).滑动变阻器有四个接线柱，接入电路时选择上面一个，下面一个，接入电路的部分取决于下面的接线柱．左移电阻变小，电阻变短．
5. 答案 A
【解析】串联电路分电压， ( http: / / www.21cnjy.com )电压之比等于电阻之比，即电阻两端的电压与电阻是成正比的。当滑片P向右滑动时，R2的阻值增大，则R2两端电压增大。串联总电压等于各部分电路两端电压之和，R2两端电压增大，R1两端电压就会减小。故选A.
【分析】利用滑动变阻器改变电路，此电路为串联电路，电压表V1测的是电阻R1两端电压，电压表V2测的是变阻器R2两端电压。
6.答案 D
【解析】导体的电阻与导体两端的电压和通 ( http: / / www.21cnjy.com )过导体的电流无关，故A、B不符合题意；
导体的电阻与导体的电功率也无关，C不符合题意；
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，故D符合题意；故选D．
【分析】影响电阻大小的因素，导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关．21*cnjy*com
二、填空题
7. 答案为：滑动变阻器；长度；电流．
【解析】调节收音机音量大小的电位器实质 ( http: / / www.21cnjy.com )是滑动变阻器，滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的，从而改变电路中的电流，以达到控制音量的目的．
故答案为：滑动变阻器；长度；电流．
【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连 ( http: / / www.21cnjy.com )入电路中电阻线的长度来改变电阻的．由欧姆定律可知，当滑动变阻器改变了电路中的电阻，电源电压不变，所以就改变了电流．
8. 答案为：162．
【解析】：由图可知：此变阻箱接入电路的电阻为：
0×1000Ω+1×100Ω+6×10Ω+2×1Ω=162Ω． 故答案为：162．
【分析】电阻箱的读数方法：用“△”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，即得连入的电阻值．
9. 答案为：（1）0.1；2.5． （2）电阻箱；35Ω．
【解析】（1）电压表选的是0～3V量程， ( http: / / www.21cnjy.com )故分度值为：0.1V；
由图1可知：指针指在2后5个格处；则图1的示数为：2V+5×0.1V=2.5V．
（2）由图可知：该仪器是电阻箱；
则此变阻箱接入电路的电阻为0×1000Ω+0×100Ω+3×10Ω+5×1Ω=35Ω．
故答案为：（1）0.1；2.5． （2）电阻箱；35Ω．21世纪教育网版权所有
【分析】（1）分度值是一个小格表示的 ( http: / / www.21cnjy.com )电压值；电压表的读数要看清量程和分度值，然后根据指针位置读数．
（2）变阻箱的读数是每个指针所指的刻度乘以所对的倍数，然后再把所有的和加起来即是．【出处：21教育名师】
10. 答案为：（1）2.14；36.6；（2）64；（3）2050．
【解析】（1）由图1所示刻度尺可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，其分度值是1mm示数为2.14cm（2.12～2.16cm均正确）；由图2所示体温计可知，其分度值是0.1℃，示数为36.6℃．
（2）由图3所示可知，被测物体质量为50g+10g+4g=64g．
（3）由图4所示可知，电阻箱读数为2×1000Ω+0×100Ω+5×10Ω+0×1Ω=2050Ω．
故答案为：（1）2.14；36.6；（2）64；（3）2050．
【分析】（1）由图示刻度尺确定 ( http: / / www.21cnjy.com )其分度值，物体的一个端点与刻度尺的零刻度线对齐，物体另一端点所对应刻度尺的示数就是物体的长度；由图示体温计确定其分度值，读出其示数．
（2）砝码与游码示数之和是天平所测物体的质量．
（3）电阻箱各阻值所指数字与倍率的乘积之和是电阻箱的示数．
11. 答案为 ：变阻器，超导现象．
【解析】电视机、收音机上的“音 ( http: / / www.21cnjy.com )量Volume”旋钮，能够控制声音的响度．它的实质是一个变阻器．当有些物质温度很低时，电阻变为零，这种现象叫超导现象．
故答案为 ：变阻器，超导现象．21cnjy.com
【分析】：滑动变阻器的原理是靠改变连入电路 ( http: / / www.21cnjy.com )中电阻线的长度来改变电阻的．由欧姆定律可知，当滑动变阻器改变了电路中的电阻，电源电压不变，所以就改变了电流．
12 . 答案为：2.5；50．
【解析】变阻器铭牌上标有“5 ( http: / / www.21cnjy.com )0Ω 2.5A”的字样，表示此变阻器的电阻变化范围是0-50Ω，因此能提供的最大电阻为50Ω，允许通过的最大电流是2.5A．
故答案为：2.5；50．
【分析】变阻器铭牌上标有“50Ω 2.5A”的字样，表示变阻器的电阻变化范围、允许通过的最大电流．
三、解答题：
13. （1）3.4；（2）3.25；（3）48；（4）5601
【解析】（1）图中的弹簧测力计的一个大 ( http: / / www.21cnjy.com )格表示1N，里面有5个小格，因此它的分度值为0.2N．因此它的读数为3.4N．
（2）图中的刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为8.25cm，物体长度为8.25cm-5.00cm=3.25cm；
（3）图中的温度计的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为48℃；
（4）图中电阻箱左上角旋钮对准的数字为5，右上角旋钮对准的数字为6，左下角旋钮对准的数字为0，右下角旋钮对准的数字为1，因此电阻箱的读数=5Ω×1000+6Ω×100+0Ω×10+1Ω×1=5601Ω．
【分析】（1）要弄清楚温度计和弹簧测力 ( http: / / www.21cnjy.com )计的量程和分度值再去读数．
（2）刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值．起始端没从0开始，把5.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（3）电阻箱要弄清楚箭头对准旋钮上的数字，再用数字乘以下面的倍数，然后把四个 数字相加即可．
14. 答案为 15，7．
【解析】从当5个铜塞都拔出时，此时5根电 ( http: / / www.21cnjy.com )阻丝串联，总电阻最大，它们的总电阻R=5Ω+5Ω+2Ω+2Ω+1Ω=15Ω；
当铜塞插入时，则该铜塞处的电阻丝就会短路，这部分电阻就会消失．由图可知，A、B两个接线柱之间的电阻是5Ω+2Ω=7Ω．
故答案为 15，7．
【分析】插入式电阻箱的结构是铜塞和电阻并联，当铜塞插入时，电阻被短路，当铜塞被拨出，电阻接入电路．
15. 答案为：应向左端移动
【解析】用灯泡变亮，即要求电流变大，根据欧姆 ( http: / / www.21cnjy.com )定律，电源电压恒定，滑动变阻器接入电路中的电阻得边小，长度变短。因为接入电路中的是AP段，所以应向左滑动。
【分析】本题主要掌握滑动变阻器的使用，
16. 答案为： 断开 右 导线与滑动变阻器下端两接线柱连接 导线与滑动变阻器上端两接线柱连接 滑动变阻器滑片接触不良【来源：21·世纪·教育·网】
【解析】连接实物时，开关应该是断开的 ( http: / / www.21cnjy.com )；滑动变阻器应达到阻值最大处，图中滑片应移动到右端；开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是导线与滑动变阻器下端两接线柱连接，阻值较大；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是导线与滑动变阻器上端两接线柱连接，电路中的电阻较小；看到灯忽然亮又忽然不亮这可能是滑动变阻器滑片接触不良。
【分析】 利用滑动变阻器的使用原理，怎样移动滑片改变电路中的电阻。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 8 页 （共 8 页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第4节 变阻器
一、教学目标
知识与技能目标
1、让学生理解滑动变阻器工作的原理；通过问题引导、动画演示和学生的分析讨论，让学生知道滑动变阻器的结构、结构示意图和电路图符号；21世纪教育网版权所有
2．通过学生自主探究怎样正确使用滑动变阻器，让学生掌握正确使用滑动变阻器的方法；
3．通过指导学生的实验操作，培养学生正确使用仪器的技能和良好习惯。
过程与方法目标
1．在经历观察、分析、讨论滑动变阻器结构的过程中，让学生体验科学与技术的联系，体验技术中的设计思路； 21教育网
2．通过引导学生探究滑动变阻器的使用方法，让学生体验分类、对比、归纳等科学思维方法；
3．通过交流，培养学生的信息交流能力。
情感与态度目标
1．引导学生寻找生活中的变阻器，从生活走向物理，让学生体会物理与生活的紧密联系；
2．通过观察、应用电位器，培养学生乐于探索物理、乐于把所学知识应用于生活实践的意识。
二、教学重难点
重点：探究滑动变阻器的正确使用方法；
难点：体验变阻器的应用和技术改进过程。
三、教具媒体
电池 灯泡 铅笔芯 导线 滑动变阻器 电流表 电压表
四、教学过程
1、温故知新
决定导体电阻大小的因素有哪些？ 材料、粗细、长度和温度
2、提出问题
让灯泡的亮度发生变化有哪些方法？（生回答）（如：可以改变电池组中串联电池的节数）
有什么办法在不改变电源两端电压的情况下，逐渐改变小灯泡的亮度？ （生思考）
想想做做
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？
灯泡的亮度为什么会这样变化？
( http: / / www.21cnjy.com )
现象：
当铅笔芯连入电路中的长度变长时，电路中电流 变小 ，灯泡亮度 变暗 .
当铅笔芯连入电路中的长度变短时，电路中电流 变大 ，灯泡亮度 变亮 .
启发：
改变连入电路中的 电阻线的长度 ，可以改变接入电路中的电阻,从而可以改变电路中的 电流 .
3、探索新知
（一）、变阻器
1、变阻器定义：
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。
2、变阻器的种类：
（二）、滑动变阻器
1、滑动变阻器的构造
( http: / / www.21cnjy.com )
2、滑动变阻器的原理
通过改变电阻线在电路中的长度 ，从而改变连入电路中的__电阻 ，进而改变电路中的 电流 .
3、变阻器的符号：
4、结构示意图
( http: / / www.21cnjy.com )
想一想 议一议
有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中，每次接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法都可变电阻？ 21cnjy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
方法一：将C、D接入电路
( http: / / www.21cnjy.com )
相当于导线，电阻不变且最小
方法二：将A、B接入电路
( http: / / www.21cnjy.com )
相当于定值电阻，电阻不变且最大
方法三：将AD或AC接入电路
( http: / / www.21cnjy.com )
接入电路的有效电阻丝为AP
向右移动滑动变阻器电阻将？ 变大
方法四：将BC 或 BD接入电路
( http: / / www.21cnjy.com )
接入电路的有效电阻丝为 BP
向右移动滑动变阻器电阻将？ 变小
（三）、变阻器的应用
五、课堂小结
( http: / / www.21cnjy.com )
六、课外作业
1、课本71页动手动脑学物理
2、练习册第4节综合练习
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 5 页）版权所有@21世纪教育网(共17张PPT)
初中物理人教版九年级全一册
第十六章 电压 电阻
第4节 变阻器
温故知新
材料、粗细、长度和温度
决定导体电阻大小的因素有哪些？
提出问题
让灯泡的亮度发生变化有哪些方法？
例如：可以改变电池组中串联电池的节数
有什么办法在不改变电源两端电压的情况下，逐渐改变小灯泡的亮度？
想想做做
沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度怎样变化？
灯泡的亮度为什么会这样变化？
现象：
当铅笔芯连入电路中的长度变长时，电路中电流 ，灯泡亮度 .
当铅笔芯连入电路中的长度变短时，电路中电流 ，灯泡亮度 .
变小
变暗
变大
变亮
改变连入电路中的 ，可以改变接入电路中的电阻,从而可以改变电路中的 .
电阻线的长度
电流
启发：
一、变阻器
1、变阻器定义：
能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器.
探索新知
2、变阻器的种类：
滑动变阻器
电
阻
箱
①金属棒
②滑片P
④瓷筒
⑤支架
③线圈
二、滑动变阻器
1、滑动变阻器的构造
3、变阻器的符号：
2、滑动变阻器的原理
通过改变__ ，从而改变连入电路中的_____,进而改变电路中的 .
电阻线在电路中的长度
电阻
电流
4、结构示意图
想一想 议一议
有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中，每次接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法都可变电阻？
②滑片P
方法一：将C、D接入电路
A
B
C
D
P
相当于导线，电阻不变且最小
方法二：将A、B接入电路
A
B
C
D
P
相当于定值电阻，电阻不变且最大
A
B
C
D
P
接入电路的有效电阻丝为AP
方法三：将AD或AC接入电路
A
B
C
D
p
向右移动滑动变阻器电阻将？
变大
A
B
C
D
P
方法四：将BC 或 BD接入电路
接入电路的有效电阻丝为 BP
向右移动滑动变阻器电阻将？
变小
A
B
C
D
P
滑动变阻器的使用方法
连接方法：
（1）串联接入电路；
（2）连接“一上一下”两个接线柱。
（3）使用前应将滑片放在阻值的最大位置
三、变阻器的应用
调光台灯
调温电熨斗
调速器等
变阻器的使用
生活中的变阻器
滑动变阻器
原理和作用
接线柱“一上一下”
串联在电路中
不超过允许的最大电流
注意事项
课堂小结
构造
使用方法
使用前调到最大值
课 外 作 业
1、课本71页动手动脑学物理
2、练习册第4节、综合练习
再见
