(共15张PPT)
初中物理人教版八年级下册
第十五章 电流和电路
第一节 两种电荷
情境引入
一、摩擦起电：
小 结：物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了电荷。习惯上把带了电的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
学生实验：请应用提供的器材和小纸屑完成实验
新课
演示课本32页的实验人
凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。
二、两种电荷：
1、两种
电荷
正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒
所带的电荷，可用“+”表示。
负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒
所带的电荷，可用“-”表示。
2、电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3、电荷量：
概念：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。
实验室里常用验电器来检验物体是否带电。
4、验电器：
原理：同种电荷相互排斥
．
C
C
三、原子及其结构：
1、原子
2、元电荷：e=
3、摩擦起电的原因：电荷从一个物体转移到另一个物体，是正、负电荷分开。
电子
原子核
电荷的转移
物体带电主要是由于________从一个物体_________到另一个物体上，物体有了__________而带负电，缺少了_______就带正电，因此，摩擦起电创造了电________，实质是电子________的过程。
思路解析：电荷既不会产生也不会消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。
电子
转移
多余电子
电子
并不是
转移
例题2．
四、导体和绝缘体
演示实验：演示课本34页的实验
实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。
导体：善于导电的物体。
绝缘体：不善于导电的物体。
金属、人体、大地、石墨、
各种酸、碱、盐的水溶液都是导体
橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、
油都是绝缘体
例4：下列说法正确的是（ ）
A.铅笔芯、橡胶、铁是导体
B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C.铁、冰、玻璃是晶体
D.蜡、食盐、水银是非晶体
B
一、电荷
正电荷：“+” 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
负电荷：“-” 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
二、电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
三、摩擦起点的原因：电子从一个物体转移到另一个物体，是两个物体同时带上等量异种电荷
四、导体：善于导电的物体。
绝缘体：不善于导电的物体。
课堂小结：
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《两种电荷》练习
1、 填空题
1.用毛皮在橡胶棒上摩擦，使橡胶棒上 ( http: / / www.21cnjy.com )带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做_________________。
2.自然界中存在_______种电荷， ( http: / / www.21cnjy.com )分别是_______和_______，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互___________，异种电荷相互____________。
3.如图所示，是家庭电路中常用的闸刀开关各部件名称，胶木盖 、手柄、瓷底是____________闸刀、保险丝
是____________
4.物体带电主要是由于____________从一个物体____________到另一个物体上，物体有了____________而带负电，缺少了____________就带正电，因此，摩擦起电__________创造了电，实质是电子____________的过程。21世纪教育网版权所有
5.小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬 ( http: / / www.21cnjy.com )挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球____________带电；若通草球被排斥，则通草球____________带电。(填“可能”“一定”或“一定不”)21教育网
6.当一带正电的物体与带电的验电器的 ( http: / / www.21cnjy.com )金属球接触后，金属箔张角逐渐减小合上后又逐渐增大，则验电器原来带____________电。若再用导线将验电器金属球和大地连接起来，有电子从____________流入____________，金属箔的张角____________。
7.打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜， ( http: / / www.21cnjy.com )发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因____________而带了电，带电体有____________的性质，所以绒毛被吸在镜面上。21cnjy.com
二、选择题：
8.将塑料包扎绳撕裂成细丝状，用手捋几下，细丝就会向四周散开，这是因为（ ）
A.细丝很轻，受空气浮力作用所以向四周漂浮起来
B.用手捋细丝，细丝变形了，所以向四周散开了
C.用手摩擦细丝，使它们带上同种电荷从而相互排斥，所以向四周散开
D.以上说法都不对
9.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是（ ）
A.梳头时，空气进入头发
B.梳子对头发有吸引作用
C.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥
D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引
10.A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ ）。www.21-cn-jy.com
A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电
C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电
11.下列说法正确的是（ ）
A.铅笔芯、橡胶、铁是导体
B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C.铁、冰、玻璃是晶体
D.蜡、食盐、水银是非晶体
12．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（ ）。www-2-1-cnjy-com
A. 一定带了正电 B. 一定带了负电
C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能
13．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（ ）。
A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷
14．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（ ）。
A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上
C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上
15． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时互相吸引，则（ ）。2-1-c-n-j-y
A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥
C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能
16.物理老师在讲授“摩擦起 ( http: / / www.21cnjy.com )电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电
B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电
C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电
D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电
参考答案
1、答案：摩擦起电
【解答】用绸子在玻璃棒上摩擦和用毛皮在橡胶棒上摩擦都会使电荷发生转移，这种现象叫做摩擦起电。
【分析】用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电。
2. 答案：两 正电荷 负电荷 排斥 吸引
【解答】自然界中只存在两种电荷，分别是正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，。
【分析】理解正电荷和负电荷，电荷之间的作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3. 答案： 绝缘体 导体
【解答】不容易导电的物体是绝缘体，容易导电的物体是导体。
【分析】所有金属是导体，陶瓷、玻璃、橡胶、塑料是绝缘体。
4. 答案：电子 转移 多余电子 电子 并不是 转移
【解答】电荷既不会产生也不会消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。2·1·c·n·j·y
【分析】原子由原子核与电子组成，电子带负电，原子核带正电。
5. 答案：可能 一定
【解答】毛皮与橡胶棒摩擦后 ( http: / / www.21cnjy.com )，橡胶棒带负电，它与通草球相吸引，通草球可能带正电，或不带电；若通草球被排斥，说明它们所带的电荷一定是同种电荷，即通草球一定带电。
【分析】带电体能够吸引轻小物体，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6. 答案：负 大地 验电器 变小
【解答】当物体带正电与验电器的金属球接触后 ( http: / / www.21cnjy.com )，金属箔张角变小后合上又逐渐增大，是由于物体所带的正电荷与验电器上负电荷中和。因此金属箔张角合上，又逐渐增大，是由于验电器上的电子转移到物体上，使验电器也带上了正电荷。用导线将金属球和大地连接起来时，大地上的电子就会转移到验电器上与正电荷中和，使金属箔的张角变小。
【分析】验电器是实验室里常用的一种检验物体是否带电的仪器。它的原理是同种电荷互相排斥而。
7. 答案：摩擦 吸引轻小物体
【解答】用干绸布摩擦玻璃镜子，玻璃会带上正电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以绒毛会被吸在镜面上。【来源：21·世纪·教育·网】
【分析】物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
8. 答案：C
【解答】用手捋几下塑料包扎绳，用手摩擦细丝，使它们带上同种电荷从而相互排斥，所以向四周散开
【分析】电荷的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
9. 答案：C
【解答】当用塑料梳子梳干燥的头发时，因梳子与 ( http: / / www.21cnjy.com )头发摩擦，而使梳子和头发带上了等量的异种电荷，头发由于带同种电荷互相排斥而显得蓬松，摩擦的次数越多，头发所带的电荷越多，排斥力也就越大，头发越蓬松。 21·世纪*教育网
【分析】应用电荷的相互作用规律。晴朗的冬日，空气比较干燥，容易摩擦起电。
10. 答案：C
【解答】A带正电，A吸引B，异种电荷互相吸引 ( http: / / www.21cnjy.com )，说明B带负电；B排斥C，同种电荷互相排斥，说明C带负电；C排斥D，同种电荷互相排斥，说明D带负电．．
主要考查了电荷间的作用规律，根据已知带电体，结合电荷间作用规律，逐个分析
【分析】电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引．从A带正电，逐个分析．
11. 答案：B
【解答】铅笔芯、铁是导体，橡 ( http: / / www.21cnjy.com )胶、塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体，所以A不正确，B正确。铁、冰、食盐、水银是晶体，玻璃、蜡是非晶体，所以C、D均不正确。
【分析】本题主要区分四个概念，导体和绝缘体、晶体和非晶体。
12. 答案：D
【解答】吸引有两种情况：异种电荷相互吸引，带电体吸引轻小物体．
【分析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。根据情况进行判断。21·cn·jy·com
13. 答案：D
【解答】这说明它们原来分别带的是数量相等的正负电荷，两个带电体相接触后,正负电荷抵消，就都不带电了
【分析】分别带的是数量相等的正、负电荷，两个带电体接触后,正负电荷抵消，叫中和。 14、答案：A
【解答】由于原子核束缚电子的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )不同，将两个物体进行摩擦时，失去电子的物体因缺少电子而带电正；得到电子的物体因有了多余电子而带负电。摩擦起电并不是创造了电，只是电子从一个物体转移到另一个物体，使两个物体同时带上等量异种电荷。
【分析】电荷既不会产生也不会消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分。 21*cnjy*com
15．答案：A
【解答】、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近 ( http: / / www.21cnjy.com )时互相排斥，甲、乙带同种电，让乙球和丙球靠近时互相吸引，则丙球可能不带电，也可能和乙带异种电。丙球不带电，甲球靠近时会吸引丙球，丙球带电，甲、乙带同种电，甲球靠近时丙球也会吸引丙球。
【分析】同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
16. 答案：D
【解答】摩擦起电的原因：由于原子核束缚 ( http: / / www.21cnjy.com )电子的能力不同，将两个物体进行摩擦时，失去电子的物体因缺少电子而带电正；得到电子的物体因有了多余电子而带负电。
摩擦起电并不是创造了电，只是电子从一个物体转移到另一个物体，使两个物体同时带上等量异种电荷。
【分析】用毛发摩擦过的塑料带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这个知识在模拟中经常考到。
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《两种电荷》教案
教学目标
1. 知识与技能：
通过实验知道自然界中存在两种电荷，以及正负规定。
知道同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引。
知道摩擦起电的原因是电子的转移。
知道用带电体的特点和电荷间的相互作用规律，来检验物体带电的方法，培养思维能力。
2.过程与方法
通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质；
在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。
3.情感态度与价值观
注意观察静电实验现象，对电荷种类的研究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做静电小实验, 激发学生主动学习的兴趣；21世纪教育网版权所有
鼓励学生自己查找资料、培养学生的自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响
教学重点
两种电荷及其作用规律、电荷量及其单位、电荷的定向移动。
教学难点
认识自然界只有两种电荷。电荷的种类及电荷间的相互作用，了解摩擦起电的原因
教学用具
玻璃棒（附丝绸），橡胶棒（附毛皮），验电器，碎纸屑若干，塑料包装绳
教学过程
一、引入新课：课件展示图片，引导学生思考，这些现象发生的原因是什么？
二、进行新课：
1．摩擦起电
学生实验：用毛皮摩擦橡胶棒，用丝 ( http: / / www.21cnjy.com )绸摩擦玻璃棒，分别把棒靠近纸屑，观察现象：_____________________。（小纸屑被吸引）21教育网
说明摩擦过的物体能够吸引轻小物体。
小 结：物体具有了吸引轻小物体的性质，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )就说物体带了电，或说物体带了电荷。习惯上把带了电的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。
在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，衣服会粘在皮肤上，是因为梳子、衣服在摩擦过程中带了电的缘故。21·cn·jy·com
介绍防止衣服产生静电的方法。
建议学生回去查找有关静电防止和应用的资料。
2．两种电荷
我们已经知道了什么叫带电现象，知道了被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒都带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？21cnjy.com
我们已经知道了什么叫带电现象，知道了被毛皮摩擦过的橡胶棒和被丝绸摩擦过的玻璃棒都带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？www.21-cn-jy.com
演示实验：将被丝绸摩擦过的玻璃棒放在支架上 ( http: / / www.21cnjy.com )，用另一根被丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：___________。（玻璃棒互相排斥 ）21·世纪*教育网
将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在 ( http: / / www.21cnjy.com )支架上，用另一根被毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近它，看到的现象：_____________________。（橡胶棒互相排斥）
将被毛皮摩擦过的橡胶棒放在支架上，用被 ( http: / / www.21cnjy.com )丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近它，看到的现象：_____________________。（橡胶棒与玻璃棒互相吸引）2-1-c-n-j-y
引导学生分析：
人们通过大量的实验研究发现，用摩擦 ( http: / / www.21cnjy.com )的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。
归纳：
这些事实使人们认识到自然界中只有两种电荷。
（1）正电荷和负电荷
正电荷：指被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，可用“+”表示。
负电荷：指被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，可用“-”表示。
（2）电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3．电荷量
电荷的多少叫电荷量
电电荷量的单位是库仑，简称库，符号是C。
库仑是一个比较大的单位。一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量，大约只有10－7库仑，一片带电的云上所带的电量，大约有几十库仑。【来源：21·世纪·教育·网】
4．验电器----用来检验物体是否带电
观察实物知道验电器的主要构造，通过实验了解验电器的原理和作用。
实验（演示）：用被丝绸摩擦过的玻璃 ( http: / / www.21cnjy.com )棒接触验电器的金属球，验电器金属箔片张开，此时金属箔片带_______电，用力多摩擦几下玻璃棒，再去接触验电器的金属球，验电器金属箔片张开的角度变____________。 21*cnjy*com
换用毛皮摩擦过的橡胶棒，重做上面的实验。
验电器金属箔片张开的角度不同，说明了_________不同。（正 大 带电的多少）
小结：验电器是实验室里常用的一种检验物体是否 ( http: / / www.21cnjy.com )带电的仪器。它是由金属球、金属杆、金属箔等几部分组成的。当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔片上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。【来源：21cnj*y.co*m】
原理：同种电荷互相排斥。
验电器金属箔片张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同。
例1:
A、B、C、D四个带电的小球， A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（ ）。www-2-1-cnjy-com
A．正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电
C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电
（答案：C）
例2：
有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（ ）。2·1·c·n·j·y
A．不变 B．变大一些 C．变为零 D．变小一些，但不为零
（答案：C）
二、原子及其结构。
1、原子由原子核与电子组成。原子核带正电，电子带负电。
元电荷：最小的电荷。
电子：带有负电的最小的电荷。
2、摩擦起电的原因：由于原 ( http: / / www.21cnjy.com )子核束缚电子的能力不同，将两个物体进行摩擦时，失去电子的物体因缺少电子而带电正；得到电子的物体因有了多余电子而带负电。
摩擦起电并不是创造了电，只是电子从一个物体转移到另一个物体，使两个物体同时带上等量异种电荷。
例3：.物体带电主要是由 ( http: / / www.21cnjy.com )于____________从一个物体____________到另一个物体上，物体有了____________而带负电，缺少了____________就带正电，因此，摩擦起电不是创造了电，实质是电子____________的过程。【出处：21教育名师】
（电子 转移 电子 电子 转移）
三．导体和绝缘体
演示实验：取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。【版权所有：21教育】
改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。
实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。
导体：善于导电的物体。金属、人体、大地、石墨、 各种酸、碱、盐的水溶液都是导体
绝缘体：不善于导电的物体。橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、 油都是绝缘体
金属靠自由电子导电。
例4：下列说法正确的是（ ）
A.铅笔芯、橡胶、铁是导体
B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C.铁、冰、玻璃是晶体
D.蜡、食盐、水银是非晶体
（答案：B）
小结本课。
板书设计
一 两种电荷
一、电荷 正电荷：“+” 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
负电荷：“-” 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷
二、电荷间的相互作用：
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
三、摩擦起点的原因：
电子从一个物体转移到另一个物体，是两个物体同时带上等量异种电荷.
四、导体：善于导电的物体。
绝缘体：不善于导电的物体。
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