(共17张PPT)
串、并联电路中电流的规律
人教版九年级物理
第十五章 电流和电路 第五节
（1）两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连接方式？
（2）灯泡为什么会发光，它们发光时亮度是否相同，电路中各点的电流之间有什么关系
情境导入
探究一:串联电路的电流规律
猜想A、B、C三点处的电流有什么关系？
新课教学
根据你们小组的猜想设计实验进行探究，得出结论.
探究一:串联电路的电流规律
刚才实验的过程中应该注意哪些问题？
记录数据
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第一次测量 0.3 A 0.3 A 0.3 A
第二次测量 0.32 A 0.32 A 0.32 A
探究一:串联电路的电流规律
结论：串联电路中，电流处处相等 .
IA=IB=IC＝……
实验探究二：并联电路的电流规律
猜想A、B、C三点处的电流有什么关系？
根据你们小组的猜想设计实验进行探究，得出结论.
刚才实验的过程中应该注意哪些问题？
实验探究二：并联电路的电流规律
记录数据
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第一次测量 0.4 A 0.38 A 0.78A
第二次测量 0.4 A 0.4A 0.8A
结论:
并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和. I支1 + I支2 +……= I干
例题
1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？
2、两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过它们的电流相等，那么这两个灯是什么连接？为什么
( 答案：200mA+1 A+300mA+250mA < IMax=3A ，可以同时使用 . ）
(答案：可以是串联，也可以是并联 ）
课堂小结
1、串联电路中各处电流都相等.
表达式：I1=I2=I3＝……
本堂课你学到了什么？
2、并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和.
表达式：I支1 + I支2 +……= I干
1．如图所示的串联电路，闭合开关时（ ）
A．通过A点电流大于B点的电流
B．通过B点电流大于C点的电流
C．通过A点电流大于C点的电流
D．通过A、B、C三点的电流相等
习题巩固
D
2、如图所示电路中，电源电压保持不变.当闭合开关S后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1灯丝被烧断了.对前后两种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（ ）
A．A1表示数减小，A2表示数不变
B．A1、A2表示数均不变
C．A1表示数减小，A2表示数增大
D．A1、A2表示数均增大
A
3、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ）
A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流
D
4、如甲图电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (填“电源、‘L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为 安.(电流表量程为0~0.6 A)
L1
0.32登陆21世纪教育 助您教考全无忧
探究串并联电路中的电流规律 练习题
1、选择题
1、连接如图所示电 ( http: / / www.21cnjy.com )路，研究串联电路中电流的特点．实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是( )
A. 电流表的缘故 B. 灯泡L1和L2的电阻不同
C. 导线有电阻 D. 灯泡L1和L2在电路中的位置
2、如图所示，小明用电流表来测量a ( http: / / www.21cnjy.com )、b、c、d四处的电流，他把测量结果记录在草稿纸上，由于不小心丢失了其中两个数据，只剩下了0.2安、0.3安两个电流值，则另两个丢失的电流值不可能是下面的哪个数值( )
A. 0.1安 B. 0.2安 C. 0.3安 D. 0.5安
3、如图甲是李刚同学探究并联电路的 ( http: / / www.21cnjy.com )电流规律时使用的电路图．实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙．已知L1的电阻大于L2的电阻．下列选项中三处电流均正确的是( ) 2·1·c·n·j·y
A. IA=0.5A；IB=0.3A；IC=0.8A B. IA=0.5A；IB=0.8A；IC=0.3A
C. IA=0.3A；IB=0.5A；IC=0.8A D. IA=0.8A IB=0.3A；IC=0.5A
4、用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是( )
A. IA＞IB B. IA=IB C. IA＜IB D. 无法确定
5、小红连接了如图所示的电路．闭合开关S后发现，L1很亮，L2只能微弱发光，以下分析正确是( )
A. 通过L1的电流大于通过L2的电流
B. 通过L1的电流小于通过L2的电流
C. 通过L1的电流等于通过L2的电流
D. 无法判断
6、如图所示是三个灯泡L1、L2、L3组成的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是( )21·世纪*教育网
A. I3＜I2 B. I1=I2+I3 C. I3=I1+I2 D. I2＜I1
7、在探究“并联电路干路电流与各支路电流关系”的实验中，关于实验次数和每次实验改变的量，下列说法正确的是( ) 【来源：21cnj*y.co*m】
A. 至少做六次实验，改变的是支路电流值
B. 至少做六次实验，改变的是干路电流值
C. 做三次实验，改变的是两个电阻的阻值
D. 做三次实验，改变的是两个电阻的比值
8、在探究串联电路的电流规律时， ( http: / / www.21cnjy.com )电路如图所示．闭合开关，用电流表测出A、B、C三处的电流为Ia、Ib、Ic．关于它们的大小关系，正确的是( )
A. Ia=Ib+Ic B. Ia＞Ib＞Ic
C. Ia=Ib=Ic D. Ia＜Ib＜Ic
9、在“探究串联电路中的电流特点”实验 ( http: / / www.21cnjy.com )中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是( ) 21教育网
A. 将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流
B. 改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流、
C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流
D. 换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流
10、某住宅小区值班室门口的电灯L ( http: / / www.21cnjy.com )1使用时特别的亮，但经常烧坏，电工师傅用另一只灯L2跟灯L1串联使用后，灯L1就不易烧坏了，但灯L1比原来变暗，在下列关于通过灯L1和L2的电流的说法中正确的是( )
A. 通过灯L1的电流较大 B. 通过灯L2的电流较大
C. 通过灯L1和L2的电流相等 D. 由于灯的亮度不明确，故无法比较电流的大小
11、如图，仅闭合S电流表示数为0.8A，再闭合S1，电流表的示数改变了0.5A，则L2的电流是( )
A. 0.5A B. 0.3A
C. 1.3A D. 0.8A
12、 以下有关电流的说法中正确的是( )
A. 电流从正极流出时最大，回到负极时最小
B. 直流电路中电源外部的自由电子定向移动的方向是：从电源正极经用电器到负极
C. 在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大
D. 两灯串联时，亮度大的灯泡中的电流一定要大些
二、填空与计算
13、如图是“探究串联电路电流特 ( http: / / www.21cnjy.com )点”的实验电路图： (1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是____的(填“相同”或“不相同”)． (2)下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是____，造成错误的原因是____． (3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，造成其灯泡L2不发光的原因是____
A、通过灯泡L2的电流小 B、灯泡L2的灯丝断了
C、L2灯丝的电阻小 D、小灯泡L2靠近负极
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
14、如图所示的电路中，电流表A1的示数为1A、A2的示数为0.7A、A3示数为0.2A，则通过三个灯泡的电流各是多少？【出处：21教育名师】
15、小明家中装有一台电视机、 ( http: / / www.21cnjy.com )一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200mA、1A和250mA．如果电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯____盏．2-1-c-n-j-y
参考答案
1、答案 A
【解析】由电路图可知，两灯和两电流 ( http: / / www.21cnjy.com )表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整． 故选：A．
【分析】掌握串联电路电流的特点：串联电路中电流处处相等
2、答案 B
【解析】 由图L1、L2并联，b在L1 ( http: / / www.21cnjy.com )支路上，c在L2支路上，a、b在干路上， A、三个电流值为0.1A、0.2A、0.3A，电流大的0.3A为干路电流，一条支路电流为0.1A，另一支路电流为0.2A，故A有可能； B、三个电流值为0.2A、0.2A、0.3A，电流大的0.3A为干路电流，电流小的为支路电流，但0.2A+0.2A＞0.3A，所以B不可能； C、三个电流值为0.2A、0.3A、0.3A，电流大的0.3A为干路电流，其中一条支路为0.2A，另一支路为0.1A，所以C有可能； D、三个电流值为0.2A、0.3A、0.5A，电流大的0.5A为干路电流，其中一条支路为0.2A，另一支路为0.3A，所以D有可能． 故选B．【来源：21·世纪·教育·网】
【分析】由图两灯并联，c、b在支路上，a、b在干路上，根据并联电路的电流特点分析解答．
3、答案 C
【解析】由图可知，两灯 ( http: / / www.21cnjy.com )是并联，A点在L1支路上，B点在L2支路上，C点在干路上． 根据并联电路电流规律：干路电流电流等于各支路电流之和，可知C点电流是0.8A． 因为两灯并联，所以两灯两端电压相等．又已知L1的电阻大于L2的电阻，所以L1的电流小于L2的电流，则A点电流是0.3A，B点电流是0.5A． 故选C．21*cnjy*com
【分析】 先由并联电路电流规律判断 ( http: / / www.21cnjy.com )出0.8A是C点的电流，然后根据电压一定，电流与电阻成反比，得出A点和B点的电流分别是0.3A和0.5A．
4、 答案 B
【解析】已知A和B是由同种材料制成的且长度相同，A比B的横截面积大，串联时电流相同，即IA=IB． 故选B．www.21-cn-jy.com
【分析】 A和B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小，串联时电流相同．
5、答案 C
【解析】由电路图可知，两灯泡串联，且 ( http: / / www.21cnjy.com )都能发光，故通过两灯泡的电流相等； L1很亮，L2只能微弱发光，说明灯L1的实际功率较大，灯L2的实际功率较小． 故选C．
【分析】 由电路图可知，两灯泡串联， ( http: / / www.21cnjy.com )则通过两灯泡的电流相等，灯泡亮度由灯泡实际功率决定，L1很亮，L2只能微弱发光，可判断出两灯实际功率的大小．
6、答案 C
【解析】由电路图看出，L1、L2并联； ( http: / / www.21cnjy.com )电流表A1测量灯泡L1中的电流，电流表A2测量灯泡L2和L3支路中的电流，电流表A3测量干路电流； 根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，即I3=I1+I2． 故选C．www-2-1-cnjy-com
【分析】由电路图可知两灯泡并联， ( http: / / www.21cnjy.com )电流表A1测量灯泡L1中的电流，电流表A2测量灯泡L2和L3支路中的电流，电流表A3测量干路电流；然后根据并联电路中电流的规律即可确定I1、I2、I3之间的关系．21教育名师原创作品
7、答案 D
【解析】探究“并联电路干路电流与 ( http: / / www.21cnjy.com )各支路电流关系”的实验中，要使得到的结论具有有普遍性，应多次测量， ABC、若两个相等的电阻并联，同时改变相同的倍数，虽然改变了支路电流、干路电流和并联电阻值，这样得到的数据仍然具有特殊性，不能得出普遍性规律，故ABC错误； D、改变的是两个电阻的比值，这样得到支路电流各不相同，能避免数据的特殊性和偶然性，也使得结论才具有普遍性，符合题意． 故选D．
【分析】 探究并联电路干路电流与各支路电流关系规律时，为了能使得到的规律具有普遍性，应换用不同电阻多次测量．21世纪教育网版权所有
8、 答案 C
【解析】因为电路中两灯泡串联，而A、 ( http: / / www.21cnjy.com )B、C三点是串联电路中的三处，由于串联电路中处处电流相等，因此Ia、Ib、Ic三者大小相等． 故选C．21cnjy.com
【分析】 先确定电路的连接方式，然后根据串联电路中处处电流相等进行解答．
9、答案 D
【解析】A、将电源的正负极对 ( http: / / www.21cnjy.com )调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论． B、改变开关S的位置，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能得出普遍结论． C、将图中两只灯泡位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能读出普遍结论． D、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化．使实验结论具有普遍性； 故选D． 21*cnjy*com
【分析】 探究串联电路中的电流时 ( http: / / www.21cnjy.com )，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量，可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验．
10、答案 C
【解析】在灯泡L1很容易烧断的情况 ( http: / / www.21cnjy.com )下，电工师傅用另一只灯L2跟灯L1串联使用后，灯L1就不易烧坏了，即此时两个灯泡是串联的关系，所以电流是处处相等的，故两个灯泡中的电流是相等的． 故选C．
【分析】在串联电路中，电流是处处相等的，据此分析判断即可解决．
11、答案 A
【解析】仅闭合S电流表 ( http: / / www.21cnjy.com )示数为0.8A，此时为L1的简单电路；再闭合S1，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表的示数改变了0.5A，即电流表示数增加了0.5A，则通过L2的电流为0.5A． 故选A．21·cn·jy·com
【分析】仅闭合S，此 ( http: / / www.21cnjy.com )时为L1的简单电路，电流表示数为0.8A，再闭合S1时两灯泡并联，电流表测干路电流；根据电流表的示数改变了0.5A，可知L2的电流．
12、答案 C
【解析】A、电流从正极流出，到回到负 ( http: / / www.21cnjy.com )极，其大小是不变的，故A错误； B、直流电路中电源外部电流的方向从正极流向负极，则自由电子定向移动的方向与此相反，应该是：从电源负极经用电器到正极，故B错误； C、在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大，故C正确； D、两灯串联时，各处电流相等，故亮度大的灯泡中的电流也另一只电流一样大，故D错误． 故选C．
【分析】根据串并联电路的电流特点、电流方向的规定等逐一分析选项中的描述，最后做出判断．
13、答案 ：(1)不相同；(2)C；读错量程；(3)C；
【解析】(1)实验中，为了使实验结论具 ( http: / / www.21cnjy.com )有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行实验， (2)串联电路中，各处电流都相等，所测A、B处的电流都为0.3A，因此1.5A数据明显错误，这是因为，在读数时，错把电流表把电流表0～0.6A量程当做0～3A量程了． (3)A、两灯串联，电流是相等的，故A错误． B、若灯泡L2的灯丝断了，电路中没有电流，两灯应都不发光，与题不符，故B错误． C、灯泡的发光状态决定于实际功率，两灯串联在电路中，电流相等，根据P=UI，可以判断L1的实际电压远远大于L2的实际电压，由R= U /I 可知L2灯丝的电阻小，故C正确． D、灯泡是否发光，与灯泡是否靠近电源的负极无关，故D错误．故选：C．
【分析】 (1)实验中，为了使结果有代表 ( http: / / www.21cnjy.com )性，应选用不同规格的灯泡做实验； (2)串联电路电流处处相等，根据表中实验数据判断哪个数据错误；电流表有两个量程，在同一刻度值上大量程是小量程的5倍，据此分析答题． (3)①在串联电路中，电流处处相等；②灯泡的发光状态决定于实际功率，在串联电路中，灯泡的实际功率用公式P=UI比较．
14、答：通过灯泡L1、L2、L3的电流分别为0.3A、0.5A、0.2A．
【解析】由图知，L1、L ( http: / / www.21cnjy.com )2、L3并联，A1测的是三灯电流之和为1A，A2测的是L2和L3电流之和为0.7A，A3测的是L3电流为0.2A， 根据并联电路电流规律可知：通过L1的电流为I1=1A-0.7A=0.3A， 通过L2的电流：I2=0.7A-0.2A=0.5A． 【版权所有：21教育】
【分析】由图可知，三个灯泡的 ( http: / / www.21cnjy.com )连接方式是并联；电流表A1测的是干路电流，A2测的是L2与L3电流之和，A3测的是L3电流．然后根据并联电路电流规律分析计算．
15、答案为：4．
【解析】设他家最多还能再装300mA的 ( http: / / www.21cnjy.com )照明灯n盏， 如果它们同时工作，则干路中的总电流I=0.2A+1A+2×0.25A+n×0.3A≤3A， 解得： n≤4.3， ∴他家最多还能再装300mA的照明灯4盏．
【分析】设他家最多还能再装300m ( http: / / www.21cnjy.com )A的照明灯n盏，而家用电器的连接方式都是并联，知道电路中的电流不允许超过3A，根据并联电路电流规律算出盏数n．
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《探究串、并联电路的电流规律》 教案
一、教学目标
知识与技能
探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能.
过程与方法
切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法.
情感态度与价值观
培养严谨的科学态度和协作精神.
二、教学重点与难点
学生自主设计方案，并且在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论这几个环节是本节课的重点和难点.www.21-cn-jy.com
三、教具准备
实验仪器：小灯泡多只（不同规格）、电键、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体等等.
4、教学过程：
一、情境导入，复习旧知
（1）两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连接方式？
（2）灯泡为什么会发光，它们发光时亮度是否相同，电路中各点的电流之间有什么关系
二、新课教学
探究一:串联电路的电流规律
猜想A、B、C三点处的电流有什么关系？
根据你们小组的猜想设计实验进行探究，得出结论.
4、进行实验: （播放flash教学视频）
刚才实验的过程中应该注意哪些问题？
记录数据
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第一次测量 0.3 A 0.3 A 0.3 A
第二次测量 0.32 A 0.32 A 0.32 A
得出结论：
串联电路中，电流处处相等 . IA=IB=IC＝……
实验探究二：并联电路的电流规律
猜想A、B、C三点处的电流有什么关系？
根据你们小组的猜想设计实验进行探究，得出结论.
4、进行实验 (播放flash视频）
刚才实验的过程中应该注意哪些问题？
记录数据
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第一次测量 0.4 A 0.38 A 0.78A
第二次测量 0.4 A 0.4A 0.8A
结论:
并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和. I支1 + I支2 +……= I干
例题：
1． 某同学家中有一台电视机、一台洗 ( http: / / www.21cnjy.com )衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？ ( 答案：200mA+1 A+300mA+250mA < IMax=3A ，可以同时使用 . ）
2、两个电灯接在同一电路中，用电流表测量经过它们的电流相等，那么这两个灯是什么连接？为什么 (可以是串联，也可以是并联 ）21世纪教育网版权所有
课堂小结：
本堂课你学到了什么？
1、串联电路中各处电流都相等. 表达式：I1=I2=I3＝……
2、并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和. 表达式：I支1 + I支2 +……= I干
习题巩固
1．如图所示的串联电路，闭合开关时（ ）
A．通过A点电流大于B点的电流
B．通过B点电流大于C点的电流
C．通过A点电流大于C点的电流
D．通过A、B、C三点的电流相等
2、如图所示电路中，电源电压保持不变. ( http: / / www.21cnjy.com )当闭合开关S后，两灯均能发光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1灯丝被烧断了.对前后两种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（ ）21教育网
A．A1表示数减小，A2表示数不变
B．A1、A2表示数均不变
C．A1表示数减小，A2表示数增大
D．A1、A2表示数均增大
3、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同 ( http: / / www.21cnjy.com )学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ）21cnjy.com
A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流
B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流
4、如甲图电路，当开关S ( http: / / www.21cnjy.com )闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过L1 (填“电源、‘L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为0.32安.(电流表量程为0~0.6 A)21·cn·jy·com
D
A
D
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