一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1.关于串、并联电路,下列说法正确的是( B )
A.公路边的路灯要亮一起亮,要灭一起灭,由此断定这些灯是串联的
B.家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的
C.教室里每三盏灯由一只开关同时控制,则这三盏灯的连接方式是
串联
D.通过两用电器的电流相等,它们一定是串联的
2.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后,验电器金属箔张开,下列说法正确的是( B )
A.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
B.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
C.通常情况下橡胶棒是导体
D.金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔
3.下列电路图中,电流表能直接测量通过灯泡L1的电流的是( D )
A B
C D
4.如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是( B )
A B
C D
5.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是:手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因,分别是( B )
甲 乙
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;异种电荷互相吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;异种电荷互相吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;带电物体吸引轻小物体
6.小威设计了四种用电流表测量流过灯泡电流的电路图。当开关闭合时,不可能造成电源或电流表损坏的电路图是( B )
A B
C D
7.一间教室安装有10盏规格相同的日光灯,正常工作时,通过门边总控开关的电流是1.8 A。自习时,为节能,关掉讲台的2盏灯,通过总控开关的电流变为( A )
A.1.44 A B.1.62 A
C.1.8 A D.2.16 A
8.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮,然后将导线接在L2两端时,发现两灯均不亮。由此可以判断( A )
A.灯L1断路 B.灯L2断路
C.灯L1短路 D.灯L2短路
9.如图甲所示的实物电路中,当开关闭合时,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是( D )
甲
乙
A.两灯泡串联,通过灯L2的电流为0.3 A
B.两灯泡并联,通过灯L1的电流为1.5 A
C.通过两灯的总电流为1.2 A
D.通过灯L1的电流为1.2 A
10.智能快递柜既可通过手机扫码(相当于S1闭合),也可通过输入密码(相当于S2闭合)使装置T启动,打开柜门完成取件。下列符合以上要求的电路示意图是( A )
A B
C D
11.如图所示电路中,下列关于电流表的说法正确的是( B )
A.当只闭合S1时,灯L1亮,电流表测通过L2的电流
B.当只闭合S3时,灯L2亮,灯L1也亮,电流表未被接入电路中
C.当只闭合S1和S2时,灯L2亮,L1不亮,电流表测通过L2的电流
D.当S1、S2、S3都闭合时,灯L1、L2全亮,电流表测通过L2的电流
12.如图所示为一款吊扇灯,闭合总开关后,风扇和灯可各自独立工作。下列设计的电路图中,跟该吊扇灯功能吻合且符合实际的是( D )
A B
C D
13.“一盔一带,安全常在。”小佳想制作一款智能头盔,只有戴上头盔扣上卡扣后,头盔上的信号发射器才能发出信号,当电动车上的信号接收器(S1)接收到信号,再转动电动车钥匙(S2),车才能正常启动,下列电路符合要求的是( A )
A
B
C
D
14.下列与实物图相对应的电路图是( D )
A
B
C
D
15.在如图甲所示的电路中,当闭合开关时,两个电流表的指针偏转均如图乙所示,则通过L1、L2的电流分别是( A )
甲 乙
A.0.96 A;0.24 A B.0.98 A;0.22 A
C.1.2 A;0.22 A D.0.24 A;1.2 A
二、填空题(每空2分,共22分)
16.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,金属箔片因带上 正 (选填“正”或“负”)电荷互相 排斥 而张开,瞬时电流方向是 由玻璃棒到验电器 (选填“由玻璃棒到验电器”或“由验电器到玻璃棒”)。
17.如图所示,纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”,是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后,才能用于纺线。但由于棉絮和机器之间的相互摩擦,使这些棉絮带上了 同 种电荷相互 排斥 ,给纺线带来了不便,而且带电体有 吸引 轻小物体的性质,使棉絮上吸附很多灰尘,所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响。
18.如图所示,电源电压不变,将开关S、S1都闭合,灯泡L1与L2正常发光,两灯是 并 联的,电流表测量通过 L2 的电流,此时断开S1,电流表的示数 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
19.如图所示,闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光,它们的连接方式是 并 联;一段时间后,有一个小灯泡熄灭,而电流表A的示数为零,则电路中出现的故障是 小灯泡L1断路(或电流表A断路或小灯泡L1和电流表A均断路) 。
三、作图题(每小题3分,共6分)
20.按图示实物电路,画出对应的电路图。
答案:如图所示
21.如图所示实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯并联,电流表测通过灯L1的电流,开关控制整个电路,导线不能交叉。
答案:如图所示
四、实验探究题(22题7分,23题8分,共15分)
22.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:
甲 乙
丙 丁
(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图甲所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗。由此她猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大。为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下设计实验验证: 对调原电路中灯L1、L2的位置,闭合开关,再次观察比较两灯泡的亮度:若L2比L1亮,则小红猜想正确,若仍是L1比L2亮,则小红猜想不正确 。
(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下:把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图乙所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。在测量A点电流时,小明刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,同时观察到电流表指针偏转至了零刻度线的左侧,小红立即帮他切断电源,小明操作中存在的错误有 连接电路时开关没有断开 、 电流表正负接线柱接反了 。
(3)正确连接电路后,小明测得A点电流如图丙所示,则通过A点的电流为 0.24 A。
(4)小明继续实验,测得通过A、B、C各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是 更换不同规格的灯泡,多次
实验 。
(5)小红接着探究并联电路电流规律,她连接了如图丁所示的实物连接图,此时,电流表测的是 干路 (选填“L1”“L2”或“干路”)的电流。
23.如图所示,在“探究并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路来进行实验。
甲
乙
丙
(1)实验中,小明选择两个小灯泡的规格应该是 不相同 (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整。(导线不得交叉)
(3)小明在连接电路时,开关应处于 断开 (选填“闭合”或“断开”)状态。
(4)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯L2发光,但灯L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是 灯L1断路 (选填“灯L1断路”或“灯L1短路”)。
(5)排除故障后,他测出了L1支路中的电流I1=0.8 A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则I2= 0.2 A、I= 1 A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 I=I1+I2 (写关系式即可)。
(6)本次实验的不足之处是 只做一次实验,结论具有偶然性 。
答案:(2)如图所示
五、综合应用题(共12分)
24.如图甲所示的电路中,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光,电流表A1示数为1.38 A,A2的示数如图乙所示,则:
(1)通过L1、L2的电流分别是多少
(2)若灯泡L1的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分别是多少
甲 乙
解析:(1)由图甲可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测灯泡L2所在支路的电流,已知电流表A1示数为1.38 A,即干路电流I=1.38 A,由图可知,电流表A2若选0～3 A的量程,示数为2.4 A;而电流表A2测灯泡L2所在支路的电流,其示数不能大于干路电流,因此电流表A2量程是0～0.6 A,分度值是0.02 A,示数为0.48 A,即通过L2的电流I2=0.48 A;因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,则通过灯泡L1的电流为I1=I-I2=1.38 A-0.48 A=0.9 A。
(2)工作过程中L1灯丝突然烧断,此时电路为L2的基本电路,则电流表A1和A2都测量通过L2的电流,由于并联电路中,各支路之间互不影响,所以电流表A1、A2的示数均为0.48 A。
答案:(1)0.9 A 0.48 A (2)0.48 A 0.48 A一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1.关于串、并联电路,下列说法正确的是( )
A.公路边的路灯要亮一起亮,要灭一起灭,由此断定这些灯是串联的
B.家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的
C.教室里每三盏灯由一只开关同时控制,则这三盏灯的连接方式是
串联
D.通过两用电器的电流相等,它们一定是串联的
2.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后,验电器金属箔张开,下列说法正确的是( )
A.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
B.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥
C.通常情况下橡胶棒是导体
D.金属箔张开瞬间电流的方向是由金属球到金属箔
3.下列电路图中,电流表能直接测量通过灯泡L1的电流的是( )
A B C D
4.如图所示电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是( )
A B C D
5.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是:手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因,分别是( )
甲 乙
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;异种电荷互相吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷;带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;异种电荷互相吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷;带电物体吸引轻小物体
6.小威设计了四种用电流表测量流过灯泡电流的电路图。当开关闭合时,不可能造成电源或电流表损坏的电路图是( )
A B C D
7.一间教室安装有10盏规格相同的日光灯,正常工作时,通过门边总控开关的电流是1.8 A。自习时,为节能,关掉讲台的2盏灯,通过总控开关的电流变为( )
A.1.44 A B.1.62 A C.1.8 A D.2.16 A
8.如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮,然后将导线接在L2两端时,发现两灯均不亮。由此可以判断( )
A.灯L1断路 B.灯L2断路
C.灯L1短路 D.灯L2短路
9.如图甲所示的实物电路中,当开关闭合时,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是( )
甲
乙
A.两灯泡串联,通过灯L2的电流为0.3 A
B.两灯泡并联,通过灯L1的电流为1.5 A
C.通过两灯的总电流为1.2 A
D.通过灯L1的电流为1.2 A
10.智能快递柜既可通过手机扫码(相当于S1闭合),也可通过输入密码(相当于S2闭合)使装置T启动,打开柜门完成取件。下列符合以上要求的电路示意图是( )
A B C D
11.如图所示电路中,下列关于电流表的说法正确的是( )
A.当只闭合S1时,灯L1亮,电流表测通过L2的电流
B.当只闭合S3时,灯L2亮,灯L1也亮,电流表未被接入电路中
C.当只闭合S1和S2时,灯L2亮,L1不亮,电流表测通过L2的电流
D.当S1、S2、S3都闭合时,灯L1、L2全亮,电流表测通过L2的电流
12.如图所示为一款吊扇灯,闭合总开关后,风扇和灯可各自独立工作。下列设计的电路图中,跟该吊扇灯功能吻合且符合实际的是( )
A B C D
13.“一盔一带,安全常在。”小佳想制作一款智能头盔,只有戴上头盔扣上卡扣后,头盔上的信号发射器才能发出信号,当电动车上的信号接收器(S1)接收到信号,再转动电动车钥匙(S2),车才能正常启动,下列电路符合要求的是( )
A B C D
14.下列与实物图相对应的电路图是( )
A B C D
15.在如图甲所示的电路中,当闭合开关时,两个电流表的指针偏转均如图乙所示,则通过L1、L2的电流分别是( )
甲 乙
A.0.96 A;0.24 A B.0.98 A;0.22 A C.1.2 A;0.22 A D.0.24 A;1.2 A
二、填空题(每空2分,共22分)
16.如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,金属箔片因带上 (选填“正”或“负”)电荷互相 而张开,瞬时电流方向是 . (选填“由玻璃棒到验电器”或“由验电器到玻璃棒”)。
17.如图所示,纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”,是将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮后,才能用于纺线。但由于棉絮和机器之间的相互摩擦,使这些棉絮带上了 种电荷相互 ,给纺线带来了不便,而且带电体有 轻小物体的性质,使棉絮上吸附很多灰尘,所以纺织车间必须要保持一定湿度来消除静电的影响。
18.如图所示,电源电压不变,将开关S、S1都闭合,灯泡L1与L2正常发光,两灯是 联的,电流表测量通过 的电流,此时断开S1,电流表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
19.如图所示,闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光,它们的连接方式是 . 联;一段时间后,有一个小灯泡熄灭,而电流表A的示数为零,则电路中出现的故障是 。
三、作图题(每小题3分,共6分)
20.按图示实物电路,画出对应的电路图。
21.如图所示实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯并联,电流表测通过灯L1的电流,开关控制整个电路,导线不能交叉。
四、实验探究题(22题7分,23题8分,共15分)
22.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时:
甲 乙
丙 丁
(1)小红把两个灯泡L1、L2串联起来(如图甲所示),闭合开关发现:灯L1较亮,灯L2较暗。由此她猜想:电流从电源正极流出,流过小灯泡L1后会减小,因此流过L1的电流比流过L2的电流大。为了验证该猜想是否正确,请你在不增加任何其他器材的情况下设计实验验证: 。
(2)为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系,小明设计实验如下:把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图乙所示电路中,分别把图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看看它们之间有什么关系。在测量A点电流时,小明刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,同时观察到电流表指针偏转至了零刻度线的左侧,小红立即帮他切断电源,小明操作中存在的错误有 、 。
(3)正确连接电路后,小明测得A点电流如图丙所示,则通过A点的电流为 A。
(4)小明继续实验,测得通过A、B、C各点的电流是相等的,为了验证结论的普遍性,下一步他的操作是 。
(5)小红接着探究并联电路电流规律,她连接了如图丁所示的实物连接图,此时,电流表测的是 (选填“L1”“L2”或“干路”)的电流。
23.如图所示,在“探究并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路来进行实验。
甲 乙 丙
(1)实验中,小明选择两个小灯泡的规格应该是 (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整。(导线不得交叉)
(3)小明在连接电路时,开关应处于 (选填“闭合”或“断开”)状态。
(4)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关,观察到灯L2发光,但灯L1不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是 (选填“灯L1断路”或“灯L1短路”)。
(5)排除故障后,他测出了L1支路中的电流I1=0.8 A,然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I,两次测得的结果都如图丙所示,则I2= A、I= A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 (写关系式即可)。
(6)本次实验的不足之处是 。
五、综合应用题(共12分)
24.如图甲所示的电路中,当开关S闭合时,灯泡L1、L2正常发光,电流表A1示数为1.38 A,A2的示数如图乙所示,则:
(1)通过L1、L2的电流分别是多少
(2)若灯泡L1的灯丝烧断,电流表A1、A2的示数分别是多少
甲 乙
