七年级上册第4单元项目2《探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议》课件
文档属性
| 名称 | 七年级上册第4单元项目2《探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议》课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-04-14 18:31:25 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
项目 2
探究网页信息浏览过程
——互联网HTTP协议
第4单元 探密互联网工作过程
义务教育《信息科技》七年级上册
1. 梳理概念，了解网站安“家”过程
2. 实践探究，梳理网页浏览过程
3. 展示评价，理解HTTP原理
4. 总结提升，交流HTTP协议应用
目 录
CONTENTS
试一试：哪些设备可以访问故宫博物院的网站？
项目情境
第一部分
项目准备
项目2 探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议
梳理概念
了解网站安“家”过程
1. 提出想验证的问题
项目准备
□浏览器打开的网页存放在什么地方
□通过网址能找到存放网页的地方吗？
□我们看到的网页内容是怎么制作而成的？
□网页是如何呈现在浏览器中的？
□其他：______________________________
与同伴交流讨论，针对访问故宫博物院网站的过程，提出想验证的问题。
2．梳理网页、网站与网址关系
阅读“素养提升”材料1，了解网站、网页、网址的概念与关系，讨论并完成任务1，梳理三者之间的关系（将对应的概念填入框内）。
项目准备
定位
包含多个
网站
网址
网页
3．学习域名与IP地址的概念与关系
项目准备
观看微课，了解域名与ip地址的作用与关系，运用类比学习法，将“IP”“域名”
“DNS服务器”填写到对应的方框中。
IP
DNS服务器
域名
4．获取域名
项目准备
阅读材料，小组自主探究获取网站域名的方法，获取故宫博物院的域名。
网址 域名
http://jyt.ah./ztzlindex.html jyt.ah.
https://xx. www..cn
https://www./****_details/***78/ www.
故宫博物院的域名：_____________________
获取域名的方法：网址中__________到第一个__________之间的部分
小组分享
5．了解网站安“家”过程
项目准备
阅读“素养提升”材料，说一说故宫博物院的网上安“家”过程。（完成连线）
申请Web服务器空间
申请域名
上传网页
制作网站
第二部分
项目实施
实践探究
梳理网页浏览过程
项目2 探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议
1. 了解网址及其组成
项目实施
探究1：获取故宫网页文件的过程
在浏览器中打开故宫博物院主页，查看网址。小组讨论，根据要求将网址填写在横线上。
________ :// ________________ /_______________
协议
文件名
域名
2. 学习HTTP协议
观看微课，了解HTTP协议，并回答问题。
3. 查看IP地址
项目实施
探究1：获取故宫网页文件的过程
根据下面的方法：打开命令提示符，输入“ping（空格）域名”，自主尝试查看故宫博物院的IP地址。
获取到故宫博物院网站的IP地址为：_______________________________
输入的查询命令为：_______________________________
4. 梳理获取网页的过程
项目实施
探究1：获取故宫网页文件的过程
小组讨论，理解获取故宫网页的过程，完成排序，并填写相应的IP地址与域名。
发送页面访问请求
域名解析请求
回复
回复页面内容
DNS服务器
Web服务器
IP地址：_______________
域名：__________________
IP地址：_______________
客户端
1
1. 保存网页文件
项目实施
探究2：浏览器打开故宫网页的过程
打开“太和殿”网页，将网页另存到本地，了解网页文件类型。
.html
.txt
.docx
HTML的全称为超文本标记语言，是一种标记语言。它包括一系列标签，通过这些标签可以将网络上的文档格式统一，使分散的Internet资源连接为一个逻辑整体。HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本，HTML命令可以说明文字，图形、动画、声音、表格、链接等。
网页文件类型是：______________
资料卡片
.jpg
2. 编辑网页文本
项目实施
探究2：浏览器打开故宫网页的过程
用记事本打开学习资料中的“thd.html”网页文件，根据下面的要求编辑文件并保存。
①
②
③
在对应位置填写下面内容：
①故宫博物院
②太和殿
③thd.jpg（图片文件名）
3. 查看网页显示结果
项目实施
探究2：浏览器打开故宫网页的过程
用浏览器打开“thd.html”网页文件，查看修改后的效果。
信息编码
信息解码
将下面的内容填写到对应的方框中。
4. 归纳网页文件打开过程
项目实施
探究2：浏览器打开故宫网页的过程
自主学习资源，说一说浏览器打开html文件的过程，并完成过程梳理。
第一步：在浏览器地址栏中输入网址
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
浏览器打开html页文件的过程
项目2 探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议
第三部分
项目评价
展示评价
理解HTTP原理
项目评价
根据图示，用自己的语言跟同伴描述浏览器打开故宫网页的过程。
Web服务器
客户端
①输入网址
③呈现网页
⑤通过域名解析获得IP地址
②通过IP地址请求服务器
④服务器返回信息
DAS服务器
项目评价
评价维度 评价标准 分数（1-10）
原理理解 知道网址、域名和IP地址之间的关系。
能够描述浏览器通过网址获取网页的基本过程。 技能应用 正确使用Ping命令查找故宫网站的IP地址。
能够将网页内容保存到计算中，并通过文本编辑工具查看与编辑。 问题解决 能够分析网页访问的基本过程。
合作与沟通 在探究过程中能够与同伴有效合作，共同完成任务。
学习态度与兴趣 能够积极参与课堂讨论和活动，展现出浓厚的学习热情。
完成自评量表。
第四部分
项目拓展
总结提升
交流HTTP协议应用
项目2 探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议
项目拓展
上网搜索“http”与“https”，比较它们的区别，填写在下表中。你有什么启示？
选项 安全性 数据传输方式
http
https
说一说
用本节课所学的知识分析，网页上经常会出现部分内容不能正常显示的情况，原因是什么？
查一查
今日学习，请查收！
第4单元 探密互联网工作过程——互联网基本原理
义务教育《信息科技》七年级上册
项目 2
探究网页信息浏览过程
——互联网HTTP协议
项目 2
探究网页信息浏览过程
——互联网HTTP协议
第4单元 探密互联网工作过程
义务教育《信息科技》七年级上册
1. 梳理概念，了解网站安“家”过程
2. 实践探究，梳理网页浏览过程
3. 展示评价，理解HTTP原理
4. 总结提升，交流HTTP协议应用
目 录
CONTENTS
试一试：哪些设备可以访问故宫博物院的网站？
项目情境
第一部分
项目准备
项目2 探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议
梳理概念
了解网站安“家”过程
1. 提出想验证的问题
项目准备
□浏览器打开的网页存放在什么地方
□通过网址能找到存放网页的地方吗？
□我们看到的网页内容是怎么制作而成的？
□网页是如何呈现在浏览器中的？
□其他：______________________________
与同伴交流讨论，针对访问故宫博物院网站的过程，提出想验证的问题。
2．梳理网页、网站与网址关系
阅读“素养提升”材料1，了解网站、网页、网址的概念与关系，讨论并完成任务1，梳理三者之间的关系（将对应的概念填入框内）。
项目准备
定位
包含多个
网站
网址
网页
3．学习域名与IP地址的概念与关系
项目准备
观看微课，了解域名与ip地址的作用与关系，运用类比学习法，将“IP”“域名”
“DNS服务器”填写到对应的方框中。
IP
DNS服务器
域名
4．获取域名
项目准备
阅读材料，小组自主探究获取网站域名的方法，获取故宫博物院的域名。
网址 域名
http://jyt.ah./ztzlindex.html jyt.ah.
https://xx. www..cn
https://www./****_details/***78/ www.
故宫博物院的域名：_____________________
获取域名的方法：网址中__________到第一个__________之间的部分
小组分享
5．了解网站安“家”过程
项目准备
阅读“素养提升”材料，说一说故宫博物院的网上安“家”过程。（完成连线）
申请Web服务器空间
申请域名
上传网页
制作网站
第二部分
项目实施
实践探究
梳理网页浏览过程
项目2 探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议
1. 了解网址及其组成
项目实施
探究1：获取故宫网页文件的过程
在浏览器中打开故宫博物院主页，查看网址。小组讨论，根据要求将网址填写在横线上。
________ :// ________________ /_______________
协议
文件名
域名
2. 学习HTTP协议
观看微课，了解HTTP协议，并回答问题。
3. 查看IP地址
项目实施
探究1：获取故宫网页文件的过程
根据下面的方法：打开命令提示符，输入“ping（空格）域名”，自主尝试查看故宫博物院的IP地址。
获取到故宫博物院网站的IP地址为：_______________________________
输入的查询命令为：_______________________________
4. 梳理获取网页的过程
项目实施
探究1：获取故宫网页文件的过程
小组讨论，理解获取故宫网页的过程，完成排序，并填写相应的IP地址与域名。
发送页面访问请求
域名解析请求
回复
回复页面内容
DNS服务器
Web服务器
IP地址：_______________
域名：__________________
IP地址：_______________
客户端
1
1. 保存网页文件
项目实施
探究2：浏览器打开故宫网页的过程
打开“太和殿”网页，将网页另存到本地，了解网页文件类型。
.html
.txt
.docx
HTML的全称为超文本标记语言，是一种标记语言。它包括一系列标签，通过这些标签可以将网络上的文档格式统一，使分散的Internet资源连接为一个逻辑整体。HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本，HTML命令可以说明文字，图形、动画、声音、表格、链接等。
网页文件类型是：______________
资料卡片
.jpg
2. 编辑网页文本
项目实施
探究2：浏览器打开故宫网页的过程
用记事本打开学习资料中的“thd.html”网页文件，根据下面的要求编辑文件并保存。
①
②
③
在对应位置填写下面内容：
①故宫博物院
②太和殿
③thd.jpg（图片文件名）
3. 查看网页显示结果
项目实施
探究2：浏览器打开故宫网页的过程
用浏览器打开“thd.html”网页文件，查看修改后的效果。
信息编码
信息解码
将下面的内容填写到对应的方框中。
4. 归纳网页文件打开过程
项目实施
探究2：浏览器打开故宫网页的过程
自主学习资源，说一说浏览器打开html文件的过程，并完成过程梳理。
第一步：在浏览器地址栏中输入网址
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
浏览器打开html页文件的过程
项目2 探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议
第三部分
项目评价
展示评价
理解HTTP原理
项目评价
根据图示，用自己的语言跟同伴描述浏览器打开故宫网页的过程。
Web服务器
客户端
①输入网址
③呈现网页
⑤通过域名解析获得IP地址
②通过IP地址请求服务器
④服务器返回信息
DAS服务器
项目评价
评价维度 评价标准 分数（1-10）
原理理解 知道网址、域名和IP地址之间的关系。
能够描述浏览器通过网址获取网页的基本过程。 技能应用 正确使用Ping命令查找故宫网站的IP地址。
能够将网页内容保存到计算中，并通过文本编辑工具查看与编辑。 问题解决 能够分析网页访问的基本过程。
合作与沟通 在探究过程中能够与同伴有效合作，共同完成任务。
学习态度与兴趣 能够积极参与课堂讨论和活动，展现出浓厚的学习热情。
完成自评量表。
第四部分
项目拓展
总结提升
交流HTTP协议应用
项目2 探究网页信息浏览过程——互联网HTTP协议
项目拓展
上网搜索“http”与“https”，比较它们的区别，填写在下表中。你有什么启示？
选项 安全性 数据传输方式
http
https
说一说
用本节课所学的知识分析，网页上经常会出现部分内容不能正常显示的情况，原因是什么？
查一查
今日学习，请查收！
第4单元 探密互联网工作过程——互联网基本原理
义务教育《信息科技》七年级上册
项目 2
探究网页信息浏览过程
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