7.7 用计算器求平方根和立方根 教案（表格式）

教学内容 7.7 用计算器求平方根和立方根 总课时数
教学目标 1、了解科学计算器的开方运算功能，能用计算器求一个数的平方根和立方根。2、感受科学计算器是解决计算问题的强有力的工具。
教学重点 能用计算器求一个数的平方根和立方根。
教学难点 能用计算器求一个数的平方根和立方根。
教学准备 相关题目
课前预习 怎样用计算器求平方根和立方根。
教学过程
教学环节 教师活动（教法） 学生活动（学法）
复习导入例题讲解 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" "HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" " 学生回答问题。师生分析，然后教师演示。学生操练。
巩固练习挑战自我当堂测试 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" "HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" "HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" "HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" " 学生用计算器练习，得出各式的值。学生计算器求值，然后猜测，交流结论。学生用计算器求出各题的值。
教学过程
教学环节 教师活动（教法） 学生活动（学法）
小结作业 3、甲立方体的棱长是5厘米，乙立方体的体积是甲立方体体积的2倍，求乙立方体的表面积（精确到0.1平方厘米）。HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" "这节课你有什么收获？习题7.7第3、4题。 各小组交流讨论。
课后反思 学生能熟练运用计算器来计算出各数的近似值，从这方面可以看出大部分同学对先进的科学工具更加感兴趣。但是在一些具体的题目中，对题意的理解不到位，对于某些题目认识不清，不能很好的把握题意，在以后的学习中应加强这方面的练习。