统编版三年级下册语文期中综合测试卷（含答案）

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三年级下册语文期中综合测试卷
时间:90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(49分)
1.读下面的语段，看拼音写词语。(9分)
夜晚,我趴在窗台上,xīn shǎng( )着周围的美景。花园里的花儿开放了,夜色下,那层层叠叠的 huā bàn( )在微风的chuī fú( )下轻轻摇曳着，fǎng fú( )展翅欲飞的蝴蝶。ǒu ěr( )会有那么几只huó pō( )的蟋蟀在不远处的草丛里奏起美妙的弦乐,要是不仔细biàn bié( ),还以为是谁家的小孩子在弹琴呢！同一个zī shì( )趴得太久了，我直起身子，一抬头才发现，连天上的星星都已经累得méi jīng dǎ cǎi( )了。
2.选择题。(12分)
(1)加点字的注音有错误的一项是( )(2分)
A.空隙(xī) 粗糙(cāo) 横跨(héng) 商贩(fàn)
B.产卵(luǎn) 闲散(sǎn) 撒娇(sā) 盛放(chéng)
C.模样(mú) 疲倦(juan) 懦弱(nuò) 一乘轿子(shèng)
D.切断(qiē) 洨河(xiáo) 砌成(qì) 便宜(pián)
(2)观察下面的标牌，让你想到“望闻问切”四个字的是( )(2分)
A.中医养生堂 B.东城农贸市场
C.中国国家博物馆 D.宜阳县图书馆
(3)下列词语中,有错别字的一项是( )(2分)
A.陌生 检查 争奇斗艳 B.懦弱 惊讶 守株待兔
C.纤细 智慧 相提并论 D.欧州 闲散 刻舟求箭
(4)填入横线中的词语最恰当的一项是( )(2分)
一下课，同学们就 在一起，讨论三八节送什么礼物给妈妈。有同学认为，礼物的包装要 ,礼物要 ;有同学认为，送什么不重要， 心意真诚， 是最好的。
A.聚拢 精美 别致 只要……就……
B.合拢 别致 精美 虽然……但是……
C.聚会 精美 别致 因为……所以……
D.合拢 精彩 别致 只有……才……
(5)下列句子中加点词语使用得不恰当的一项是( )(2分)
A.轻风吹过,湖面立即荡漾起一圈圈波纹。
B.春姑娘踏着轻快的步子来到了我们身边。
C.我们要多阅读，多旅行，开阔眼界，不做井底之蛙。
D.这篇习作还需要再修改，你可以画蛇添足，润色一下。
(6)对下面语段意思的概括，最恰当的一项是( )(2分)
每一幅敦煌壁画都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中,有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面，还有许多讲述的是宗教故事。
A.敦煌壁画形式多样。 B.敦煌壁画内容丰富。
C.敦煌壁画色彩鲜艳。 D.敦煌壁画规模巨大。
3.根据平时积累填一填。(6分)
(1)白居易《忆江南》这首词中“ ， ”描绘出江南春意盎然的美好景象。(1分)
(2)《九月九日忆山东兄弟》中“ , ”饱含着诗人对亲人的思念之情。(1分)
(3)从《陶罐和铁罐》一文中，我明白了一个道理： 。(1分)
(4)大自然在诗人的眼里就是一幅美丽的画:诗中有燕子,唐代诗人杜甫写下了“ , ”;诗中有桃花,宋代诗人苏轼吟出了“ , ”;诗中有黄鹂的叫声,宋代诗人曾几写出了“ ， ”。(3分)
4.品析句子，按要求完成句子练习。(7分)
(1)鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”(照样子,补充句子)(2分)
妈妈 :“宝贝,你真的太棒了!”
(2)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子,写一种小动物的外形特点)(2分)
(3)我家有一只漂亮又美丽的小猫。一天晚上，我发现它眼睛钉着一个地方。不一会儿,一只老鼠从墙角跑出来。小猫跑过去像一支箭似的,可还是没追上，老鼠溜掉了。（用修改符号在原句上修改，共3处）(3分)
5.走进中国传统节日。请你读一读,完成练习。(8分)
材料一：爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。——王安石《元日》
材料二：前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。（打一食物）
材料三：过年时，家家户户的门上都会贴上红红的春联，红色的春联为严寒增添了暖意，也为人们带来了喜气。
(1)将材料一中的古诗补充完整。(1分)
(2)阅读材料二，我知道谜底是材料一中古诗所写节日的传统美食 。请你结合生活经验，给这道美食的制作过程排序。(3分)
( )取一个面皮,放上适量的馅料。
( )在面粉中加入适量的水，和成面团。
( )将和好的面揪成一个个小剂子,擀成薄薄的面皮。
( )把面皮对折,把边缘捏紧。
(3)结合材料三，完成下面的题目。(1分)
读一读上联，选出恰当的下联。（填序号）
上联：兔搭神舟登月去 下联： .
A.龙腾盛世领春来 B.福至人间泽万家
(4)这三则材料描绘的都是 的场景。通过这三则材料，我知道这个节日的习俗有 、 等。(3分)
6.学校要求三年级全体师生于4月27日上午8点到学校大礼堂,参加消防安全知识讲座。请你替少先队大队委写一个通知，通知时间：4月25日。注意使用正确的格式。(3分)
7.寓言是生活的一面镜子。将与情境相对应的故事序号填在括号里。(4分)
(1)小华总说他喜欢运动，可一到体育课，他就蹲在那儿一动也不动！( )
(2)某商场大衣促销广告：最新上市，7.5折！虽库存三年，仍崭新如初！( )
(3)大楼越建越高，小明总担心哪一天这楼倒塌了可如何是好。( )
(4)小军同学老是丢笔，应该吸取怎样的教训管好自己的笔呢？( )
A.《亡羊补牢》 B.《自相矛盾》 C.《叶公好龙》 D.《杞人忧天》
第二部分 阅读与鉴赏(21分)
(一)课内阅读。(11分)
蜜蜂（节选）
①听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
②一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1.作者做这个实验是想验证 。(1分)
2.第②段主要写的是( )(2分)
A.实验的目的 B.实验的过程 C.实验的结论
3.将法布尔在实验中的做法与这样做的原因连一连。(2分)
A.把蜜蜂放在纸袋里 ①路途遥远,使结果更准确
B.叫小女儿在蜂窝旁等 ②与其他蜜蜂区分开
C.带蜜蜂走了四公里路 ③掌握蜜蜂飞回来的时间
D.给蜜蜂做上白色记号 ④让蜜蜂不明方向
4.作者放飞蜜蜂后,观察到了什么 又是怎么想的 请完成填空。(2+1=3分)
观察到的情况 内心的想法
好像在寻找回家的方向
刮起狂风,蜜蜂飞得很低
从表格中,我发现作者把实验过程中观察到的情况和内心的想法都写了出来，从中我感受到作者是一个 、 的人。
5.“这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”这句话中加点的词语可否去掉？为什么？(3分)
(二)课外阅读。(10分)
山茶花
①你见过山茶花吗
②山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹、清凉,入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，真美啊……
③有一次，我问一位老农：“山茶花为什么这么美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶骨朵儿的那股特别的劲儿？”
④我这才注意起花骨朵儿来。果真特别!
⑤一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
1.联系上下文是理解词语意思的好办法，文中加点词“色彩缤纷”的意思是 。由此我还想到它的近义词有： 、
等。(3分)
2.再读第②段，边读边想象画面，说说你从哪些地方体会到了山茶花的美。(2分)
。
3.反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。如果把第⑤段中画“ ”的反问句改成意思不变的肯定句式，请你在正确的句式后面打“√”。(2分)
(1)原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美。 ( )
(2)原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花一定是美的。( )
4.学以致用。读了短文，你觉得山茶花为什么这样美？由山茶花你有没有想到我们身边的什么人或者什么精神？请结合短文内容和生活实际谈谈你的看法吧！(3分)
第三部分 表达与交流(30分)
航天员王亚平在“天宫课堂”中为我们展示了浮力消失实验、水膜张力实验和水球光学实验。同学们，你曾经做过什么实验？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有着怎样有趣的发现？请你写一写，把实验的过程介绍清楚。
提示与要求：题目自拟，语句通顺，书写工整，字数不少于350。
参考答案
第一部分
1.欣赏 花瓣 吹拂 仿佛 偶尔 活泼 辨别 姿势 没精打采
2.(1)A (2)A (3)D (4)A (5)D (6)B
3.(1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 (2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
(3)每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
(4)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
4.(1)嘴角上扬,眼睛笑得眯成了一条缝
(2)一身短而密的绒毛,三角形的耳朵和嘴巴,一根细细的尾巴,凑成了一只可爱的小猫咪。
(3)去掉“又美丽” “钉”改为“盯” “跑过去”与“像一支箭似的”调换位置
5.（1）春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符 (2)饺子 3 1 2 4
(3)A (4)春节 放爆竹 贴春联
6. 通知
请三年级全体师生于4月27日上午8点到学校大礼堂集合,参加消防安全知识讲座。
少先队大队委
4月25日
7.(1)C (2)B (3)D (4)A
第二部分
（一）1.蜜蜂是否有辨认方向的能力 2.B
3.A—④ B—③ C—① D—②
4.蜜蜂向四面飞散 大概这样可以减少阻力 用心观察 勤于思考
5.不能去掉,“大概”表示不很准确的估计,作者并不能肯定蜜蜂飞得低是否真的能减少阻力。从这个词语可以看出作者严谨的科学态度,
（二）1.有许多颜色在一起,十分美丽 五颜六色 色彩斑斓
2.山茶花的色彩缤纷,花形也很美。
3.(1)( ) (2)(√)
4.山茶花之所以这样美,是因为山茶花的骨朵儿一月又一月、一季又一季地积蓄着、“下功夫”、“花力气”。由山茶花我想到了我们生活中，那些为了取得成功,像它一样不断充实自己、积蓄力量、坚持到底的人。
第三部分 略
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