Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts.
教案
一、教学目标
1. Sam likes T-shirts.
2. He likes this T-shirt.
3. Amy likes dresses.
4. She likes this dress.
二、教学重难点：like 及第三人称单数，动词+s
三、教学方法
讲授法、游戏法
四、教学过程
Step 1 热身复习
1. 师生表演chant---What do you like ?
2. 通过看图片一部分猜的游戏复习物品方面的词（特别是衣物类单词）。如：bike apple coat dress等。在猜的过程中练习学过的I like…Do you like? What do you like? 等句式，为后面的学习作好铺垫。
Step 2 任务呈现
在猜的最后，教师呈现自己的任务：你们喜欢服装吗？本节课通过调查活动你们将有机会了解你的好朋友在服装方面的爱好，之后还要参加一个“优秀店员”的评奖活动。
Step 3 任务准备
1. 课文导入
你们喜欢漂亮的服装吗？我们的好朋友Amy 和Sam也喜欢。让我们一起去看看他们喜欢哪些衣服。
2. 课文学习
1）教师读课文，学生自由说出听到单词或句子。教师引导学习T-shirt 、dress等词。
2）学生听后回答Amy 和Sam都喜欢什么服装。通过学生的回答引出本节课的核心句子----Sam likes T-shirts. Amy likes dresses.并通过领读、点读、大小声读、换词说等多种形式进行练习。
3）学生再听录音，圈出含有likes的句子，并引导学生读出相关的句子。
4）学生跟老师读课文，同时明确每句话的含义。
5）学生自由读课文后进行分角色表演。
Step 4 任务完成
开展调查活动(运用学过的Do you like? What do you like? 采访同学的喜好，最后用本课的核心句型介绍被采访的同学在服装方面的爱好。)
五、家庭作业
调查朋友的各方面爱好，下次上课时向全班同学汇报。
课件15张PPT。Sam likes T-shirts.Module 4 Unit1 dressdressesT-shirtT-shirtsLook, a dress.Amy likes dress.Hm,she likes it.Look, a T-shirt.Sam likes T-shirts.Hm,he likes it.Amy likes dresses.She likes this dress.Sam likes T-shirts.He likes this T-shirt.praticeI like…
I don’t like… likes .He likes football.
He likes football.
He likes football.
They like it all.Chant I am a little reporter.（我是小记者。）1.采访你身边的同学或老师，了解他们的
喜好：
Hello Hi...
Do you like ...?
...2.用“ likes .”告诉大家你的采访结果。Thank you!
