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课前读诗
二月卖新丝，五月粜新谷。
医得眼前疮，剜却心头肉。
我愿君王心，化作光明烛。
不照绮罗筵，只照逃亡屋。
——唐·聂夷中《咏田家》
捕蛇者说
柳宗元
作家与作品
柳宗元，世称“枊河东”。唐代古文运动的倡导者之一，杰出的散文家和诗人，唐宋八大家之一。因王叔文案被贬为永州司马。后又贬为柳州刺史，故又称“柳柳州”。本文是他被贬到永州时所做。
“说”是古代的一种文体，跟现在的杂文大体近似，是议论文的一个分支。其内容大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，常具有以小见大的特点；形式上表现为叙议结合，或先叙后议，或先议后叙，或边议边叙，而斟酌原则是叙为议设，议由叙生，所以核心是议。
知识归类
古今异义
黑质而白章
可以已大风
向吾不为斯役
往往而死者相藉也
以尽吾齿
余闻而愈悲
古：人称代词，我；今：零头、剩余。
古：花纹；今：条目，条理。
古：麻风病；今：很大的风。
古：从前，假使；今：方向，对着。
古：处处，到处；今：时常、经常。
古：年龄；今：牙或牙状的东西。
一词多义
则久已病矣
君之病在肌肤
则弛然而卧
弛担持刀
殚其地之出
出入之迂也
当其租入
当立者公子扶苏
更若役，复若赋
即更刮目相待
改变，更换
重新
生病，困苦不堪
疾病
放松，松懈
放下，解除
生产，出产
从里到外，与“入”相对
抵
应该，应当
一词多义
去死肌，杀三虫
停数日，辞去
太医以王命聚之
以捕蛇独存
以啮人，无御之者
以俟夫观人风者得焉
可以已大风
则久已病矣
连词，以便，来
除去
离开
介词，用
介词，因为
连词，如果
已经
治疗
一词多义
余将告于莅事者
苛政猛于虎也
吾祖死于是
以王命聚之
君将哀而生之乎
殚其地之出
未若复吾赋不幸之甚也
悍吏之来吾乡
助词，的
介词，向、对
介词，比
介词，在……上
代词，这种蛇
人称代词，我
助词，主谓间，可不译
代词，那么、那样
一词多义
岁赋其二
更若役，复若赋
貌若甚戚者
若毒之乎
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
若毒之乎
叫嚣乎东西，隳突乎南北
君将哀而生之乎
征收
赋税
好像
你
毒害
怨恨
介词，“于”
语气词“吗”
词类活用
君将哀而生之乎
永之人争奔走焉
谨食之，时而献焉
岁赋其二
退而甘食其土之有
而乡邻之生日蹙
得而腊之以为饵
使动用法
动词活用
名词活用
文言句式
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
非死则徙尔
岂若吾乡邻之旦旦有是哉？
更若役，复若赋，则何如？
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
固定结构
反问句
宾语前置
省略句
课文理解
细读第一部分，找出能回答下列内容的相关语句。
1、蛇毒剧
疗效奇
2、捕蛇之因
3、捕蛇之利
细读第二至四自然段，划分层次并分析内容。
捕蛇之险
触草木，尽死、以啮人，无御者
腊之为饵，医大风、瘘、疠……
太医以王命聚之
当其租入，永之人争奔走焉
蛇异
说明
争捕
叙述
（寓意深刻）
蒋氏专其利三世
吾祖、父死于是，吾几死数矣
羡
悲
反衬
提出建议
更役复赋
过渡
蒋氏自述心曲
斯役不幸，未若复吾赋不幸之甚
总说
说“昔”
说“今”
用假设句“向吾不为斯役……”领出
乡村十室九空
本人以捕蛇独存
详写
略写
（对比）
用直陈句“悍吏之来吾乡……”领出
乡邻旦旦有是
本人熙熙而乐
略写
详写
（对比）
今死乎此，比乡邻之死则已后矣
总收
苛政猛于虎
引名言
（立论根据）
先疑后信
（蓄势）
孰知赋敛之毒有甚是蛇者
中心论点
（叙述）
（议论）
课文理解
一、（1）交代捕蛇缘由
二、（2－4）宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害
三、（5）点明主旨
思维训练营——理解性填空
本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法，“蛇毒”与“苛政”对比，请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。
1.生死的对比：乡邻们_________________ 而__________________.
2安危的对比：乡邻们__________________而蒋氏却能__________________.
3.冒死亡威胁的情况：乡邻们______________
而蒋氏____________________.
非死则徙而
吾以捕蛇独存
虽鸡狗不得宁焉
驰然而卧
旦旦有是哉
一岁之犯死者二三焉
请你找一找还有没有其他反面的对比
还有乡邻的“先死”与蒋氏“后死”的对比
主旨：
1、反映封建社会下层人民遭受的________;
苦难
2、揭露统治阶级__________ 的罪行;
横征暴敛
3、反映了作者对人民疾苦的_________。
同情
