第5课 养护花草记流程——用流程图描述算法
导 学 单(共15张PPT)
第5课 养护花草记流程
——用流程图描述算法
第2单元 孝敬老人我出力
义务教育《信息科技》五年级上册
学习情境
旅行前，爷爷担心他精心养护了很多年的君子兰没人照顾，于是李徽便主动承担起这项任务。你能帮他一目了然地记录下照看花草的步骤吗？
爷爷，您把照顾君子兰的步骤告诉我，我马上记下来，一定照顾好君子兰。
君子兰照顾起来可不那么容易的哦。
学习导航
活动一：规划记录方式，感受流程图的作用
活动二：学习绘制工具，了解流程图的组成
活动三：梳理养护步骤，分析流程图的内容
活动四：绘制养护流程图，实践流程图的画法
活动五：交流项目成果，拓展流程图的认识
活动六：读流程，做决策
学习目标
（1）认识使用流程图描述算法的优势。
（2）学会选择正确的指令框，按算法步骤的先后顺序绘制流程图。
绘制养护花草的流程图。
开始
早晨搬去阳台
观察（土壤）
土壤干了吗？
浇水
晚上搬回屋里
结束
否
是
我认为绘制流程更加一目了然。
活动一：规划记录方式，感受流程图的作用
哪种记录方式更适合贴在花盆上？
活动二：学习绘制工具，了解流程图的组成
请学习微课，说一说流程图由哪些元素组成？分别有什么作用？
指令框
流程线
步骤
顺序
认识流程图
用流程图表示是否合适？
养花的过程是否有步骤有顺序，可 以看作算法吗？
活动二：学习绘制工具，了解流程图的组成
秋天的君子兰，既喜欢阳光又怕冷，所以你早晨要把它搬去阳台晒晒太阳，如果看到土干了，就给它浇水，到了晚上还要再搬回屋里，别把它冻坏了。
活动三：梳理养护步骤，分析流程图的内容
养护的过程中有哪些步骤？请在文中划出来。
开始或结束 执行 判断 输入或输出
活动四：绘制养护流程图，实践流程图的画法
1.绘制“开始”和步骤①
开始
早晨搬去阳台
流程图要有始有终，如何表示开始？
步骤①每天必做，我选矩形框。
活动四：绘制养护流程图，实践流程图的画法
2.绘制步骤②
开始
早晨搬去阳台
观察（土壤）
土壤干了吗？
浇水
否
是
开始或结束 执行 判断 输入或输出
是否浇水的依据是什么，要先观察什么来获取信息？
土壤干湿情况要判断，我选菱形框。
观察（土壤）
土壤干了吗？
活动四：绘制养护流程图，实践流程图的画法
3.绘制步骤③
开始或结束 执行 判断 输入或输出
步骤③每天必做吗？怎么画？
流程图有始有终，我要画上结束。
开始
早晨搬去阳台
观察（土壤）
土壤干了吗？
浇水
晚上搬回屋里
结束
否
是
活动五：交流项目成果，拓展流程图的认识
1.评价项目成果
请从“结构完整”“符号正确”“描述准确”三个方面评价你同桌的流程图。
你对这张流程图有什么修改意见？
活动五：交流项目成果，拓展流程图的认识
2.交流学习收获
流程图采用图解的方式来描述算法，它由各种形状的指令框和流程线组成，用来表示算法中的步骤和决定。
用流程图描述算法，可以清晰地展示出算法中的每个步骤，以及步骤之间的顺序和关系。
活动六：读流程，做决策
李皖周末应该怎样安排呢？你能通过流程图帮她做出决策吗？
义务教育《信息科技》五年级上册
下节课再见！(共18张PPT)
第2单元 孝敬老人我出力
义务教育《信息科技》五年级上册
——用流程图描述算法
临行前，爷爷担心他精心养护了很多年的君子兰没人照顾，李徽主动承担起这项任务。请帮助李徽设计一种一目了然的记录方式，记录照看这些花草的步骤，让爷爷能放心地出去旅行。
选择记录方式
学习流程图
找出养护流程中的重要步骤
按顺序绘制养花流程
了解流程图
流程图描述算法的优势
利用流程图描述水杯交换过程。
选择记录方式
学习流程图
上面的两种方式都可以记录爷爷交代养护君子兰需要注意的事项，你认为哪一种方式更加一目了然呢？
议一议
1
选择记录方式
准备间
挑战台
收获园
活动室
2
学习流程图
小组合作，了解指令框和流程线，完成内容填写。
准备间
挑战台
收获园
活动室
开始与结束
起止框
名称
指令框
作用
可以上网查找绘制流程图的相关资料，也可以观看微视频。
2
规划菜谱拟写方案
根据流程图的相关资料，完成下列内容的填写。
指令框和流程线各有什么作用呢？
准备间
挑战台
收获园
活动室
指令框 流程图中有多种不同 的指令框，每种指令框的作用都各不相同。
流程线 流程图中的每个步骤，需要用带有箭头的流程线连接起来，表示每个步骤之间执行的 。
活动室
找出养护流程中的重要步骤
按顺序绘制养花流程
1
找出养护流程中的重要步骤
每天养护君子兰的流程中要经历哪些重要的步骤，请在下图中划出来，标出顺序。小组讨论，这几个步骤中，哪些是每天必须做的？哪些是视情况而定的？
想一想
秋天的君子兰，既喜欢阳光又怕冷，所以你早晨要搬去阳台让它晒晒太阳，如果看到土干了，就给它浇水，到了晚上还要再搬回屋里，别把它冻坏了。
①
活动室
挑战台
收获园
准备间
2
按顺序绘制养花流程
步骤①是否每天必做？选择形状正确的指令框，绘制“开始”和步骤①。
想一想
小组合作，按照顺序，选择合适的指令框，绘制养护君子兰的流程图。
开始
早上搬到阳台
早上搬到阳台
活动室
挑战台
收获园
准备间
开始
2
按顺序绘制养花流程
小组合作，按照顺序，选择合适的指令框，绘制养护君子兰的流程图。
浇水步骤要视情况而定，判断前需要获取什么信息？判断后需要做如何做决定？将流程图补充完整。
土壤
兰花
活动室
挑战台
收获园
准备间
早上搬到阳台
观察（ ）
判断土壤干了吗？
浇水
是
否
开始
活动室
挑战台
收获园
准备间
2
按顺序绘制养花流程
小组合作，按照顺序，选择合适的指令框，绘制养护君子兰的流程图。
晚上搬回屋里
晚上搬回屋里
分析步骤③，绘制步骤③和“结束”。
开始
结束
早上搬到阳台
观察（ ）
判断土壤干了吗？
浇水
是
否
土壤
开始
收获园
了解流程图
流程图描述算法的优势
流程图是采用 的方式来描述算法，由各种形状的 和 流程线组成，用来表示算法中的 和决定，它有助于梳理思路、更清楚地理解事物发展的 。它犹如一份地图，能够指引方向，明确如何完成任务，同时还能促进与他人之间的 与信息共享。
1
了解流程图
图解
指令框
步骤
过程
沟通
收获园
挑战台
准备间
活动室
收获园
挑战台
准备间
活动室
用流程图描述算法有哪些优势？
□易于理解算法
□有助于梳理步骤
□便于交流算法
2
流程图描述算法的优势
使用流程图描述算法，可以清晰地展示出算法中的每个步骤，以及步骤之间的顺序和关系。
你在日常生活中哪里还见过流程图呢？和大家分享一下吧。
挑战台
利用流程图描述水杯交换过程
挑战台
挑战台
收获园
活动室
科学实验课上，烧杯上贴了“果汁”和“水”两种标签，但其中有一组果汁和水倒错烧杯了。有个聪明的同学借助一个空烧杯很快就将果汁和水交换了过来，请尝试借助流程图描述这一交换过程。
第2单元 孝敬老人我出力
义务教育《信息科技》五年级上册
知识小旅程
下次再启航
