1.2.2 植物细胞2024-2025学年人教版七年级生物上册教学同步课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
1.2.2 植物细胞
第一单元　生物和细胞
2024人教版生物七年级上册【公开课精品课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
展示植物细胞的结构模式图，提问学生：植物细胞有哪些结构？动物细胞和植物细胞的结构一样吗？引出本节课的学习内容 —— 动物细胞。
新授
制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片显微镜的构造
展示显微镜实物，向学生介绍显微镜的各部分构造，如目镜、物镜、镜筒、转换器、载物台、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等，并说明它们的作用。
让学生对照显微镜实物，认识各部分构造，教师进行巡视指导。
显微镜的使用方法
教师边讲解边示范显微镜的使用步骤：
取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，将显微镜放在实验台上合适的位置。
对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到明亮的圆形视野。
观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）；左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
学生分组进行练习，教师巡视指导，及时纠正学生操作过程中的错误。
组织学生进行小组竞赛，看哪个小组能在最短的时间内正确使用显微镜观察到物像，对表现优秀的小组进行表扬。
课堂小结
引导学生回顾显微镜的构造和使用方法，强调使用显微镜时的注意事项。
鼓励学生课后多练习使用显微镜，提高操作技能。
布置作业
完成教材上关于显微镜使用的练习题。
尝试使用显微镜观察一些简单的物体，如头发、花粉等，并记录观察结果。
教师边讲解边示范制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：
擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下面出现气泡。
染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
学生分组进行制作临时装片的操作，教师巡视指导，及时纠正学生操作过程中的错误。
学生用显微镜观察自己制作的临时装片，找到人的口腔上皮细胞，观察细胞的形态和结构。
教师展示人的口腔上皮细胞的结构模式图，引导学生对照自己观察到的细胞，认识细胞的各部分结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等。
动物细胞的结构和功能
结合结构模式图，详细讲解动物细胞各部分结构的功能：
细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，具有流动性，加速细胞与外界环境的物质交换。
细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。
组织学生进行小组讨论：动物细胞和植物细胞的结构有哪些相同点和不同点？
教师引导学生总结动物细胞和植物细胞的异同点：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有这些结构
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课堂检测
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新知讲解
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变式训练
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中考考法
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小结梳理
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布置作业
学习目录
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复习引入
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新知讲解
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典例讲解
直接把一片绿色植物叶片放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，能看到细胞吗？为什么？
不能，叶子太厚，光线无法穿过。
被观察的材料应该符合什么要求？
薄而透明
想一想、议一议
一、玻片标本的类型
1.玻片标本按制作方法分类：
切片：将标本切成薄而透明的切片
涂片：将液体标本涂在玻片上制成涂片
装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成
2.玻片标本按保存时间分类：
永久玻片：可长期保存
临时玻片：可短期保存
载玻片
盖玻片
3.制作玻片标本需用到的材料用具：
载玻片、盖玻片
二、制作并观察植物细胞临时装片
实验目的
①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。
②认识植物细胞的基本结构。
③练习画植物细胞结构简图。
材料用具
洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。
方法步骤
阅读课文P23页实验探究“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的方法步骤，圈出每一步的动作，并将下图按课本步骤排序。
① 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
避免出现杂质、污物
用纱布擦的目的？
②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
保持细胞的正常形态
滴清水的目的是什么？
③用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮。
④ 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
⑥在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。
⑦用吸水纸从盖玻片的另一侧
吸引，使碘液浸润标本的全部。
视频：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
在低倍镜（目镜与低倍物镜的组合）下仔细观察制成的植物细胞临时装片，对照P24页和P25页图1-12辨认细胞的各种结构。
尝试制作其他植物细胞临时装片并观察
洋葱鳞片叶内表皮细胞
彩椒外表皮细胞
黑藻叶片细胞
番茄果肉细胞
练习画细胞结构示意图
依照在低倍镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。
大小位置要得当，
线要光滑点要圆，
点有疏密明暗显，
名称标注要齐全。
洋葱鳞片叶内表皮细胞
番茄果肉细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞有哪些相同的结构？
相同结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体
讨论
使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？
细胞核
三、植物细胞的基本结构和功能
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液 泡
线粒体
叶绿体
存在于细胞质中
植物细胞模式图
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
液泡
线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
保护、支持
保护、控制物质进出
光学显微镜下最不易看清
生命活动的场所
内含遗传物质
内含细胞液
呼吸作用的场所
光合作用的场所
玻片标本
1. [2024·上海中考]用显微镜观察时，应将所要观察的材料处
理成薄而透明的，原因是(　B　)
A. 易于染色 B. 能让光线透过
C. 防止污染物镜 D. 便于放置在载物台上
B
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2. 小王同学想用显微镜观察一下番茄的细胞结构，他用解剖
针挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫(　A　)
A. 临时装片 B. 临时涂片
C. 临时切片 D. 永久涂片
A
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制作并观察植物细胞临时装片
3. [2024·温州模拟]在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并
观察细胞结构的实验中，下列器材中不需要用到的是
(　D　)
D
A. 载玻片 B. 胶头滴管
C. 镊子 D. 试管
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4. [2023·郴州期末]如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时
装片”的部分实验步骤，正确的操作顺序是(　C　)
A. ②①④③ B. ①③②④
C. ①②④③ D. ④③②①
C
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思路点睛：先背诵洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
方法的口诀：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，然后对四幅
图片按照先后顺序排列。
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5. [2024年1月西安期末]制作黄瓜果肉细胞临时装片时，如
图所示操作要缓慢，主要目的是(　D　)
A. 防止压破细胞
B. 避免液体溢出
C. 防止盖玻片受损
D. 避免盖玻片下产生气泡
D
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植物细胞的基本结构
6. [2024·芜湖模拟]如图是显微镜下的洋葱鳞片叶内表皮细
胞。下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不具有的是
(　C　)
A. 细胞壁 B. 细胞质
C. 叶绿体 D. 细胞核
C
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7. 【真实情境】[2024·乐山中考]炎炎夏日来临，同学们经常
把水果挤压成果汁，冰镇后作为消暑饮品，这些汁液主要
来自细胞的(　D　)
A. 细胞核 B. 细胞壁
C. 线粒体 D. 液泡
D
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8. 【跨学科题】[2024年1月晋城期末]莉莉用超轻黏土做了
一个细胞模型，与真实的细胞结构相比，这个模型中的①
②③部分分别相当于细胞结构中的(　C　)
A. 细胞膜、细胞质、细胞核
B. 细胞质、细胞核、细胞膜
C. 细胞壁、细胞膜、细胞核
D. 细胞膜、细胞壁、细胞质
C
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9. 放在清水中的洋葱鳞片叶内表皮细胞不会涨破，原因是植
物细胞具有起支持和保护作用的(　C　)
A. 液泡 B. 细胞膜
C. 细胞壁 D. 叶绿体
点拨：细胞壁位于植物细胞的最外面，起到保护和支
持作用。
C
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10. 小秦同学在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
时，视野中的物像如图所示，其操作不当的步骤是
(　B　)
A. 盖盖玻片 B. 展平表皮
C. 滴加清水 D. 撕取表皮
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一、玻片标本根据处理方式不同分类：
切片、涂片、装片
三、植物细胞基本结构：
擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（稀碘液）→吸
二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、
叶绿体、线粒体、液泡
谢谢观看！