青岛版（六三制2017秋）四年级下册科学期中综合试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（六三制2017秋）四年级下册科学期中综合试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 174.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-14 21:23:05 | ||
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文档简介
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期中综合试题--2024-2025学年青岛版四年级下册科学
一、选择题（共24分）
1．（本题2分）下列物体的运动属于摆动的是（ ）。
A．秋千的运动 B．汽车在公路上行驶 C．风车的转动
2．（本题2分）下列不属于物体运动状态发生了变化的是（ ）。
A．行驶的汽车突然刹车 B．静止的汽车启动前行
C．马路上的汽车匀速行驶
3．（本题2分）科学课上老师带领同学们一起探究关于物体的运动，以下说法正确的是（ ）。
A．运动的物体不具有能量
B．改变物体的运动状态要给物体施加力
C．钟表的时针在做摆动
4．（本题2分）小科的爸爸开车时，遇到过马路的小朋友停了下来。在力的作用下，汽车（ ）。
A．产生了能量 B．运动状态没有发生变化 C．运动状态发生了变化
5．（本题2分）下列措施，不能达到减弱噪声目的的是（ ）。
A．摩托车上安装消声器 B．在马路两旁植树造林C．街头设置噪声监测仪
6．（本题2分）在水池边上拍掌，池中的鱼会受惊逃跑，声音的传播途径是（ ）。
A．空气→水→鱼 B．水池→水→鱼 C．水池→空气→鱼
7．（本题2分）耳朵是我们非常重要的一个器官，下列说法中有利于保护听力的是（ ）。
A．看电视时，尽量把电视的音量调到最高
B．不要长时间待在噪音很大的环境里
C．听音乐时，要戴好耳机，提高音量
8．（本题2分）下列行为中，会使物体发出的声音变强的是（ ）。
A．春节庙会上，锣鼓队的鼓手以相同的力度击鼓
B．用手敲门两下，发现屋内无人应声后，更加用力地敲门
C．开着的电风扇由4档降为2档
9．（本题2分）下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是 （ ）。
A．观看科幻电影时，发现影片中的地球都是球体
B．早上太阳从东方升起，傍晚太阳由西方落下
C．发生月食时，月球表面上的地球的影子是圆弧形的
10．（本题2分）关于月球的说法正确的是（ ）。
A．月球是离地球最近的一个天体 B．月球自身也会发光 C．月球表面明亮的地方是平原
11．（本题2分）关于地球、太阳和月球描述不正确的是___。
A．地球是一个规则球体 B．月球是地球的卫星C．太阳属于恒星
12．（本题2分）不同历史时期人类对地球的认识是不同的，关于人们的认识过程排序正确的是（ ）
①天圆地方 ②两极稍扁、赤道略鼓的球体。 ③地球是个球体
A．③①② B．②①③ C．①③②
二、填空题（共21分）
13．（本题2分）和道路旁的树木相比，公交站牌是 （填“静止”或“运动”）的，行驶的公共汽车是 （填“静止”或“运动”）的。
14．（本题3分）轨迹就是小球在运动过程中走的 ，轨迹应该是 ，在线上用箭头表示小球运动的 ，就是描述小球运动的轨迹。
15．（本题2分）改变物体运动的快慢，使物体启动或 ，需要给物体施加 。
16．（本题2分）声音是由物体 产生的，它有 、强弱之分。
17．（本题3分）声音的高低可以用 来描述。物体振动得越快，发出的声音就越 ；物体振动得越慢，发出的声音就越 。
18．（本题4分）将钢尺放在桌面上伸出一段，用同样的力拨动钢尺， 拨动伸出桌面 （填长或短） 的尺子，尺子振动的快，发出的声音 。拨动伸出桌面 （填长或短）的尺子，尺子振动的慢，发出的声音 。
19．（本题3分）月球表面 不平，看上去明亮的部分是 ，看上去阴暗的部分是 。
20．（本题2分）像太阳这样能自己发光发热的天体属于 。 是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
三、判断题（共12分）
21．（本题2分）只要对物体施加动力，物体就一定能运动起来。( )
22．（本题2分）一张纸、一片落叶等轻小物体不会受到重力的作用。( )
23．（本题2分）制作水杯琴，敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要低。( )
24．（本题2分）向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。( )
25．（本题2分）地球极地半径是6378千米，赤道周长约为4万千米。( )
26．（本题2分）农历初一到十五，月相变化是由缺到圆，两次月圆之间大约相隔半个月。( )
四、连线题（共10分）
27．（本题10分）连一连
用力拨动钢尺 发出的声音高
轻轻拨动钢尺 发出的声音低
拨动伸出桌面较短的钢尺 发出的声音小
拨动伸出桌面较长的钢尺 发出的声音大
五、简答题（共25分）
28．（本题5分）我们应该怎样注意交通安全？（3条合理即可）
29．（本题5分）我们应该怎样注意交通安全？
30．（本题5分）我们的周围有很多噪声，影响了我们的生活，请问噪声的危害有哪些呢？（至少三条）
31．（本题5分）在学校，你是如何减少噪声的？（3条合理即可）
32．（本题5分）你知道哪些证明地球是球体的事例？（至少举3个例子）
六、实验题（共8分）
33．（本题8分）科学课上的实验装置，利用玻璃罩、闹钟，抽气筒等器具研究“声音的传播”。
（1）在抽掉玻璃罩里的空气前，在玻璃罩外 （填“能”或“不能”）听到闹铃声。
（2）在抽气筒逐渐抽去玻璃罩内空气的过程中，闹铃声的变化是 。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入玻璃罩，这个过程中闹铃声的变化是 。（填“始终无声”“变弱”或“变强”）
（3）简答这个实验说明了声音可以依靠 向各个方向传播。
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《期中综合试题--2024-2025学年青岛版四年级下册科学》参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．C
6．A
7．B
8．B
9．C
10．A
11．A
12．C
13． 静止 运动
14． 路线 线 方向
15． 停止 力
16． 振动（震动则不对） 高低
17． 音高 高 低
18． 短 高 长 低
19． 高低 高山 平原
20． 恒星 地球
21．×
22．×
23．√
24．×
25．×
26．×
27．
28．⑴过马路要走人行横道。
⑵不翻越护栏。
⑶不在道路上玩耍、打闹。
⑷不要与机动车抢道。
29．过马路要走人行横道；不翻越护栏；不要在道路上玩耍打闹；不与机动车抢道等。（合理即可）
30．影响我们休息、使人烦躁、使人精力不集中、引起耳鸣耳聋等一些疾病、对动物的成长发育造成影响、强烈的声波能冲撞建筑物，使其受损等。
31．（1）在学校说话不要大喊大叫。
（2）走路要轻步慢行。
（3）说话交谈要控制声音等。
32．答：观察月食时，地球投到月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是先看到桅杆，再看到船身；船队从起点出发，朝着一个方向航行，最终会回到起点。
33． 能 变弱 变强 空气
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期中综合试题--2024-2025学年青岛版四年级下册科学
一、选择题（共24分）
1．（本题2分）下列物体的运动属于摆动的是（ ）。
A．秋千的运动 B．汽车在公路上行驶 C．风车的转动
2．（本题2分）下列不属于物体运动状态发生了变化的是（ ）。
A．行驶的汽车突然刹车 B．静止的汽车启动前行
C．马路上的汽车匀速行驶
3．（本题2分）科学课上老师带领同学们一起探究关于物体的运动，以下说法正确的是（ ）。
A．运动的物体不具有能量
B．改变物体的运动状态要给物体施加力
C．钟表的时针在做摆动
4．（本题2分）小科的爸爸开车时，遇到过马路的小朋友停了下来。在力的作用下，汽车（ ）。
A．产生了能量 B．运动状态没有发生变化 C．运动状态发生了变化
5．（本题2分）下列措施，不能达到减弱噪声目的的是（ ）。
A．摩托车上安装消声器 B．在马路两旁植树造林C．街头设置噪声监测仪
6．（本题2分）在水池边上拍掌，池中的鱼会受惊逃跑，声音的传播途径是（ ）。
A．空气→水→鱼 B．水池→水→鱼 C．水池→空气→鱼
7．（本题2分）耳朵是我们非常重要的一个器官，下列说法中有利于保护听力的是（ ）。
A．看电视时，尽量把电视的音量调到最高
B．不要长时间待在噪音很大的环境里
C．听音乐时，要戴好耳机，提高音量
8．（本题2分）下列行为中，会使物体发出的声音变强的是（ ）。
A．春节庙会上，锣鼓队的鼓手以相同的力度击鼓
B．用手敲门两下，发现屋内无人应声后，更加用力地敲门
C．开着的电风扇由4档降为2档
9．（本题2分）下列证据能够支持“地球是球体”这一观点的是 （ ）。
A．观看科幻电影时，发现影片中的地球都是球体
B．早上太阳从东方升起，傍晚太阳由西方落下
C．发生月食时，月球表面上的地球的影子是圆弧形的
10．（本题2分）关于月球的说法正确的是（ ）。
A．月球是离地球最近的一个天体 B．月球自身也会发光 C．月球表面明亮的地方是平原
11．（本题2分）关于地球、太阳和月球描述不正确的是___。
A．地球是一个规则球体 B．月球是地球的卫星C．太阳属于恒星
12．（本题2分）不同历史时期人类对地球的认识是不同的，关于人们的认识过程排序正确的是（ ）
①天圆地方 ②两极稍扁、赤道略鼓的球体。 ③地球是个球体
A．③①② B．②①③ C．①③②
二、填空题（共21分）
13．（本题2分）和道路旁的树木相比，公交站牌是 （填“静止”或“运动”）的，行驶的公共汽车是 （填“静止”或“运动”）的。
14．（本题3分）轨迹就是小球在运动过程中走的 ，轨迹应该是 ，在线上用箭头表示小球运动的 ，就是描述小球运动的轨迹。
15．（本题2分）改变物体运动的快慢，使物体启动或 ，需要给物体施加 。
16．（本题2分）声音是由物体 产生的，它有 、强弱之分。
17．（本题3分）声音的高低可以用 来描述。物体振动得越快，发出的声音就越 ；物体振动得越慢，发出的声音就越 。
18．（本题4分）将钢尺放在桌面上伸出一段，用同样的力拨动钢尺， 拨动伸出桌面 （填长或短） 的尺子，尺子振动的快，发出的声音 。拨动伸出桌面 （填长或短）的尺子，尺子振动的慢，发出的声音 。
19．（本题3分）月球表面 不平，看上去明亮的部分是 ，看上去阴暗的部分是 。
20．（本题2分）像太阳这样能自己发光发热的天体属于 。 是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
三、判断题（共12分）
21．（本题2分）只要对物体施加动力，物体就一定能运动起来。( )
22．（本题2分）一张纸、一片落叶等轻小物体不会受到重力的作用。( )
23．（本题2分）制作水杯琴，敲水多的杯子的声音比敲水少的杯子的声音要低。( )
24．（本题2分）向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。( )
25．（本题2分）地球极地半径是6378千米，赤道周长约为4万千米。( )
26．（本题2分）农历初一到十五，月相变化是由缺到圆，两次月圆之间大约相隔半个月。( )
四、连线题（共10分）
27．（本题10分）连一连
用力拨动钢尺 发出的声音高
轻轻拨动钢尺 发出的声音低
拨动伸出桌面较短的钢尺 发出的声音小
拨动伸出桌面较长的钢尺 发出的声音大
五、简答题（共25分）
28．（本题5分）我们应该怎样注意交通安全？（3条合理即可）
29．（本题5分）我们应该怎样注意交通安全？
30．（本题5分）我们的周围有很多噪声，影响了我们的生活，请问噪声的危害有哪些呢？（至少三条）
31．（本题5分）在学校，你是如何减少噪声的？（3条合理即可）
32．（本题5分）你知道哪些证明地球是球体的事例？（至少举3个例子）
六、实验题（共8分）
33．（本题8分）科学课上的实验装置，利用玻璃罩、闹钟，抽气筒等器具研究“声音的传播”。
（1）在抽掉玻璃罩里的空气前，在玻璃罩外 （填“能”或“不能”）听到闹铃声。
（2）在抽气筒逐渐抽去玻璃罩内空气的过程中，闹铃声的变化是 。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入玻璃罩，这个过程中闹铃声的变化是 。（填“始终无声”“变弱”或“变强”）
（3）简答这个实验说明了声音可以依靠 向各个方向传播。
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《期中综合试题--2024-2025学年青岛版四年级下册科学》参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．C
6．A
7．B
8．B
9．C
10．A
11．A
12．C
13． 静止 运动
14． 路线 线 方向
15． 停止 力
16． 振动（震动则不对） 高低
17． 音高 高 低
18． 短 高 长 低
19． 高低 高山 平原
20． 恒星 地球
21．×
22．×
23．√
24．×
25．×
26．×
27．
28．⑴过马路要走人行横道。
⑵不翻越护栏。
⑶不在道路上玩耍、打闹。
⑷不要与机动车抢道。
29．过马路要走人行横道；不翻越护栏；不要在道路上玩耍打闹；不与机动车抢道等。（合理即可）
30．影响我们休息、使人烦躁、使人精力不集中、引起耳鸣耳聋等一些疾病、对动物的成长发育造成影响、强烈的声波能冲撞建筑物，使其受损等。
31．（1）在学校说话不要大喊大叫。
（2）走路要轻步慢行。
（3）说话交谈要控制声音等。
32．答：观察月食时，地球投到月球上的影子是圆弧形的；在海边远望归航的船队，发现总是先看到桅杆，再看到船身；船队从起点出发，朝着一个方向航行，最终会回到起点。
33． 能 变弱 变强 空气