统编版语文三下第六单元 巩固达标练习（含答案）

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第六单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列读音完全正确的一项是（ ）
A．和面（huó） 和弄（huó）
B．扇子（shàn） 扇风（shān）
C．颤抖（zhàn） 脆薄（báo）
D．巍峨（wèi） 山巅（diān）
2．课文《童年的水墨画》，由几首儿童诗组成（ ）
A．2 B．3 C．4
3．下列选项中，与“颤巍巍”结构相同的是（ ）
A．欣欣然 B．悄悄话 C．亮晶晶
4．选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )
A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B．“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。
C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
5．我会选材。
下面的素材，能写进题目“‘小气’的奶奶”中是（ ）（多选）
A．夏天奶奶带我出去玩，我想买饮料，可奶奶却总是准备好凉白开让我喝。
B．择菜时，奶奶看到我把白菜外面的叶子都摘下来扔掉了，训斥了我一顿。
C．奶奶每学期都会给自己资助的山区的小朋友寄去生活费和学习用品。
D．每次和奶奶通电话时，我总把听筒放得远远的，因为她嗓门儿特大。
二、填空题
6．按原文填空。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像 带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着 。忽然扑腾一声 ，草地上蹦跳着 和 。
7．请改正下列词语中的错别字。
日夜私念( ) 托物严情( ) 如梦出醒( ) 一口同声( ) 窘然不同( ) 随波注流( ) 风驰电制 ( ) 巧无声息 ( )
8．把诗句补充完整。
（1）垂柳把溪水当作 ，山溪像 一样平静。
（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着 。
（3）忽然扑腾一声 ，草地上蹦跳着 。
9．根据课文内容，完成思维导图。
10．在括号里填上合适的词语。
( )的眼睛 ( )的嘴巴 ( )的孩子
( )地笑 ( )地说 ( )地问
三、语言表达
11．按要求写句子。
1.小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）　 　　 　
2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）
3.只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。（仿写）
四、现代文阅读
阅读课文片段，完成练习。
①我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟（炼 练）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
②很快，我就发现自己闯了（锅 祸）。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
③“哎呀！”我叫起来，“坏了！”
④小沙连忙（摩 摸）耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
⑤我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越（糟 遭），一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
12．把括号里不正确的字用“/”画掉。
13．我“这儿一剪刀，那儿一剪刀”剃头的结果是 ，最后又把头发修了修，最终整个头上 ，耳朵边却像 。
14．“我觉得自己像个剃头大师”，是因为（ ）
A．“我”能剪出别的剃头师傅剪不出来的“最时髦的发式”。
B．“我”剪得很快，比老剃头师傅还熟练。
15．当我大叫“坏了”的时候，小沙为什么“连忙（摩摸）耳朵”？
16．为什么“我”说小沙“世界上再也没有比他更优秀的顾客”？
五、书面表达
17．小练笔。（选做题）
除了文中说过的地方，这些肥皂泡还会去哪里呢？发挥想象，写一写。
这些轻清脆丽的小球越过高山， ；或者飘过草地， ；或者 ， 。
《第六单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B B C C ABC
1．B
2．B
3．C
4．C
5．ABC
6． 绿玉 一只红蜻蜓 人影碎了 鱼儿 笑声
7． 思 言 初 异 迥 逐 掣 悄
8． 梳妆的镜子 绿玉带 一只红蜻蜓 人影碎了 鱼儿和笑声
9．列宁：善解人意
列宁对男孩： 尊重爱护
男孩：诚实守信
10． 红红 尖尖 诚实 放声 高兴 不解
11． 小沙剃了个光头。 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 漫山遍野的花儿像天边的云霞迎着春风开了。
12．炼 锅 摩 遭 13． 头发长长短短 坑坑洼洼 层层梯田 14．B 15．因为他最担心剪破耳朵。 16．因为小沙对“我”剃头的要求很低，只要不剪破耳朵，其他都不计较。
17． 追逐天上的白云 和绿色的小草私语 穿过树梢 和树叶讲述旅途的趣事
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