4.8.2人体细胞获得氧气的过程同步训练（含答案）北师大版（2024）生物学七年级下册

第8章第2节人体细胞获得氧气的过程测试题
基础练习
1．肺泡壁和毛细血管壁一样，只有（）
A．一层细胞 B．二层细胞 C．三层细胞 D．多层细胞
2．既是呼吸道的组成器官又是发声的器官是（ ）
A．鼻 B．咽 C．喉 D．肺
3．人在吞咽食物时，能够防止食物进入气管的结构是（　　）
A．甲状软骨 B．会厌软骨 C．气管软骨 D．软腭
4．呼吸道对吸入人体的空气的处理不包括（ ）
A．温暖空气 B．湿润空气 C．清洁空气 D．提高氧气含量
5．研究显示“478呼吸睡眠法”可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑。具体步骤为：①慢慢用鼻子吸气4秒；②憋气7秒；③嘴唇微开吐气8秒，下列对此过程的描述正确的是（　　）
A．进行①时：呼吸肌收缩→胸廓容积减小→气体入肺
B．进行②时：膈肌收缩导致膈顶处于上升状态
C．进行③时：肺内气压大于外界大气压
D．进行③时：气体依次经肺、气管、支气管、喉、咽、鼻
6．呼吸道是气体进出肺的通道，由 组成。
7．胸廓的主要部分是 、胸骨和脊柱等。
8．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 。
9．呼吸系统的组成是 和 ， 是进行气体交换的场所。
能力提升
1．如图是人体呼吸系统的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）

A．①是鼻腔，是“痰”的形成部位
B．呼吸道由图中①②③④⑤构成
C．呼吸系统的主要器官是⑥
D．⑥结构和功能的基本单位是肺泡
2．小明进行体育测试，测量三次，分别是4200mL、4600mL、4000mL，则其肺活量为（　　）
A．l4200mL B．4400mL C．4600mL D．4300mL
3．下列关于人体呼吸系统的叙述错误的是（ ）
A．呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成
B．哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病
C．人呼出的气体中，含量最高的是氮气
D．北欧人的鼻子高挺，通气路程较长能使到达肺的氧气含量增加
4．肺泡中的氧进入肺泡外毛细血管的血液中，至少要渗过（　　）层细胞。
A．1层 B．2层 C．3层 D．4层
5．肺与外界的气体交换和肺内的气体交换分别是通过哪一原理实现的（ ）
A．呼吸运动、呼吸运动 B．气体扩散、气体扩散
C．气体扩散、呼吸运动 D．呼吸运动、气体扩散
6．肺泡壁薄，由一层 构成，肺泡外缠绕着许多毛细血管，毛细血管和肺泡壁都只由一层上皮胞构成，有利于
7．科学运动有利于身体健康。为研究不同运动类型对中学生体质的影响，科研人员进行了如下实验。
I.选取某校36名初一年级的学生，分为3组，记为A、B、C。
II.除完成学校的正常课程外，A组不进行其他锻炼，B组进行体操锻炼，C组进行跳绳锻炼。每周5次，每次45分钟。
III.10周后，测量得到如下表所示的结果。
组别 肺活量体重指数（mL/kg） 坐位体前屈距离（cm）
A 45.1 7.4
B 45.2 8.6
C 52.8 7.5
注：肺活量体重指数=肺活量/体重
(1)实验中，A组起 作用，A、B、C三组学生的初始体质应 。
(2)本实验以 为检测指标来反映中学生的体质。各组实验结果应为组内学生相应数据的 。
(3)肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。尽力吸气时，如图中的肋间肌和[ ] 收缩，肺 （填“扩张”或“收缩”），肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。由实验结果可知， 运动能增强相关肌肉的耐力和收缩力，显著增大肺活量。 运动能增强身体的柔韧性，提高坐位体前屈的成绩。
(4)通过本研究发现，科学运动能够提升学生体质，但不同运动类型对体质的提升效果存在差异，由此提示同学们应 。
拓展延伸
1．下图为人体呼吸系统组成示意图，请据图分析回答：
(1)人体的呼吸系统是由呼吸道和 组成的。
(2)图中①、②、③、④、⑤组成的通道叫做 ，它不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、湿润、清洁。
(3)[②] 既是空气通道又是食物通道，是消化系统和呼吸系统共同的器官。
(4)吞咽时，[⑥]会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入[④] 。
2．人体具有一定的结构层次。如图是人体呼吸系统组成示意图。据图示回答下列问题：
(1)人体的呼吸系统由结构① 和肺组成。结构②所属的结构层次是 。
(2)食物与气体进入人体的共同通道是 ；结构③里的血液属于 组织。
(3)哮喘是由 感染或过敏引起的一种呼吸系统疾病，发病时会出现胸闷、胸部紧束甚至窒息感、呼吸困难等症状。
3．分析资料，回答下列问题
资料一：“空调病 是一种因不科学使用空调所引|发的常见的“现代生活方式病”，主要表现为头痛、咳嗽、鼻塞、疲倦、皮肤干燥、咽喉痛、手足麻木、胃肠不适等，可能诱发心脑血管、风湿免疫、呼吸系统等慢性病。
资料二：据统计，开空调的密闭房间，如果保持空气不流通5小时-6小时后，室内氧气含量下降13.2% ，大肠杆菌升高1.2% ，其他呼吸道有害病菌均有不同程度的增加。
资料三：清除空调通风系统内积存的污垢、灰尘、细菌和其他污染物，是改善室内空气质量的一个关键因素。
(1)从“资料一”中得知，空调病可能危害人体的呼吸、 、 等多个系统。
(2)开空调的密闭房间，病菌容易通过鼻、咽、 、气管、支气管到达 使人患呼吸系统疾病。长期在空调房容易得病，可见呼吸道对空气的处理能力是 的。
(3)长期呆在课室空调房容易打哈欠感到疲倦，是因为室内 较多，基于这种情况，你认为应该怎么做 。
试卷第1页，共3页
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参考答案
基础练习
答案：A 解析：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
答案：C 解析：喉是呼吸道的组成器官之一，同时也是发声的器官，声带位于喉内，通过振动发声。
答案：B 解析：人在吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，防止食物进入气管，避免食物误入气管引起呛咳。
答案：D 解析：呼吸道能对吸入的空气进行温暖、湿润和清洁处理，但不能提高氧气含量。鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管，能温暖空气；呼吸道黏膜分泌的黏液能湿润空气；鼻毛、气管和支气管内的纤毛及黏液能阻挡和粘住灰尘、细菌等，起到清洁空气的作用。
答案：C 解析：进行①慢慢用鼻子吸气 4 秒时，呼吸肌收缩，胸廓容积增大，气体入肺；进行②憋气 7 秒时，膈肌处于舒张状态，膈顶上升；进行③嘴唇微开吐气 8 秒时，肺内气压大于外界大气压，气体出肺，气体依次经肺、支气管、气管、喉、咽、鼻。
答案：鼻、咽、喉、气管、支气管
答案：肋骨
答案：不能 解析：呼吸道对空气的处理能力是有限的，有些有害物质如病菌、灰尘等可能会突破呼吸道的防线进入人体。
答案：呼吸道；肺；肺
能力提升
答案：A 解析：“痰” 的形成部位是气管和支气管，而不是①鼻腔。呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管构成，呼吸系统的主要器官是⑥肺，肺结构和功能的基本单位是肺泡。
2.答案：C 解析：肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的最大气体量，测量肺活量时，一般取最大值，所以小明的肺活量是 4600mL。
3.答案：D 解析：北欧人的鼻子高挺，通气路程较长，能使吸入的空气变得温暖、湿润，但不能使到达肺的氧气含量增加。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，人呼出的气体中，含量最高的是氮气。
4.答案：B 解析：肺泡中的氧进入肺泡外毛细血管的血液中，至少要穿过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞。
5.答案：D 解析：肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，通过呼吸肌的收缩和舒张来改变胸廓的容积，从而实现肺与外界的气体交换；肺内的气体交换是通过气体扩散实现的，即气体由浓度高的地方向浓度低的地方扩散。
6.答案：上皮细胞；肺泡与血液之间进行气体交换
7. (1) 答案：对照；相近
(2) 答案：肺活量体重指数、坐位体前屈距离；平均值 解析：本实验以肺活量体重指数和坐位体前屈距离为检测指标来反映中学生的体质。各组实验结果应为组内学生相应数据的平均值，这样可以减少误差，使结果更具有代表性。
(3) 答案：②膈肌；扩张；跳绳；体操 解析：尽力吸气时，肋间肌和②膈肌收缩，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。由实验结果可知，C 组跳绳锻炼后肺活量体重指数明显高于 A 组和 B 组，说明跳绳运动能增强相关肌肉的耐力和收缩力，显著增大肺活量；B 组体操锻炼后坐位体前屈距离大于 A 组和 C 组，说明体操运动能增强身体的柔韧性，提高坐位体前屈的成绩。
(4) 答案：根据自身需求选择合适的运动类型进行锻炼
拓展延伸
1.
答案：肺
答案：呼吸道；温暖
答案：咽
答案：气管
(1) 答案：呼吸道；器官 解析：人体的呼吸系统由①呼吸道和肺组成。结构②是喉，属于器官层次。
答案：咽；结缔 解析：食物与气体进入人体的共同通道是咽。血液属于结缔组织。
答案：支气管
(1) 答案：心脑血管；消化（或其他正确答案）
答案：喉；肺；有限
(3) 答案：二氧化碳；经常开窗通风，保持室内空气流通（合理即可） 解析：长期呆在课室空调房容易打哈欠感到疲倦，是因为室内二氧化碳较多，氧气含量相对减少。为了改善这种情况，应该经常开窗通风，保持室内空气流通，使新鲜空气进入室内，提高氧气含量，降低二氧化碳浓度。 人体细胞获得氧气的过程中，血液成分发生了怎样的变化？ 除了呼吸道，还有哪些器官参与了人体细胞获得氧气的过程？ 氧气在人体内的运输和利用过程是怎样的？
答案第1页，共2页
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