Unit 2 I like football 教案

Module 1 Unit 2 I like football.
教案2
一、教学目标
1. 知识目标：
（1）能听、说、认读单词：football, basketball, table tennis, like
（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”句型谈论自己的喜好。
2. 能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力
3. 情感目标：
1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣；
2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。
二、教学重难点
重点：能够运用句型“I like…” 和 “I don’t like…..” 谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。
难点：将本课的知识运用到真实的情境中。
三、教学准备
多媒体课件；单词卡片；画有足球\篮球\乒乓球\做早操的图片；篮球一个，足球一个，乒乓球及球拍一个；奖励用的贴纸；调查表。
四、教学过程
Step 1 Warming-up（热身）
1. Greetings（师生问候）。
T: Class begins!（唱歌问候）Hello, hello, how are you
??Ss:（歌声回答）I am fine, I am fine, and hello to you.
??T: Today, we are going to study English in this big class（教师用手指多媒体大教室）, are you happy
Ss: Yes!
T: Ok! Let’s play a game. Are you ready
2. “传卡片”游戏。
师生一起拍手传动物卡片，边传边唱“Hello, Hello, what’s this what’s this what’s this Hello, Hello, what’s this ”当歌声停止时，拿到卡片的同学立即站起来回答：It’s a tiger.
Step 2. Lead in（导入）
1. T: Boys and girls, Do you like this game 你们喜欢这个游戏吗？
Ss: Yes!
T: Me too. I like singing. I like playing games. And I like sports, too.（做做操、打球的动作） Do you like sports 你们喜欢运动吗？Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football.（点击课件出示课题），今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。
看，我们的好朋友PanPan来了，他在做些什么运动呢？
2. 播放课文动画视频，让学生整体感知课文。
T: PanPan都参加了哪些体育运动？
Ss: 足球、篮球、乒乓球、早操。
Step 3 Presentation （新知呈现）
（一）学习运动项目的单词。
1. 教学单词“basketball” “football” “table tennis” .
2. 操练单词
（1）教师利用单词卡片快速操练单词。
（2）游戏：“What’s missing ”
T: What’s this 点击课件，屏幕依次出现四种体育项目的运动图标。
Ss: It’s football\basketball\table tennis\morning exercises
T: Now, look carefully! What’s missing
点击课件快速隐去其中一种运动图标，学生快速用英语大声读出隐去的运动。奖励反应快的同学。
（3）猜一猜。
T: Well done! Let’s play another game. Look!
(课件出示表格）Who can tell me what is this sport
学生根据表格中的三个提示，猜猜是哪种运动项目。
（二）学习句型“I like ….I don’t like ….”
1. T: Yes! It’s basketball. I like basketball very much.拿出带来的篮球边拍打边说。板书：I like…并画个笑脸，带读like /I like，学生个人，男生，女生，全班读。
教师举起其他的运动图片，尝试让学生配上相应的动作说出“I like football. I like table tennis.”
2. 教师拿起足球，并故意把球踢飞了，说：哦，I don’t like football.做不喜欢的表情，板书:I don’t like…并画个哭脸， 解释并领读don’t及don’t like。
操练句子I don’t like football.结合板书，指名让学生用I don’t like … 说出其他的句子。
3. 操练句型I like…\ I don’t like….
（1）T: OK. Let’s play a game. 1，2组同学扮演笑脸，代表“I like…”；3，4组同学扮演哭脸，代表“I don’t like …”。当教师呈现一种运动时，1，2组同学说：“I like…”， 3，4组同学则说：“I don’t like …”。
（2）游戏:“唱反调”
??T: You are so lovely, I like you. And then let’s play another game “唱反调”，if I say “I like…”, You must say “I don’t like…”Understand
??T: I like basketball.
??Ss: I don’t like basketball.
??T: I don’t like morning exercises.
??Ss: I like morning exercises.
? （3）操练句型。
教师拿出运动图片先示范：I like basketball. I don’t like football.再请一名同学上台前演示，然后在四人小组里说说自己对各项运动项目的喜好。
Step 4 Summary（小结）
T：(看板书总结)今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会了用I like….I don’t like….这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起做了快乐的游戏，怎么样？学习英语挺有意思的吧。
师生一起在歌声“If you are happy.”中愉快结束本节课的教学。
五、作业
1.学习的运动类单词会默。
2.自己造三组句子。