第14课《驿路梨花》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
梨花明驿路，
馨香泽人心
-------《驿路梨花》
这天，你收到了一封神秘的信件 ……
拆开信件
亲爱的朋友：
我在神秘的哀牢山深处，有一间小木屋。这里静谧安宁， 藏着不为人知的秘密。我知晓你对神秘事物充满好奇，特诚 邀你来此一聚。若你接受，沿着小路，穿过一片梨树林，便 能寻到。期待你的到来。
木屋主人
2025年4月14日
前往木屋
你进入了哀牢山景区，穿过一片梨树林，这里白色的梨 花开满枝头，芳香四溢。沿着小路，你找到了信中描述的小 屋…..
走近小屋，你看到木门板上用黑炭写着“请进”两个字。于
是你 ……
你推门而入，用电筒在屋内上下扫射了一圈 ……
往左走 往右走
看床底
亲爱的朋友，欢迎来到哀牢山自助式免费旅馆，我是木屋 的主人“梨花”。想要走出大山，解开小屋的谜团，你需要 完成以下几个任务，每个任务都会有小提示哦!我们来寻找 第一个任务吧!提示：左
你往床底走去，发现床底下有一张小纸条。满脸困惑的你打
开纸条。
你惊讶地发现这里有干柴、米、盐巴和辣子。你开始烧火做
亲爱的朋友，恭喜你找到了线索!
任务 一 ：为旅馆起名字 (这个旅馆开了这么多年，
还没有一个名字，请你帮忙起个有味道名字并说明理由。)
忽然，你听到到了门外有脚步声，脚步声渐渐靠近，门被推开了。
此时，一个瑶族老人站在门前，你对他表示了感谢。他是小
屋的主人吗
是 不是
8
恭喜你顺利完成了任务 一 ，找到了第二条线索!
任务二：谁是“梨花” (这深山之中的神秘小屋
到底是什么人的房子呢 )
哈哈哈!我不是主人， 也是过路人呢!我是来 给主人家送粮食来的。
(老人身上有第二条线索)
我到处打听小茅屋的主人是哪个， 原来对门山头上有个名叫梨花的 哈尼小姑娘，她说她要用为人民 服务的精神来帮助过路人。
多好的梨花啊!
8 的
第二天早上，你们决定向哈尼小姑娘学习，把小茅屋修葺一下。 这时，你看到了一群哈尼小姑娘在梨树从中，你决定
走过去 继续修屋
哈尼小姑娘是小屋的主人吗
是 不是
掉落任务卡：请你结合探索木屋奥秘的经历，讲述
一下这个神秘的旅馆的故事。
请你按照小屋修建时间顺序复述故事并与课
文复述方式进行对比，说一说你的发现，比一比 你更喜欢哪一种复述方式。
按小茅屋修建、维护的先后顺序复述。
“我”和老余路过这里住宿， 修葺了小茅屋
十多年前解放军路过，建造小茅屋，方便过路人
解放军走后，小姑娘梨花照料小茅屋
梨花出嫁后，妹妹 照料小茅屋
瑶族老人借住后，送来大米
【插叙的作用】
对主要情节起补充、衬托作用；
有时起到解释说明的作用；
丰富人物形象，突出中心，深化文章主题； 使文章情节有波澜，结构富于变化，避免 平铺直叙；
推动情节发展，为下文做铺垫或埋伏笔。
插叙
“我”和老余 发现小茅屋
十多年前，
解放军路过这里并 ④ 建造了小茅屋
从茅屋修建的过程来看，
这样的叙述方式又是 倒叙
按照课文叙述的顺序复述。
插叙
插叙
圈画出文中设置悬念和误会的句子，说说其表达效果。
设置悬念和误会的表达效果：
推动故事情节发展；使文章
环环相扣，波澜起伏、扣人心 弦，引人入胜；增强读者的阅 读兴趣；突出了文章主要事件、 主人公的形象等。
茅屋的主人是谁？
的 ;
茅屋的主人是谁？
补给茅屋
瑶族老人 知恩图报
作为过路人受到照料，于是定
期送物资，方便过路人。
他虽不是小屋的主人，但他知
恩图报，传承善意。
茅屋的主人是谁？
照顾茅屋
梨花姐妹 助人为乐
她们受到解放军的影响，善良而有责任感。
但她们是小屋的照料者，而非建设者。
他们传承雷锋精神，为了方便过路人，砍 树割草，盖小茅屋。他们不是小屋的主人，
但是小屋的建设者。
茅屋的主人是谁？
建造茅屋 为人民服务
解放军叔叔
茅屋的建造者、照管者、补给者都是小屋的主人
充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：
“驿路梨花处处开”。
经过详细的分析，你终于顺利地完成了任务二。此时，你望着这群
(第三条线索藏在梨花中)
亲爱的朋友，恭喜你找到了第三条线索!
任务三：赏“梨花”之美 (朋友，这里漫山遍野开
满了梨花，我想邀请你一同欣赏，但要走出梨树林需要动 一番脑筋。)提示：梨花不只是梨花
借助文中对梨花的描写，你打算拍摄怎样的梨花图
我打算拍摄 图，文中第 段有关于梨花的
描写，原因是 , 写出了 美。
你接受了邀请，漫步在梨树林中赏梨花，看着眼前洁白淡雅的梨花， 不由得拿出相机，定格这美好的瞬间。
3.雷锋同志为人民服 务精神的象征：盛开 无华、生生不息、代 代相传；
4.边疆民族淳朴民风 的体现：朴实热情、
知恩图报、从善如流。
1.自然界的梨花：盛 开在边疆驿路上的开 满枝头、洁白如雪、 香气四溢的梨花；
2.梨花姑娘：助人为 乐、充满朝气、淳朴 热情的梨花姑娘；
掉落任务卡：这个西南边疆，云贵高原中的“梨花”
故事中，“梨花”的真相到底是什么 (有何含义)
一群如梨花般美好的人们，
一种见贤思齐、代代相传的雷锋精神， 朴实热情、知恩图报的优良民风···
原来，这就是这片土地藏着的关于“梨花”的秘密。
一朵朵开满枝头、洁白芬芳的梨树之花，
亲爱的朋友：
恭喜你们凭借你们的勇敢与智慧完成了此次哀牢山深林探 秘之旅，解开了这片土地上关于“梨花”的谜团，同时也希 望你们回去之后能践行和发扬“梨花”精神….…
走出深山的地图附在信件中，这一撮梨花赠与你们留作纪 念。最后，请在小木屋桌面的本子上留下一句话来表达你们 此趟旅程的感受吧!
梨花
2025年4月14日
我饱受一般人难以忍受的折磨之苦后，情不自禁地想抒发我对以
往在云南边地与朴实、纯洁的少数民族诚挚相处时的思念，对美好 未来的呼唤!我只想发现和传播生活中的美，这就是我为何要写驿 路梨花。
——彭荆风