小学三年级语文（下）一单元测试题（有答案）

小学三年级语文（下）一单元测试题
一、积累运用。
1、给加点字选择正确的读音。（在正确音节下面画横线）
漂白（piǎo piào) 着装(zhuó zháo) 应和(hé huó) 载重(zǎi zài) 撒种(sǎ shǎ)
禁不住(jīn jìn) 朝霞(zhāo cháo) 播种(zhǒng zhàng) 嫩绿(lǜ lù)
2、看拼音写汉字。
mín jíe chú jiá sāo luè dāng
( ) （ ）菊 面（ ）（ ）痒 （ ）过 铃（ ）
chóu qǐ shù hōng cuī cù niǎo niǎo chuí
丝（ ）（ ）丽 （ ）琴 （ ）鸣 （ ）（ ）烟
3、把下面词语补充完整。
小巧（ ）（ ） （ ） 奇（ ）怪 轻（ ）曼（ ）
无（ ）无（ ） 如（ ）如（ ） 清（ ）明（ ）
4、填四字词语。
在（ ）的日子里，（ ）的小燕子，着一身（ ）的羽毛，在（ ）的天空中（ ）地飞翔，发出（ ）的啁啾声，听起来是那么的（ ）。
5、给加点的词语选择正确的解释。（填序号）
欲：A、欲望 B、想要，希望 C、将要
（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ） ．
（2）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ） ．
（3）我看着桌上色香味俱全的菜，就有食欲。（ ） ．
觉：A、感到，意识到 B、器官感受和辨别能力 C、明白，醒悟，发现
（4）春眠不觉晓（ ） ．
（5）老师教导我们要自觉完成作业。（ ) ．
（6）这件大事，我觉得你还是应该先和家长商量一下。（ ) ．
6、积累有关春天的成语（ ）（ ）（ ）（ ）
7、判断下面的句子是否是打比方的句子，是的打“√”号，不是的打“×”。
（1） 整个山野好像一片绿海。（ ）
（2）望着一丛丛野花，我仿佛闻到了阵阵花香。（ ）
(3)在这绿的世界里，有着奇形怪状的石头，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像……( ）
（4）三月桃花水是春天的明镜。（ ）
8选词填空。
严厉 严肃 严格 因为……所以……如果……就……一边……一边 只要……就……
（1）老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人 。
（2）小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。
（3）（ ）这个人听了朋友的劝告，（ ）能到楚国。
（4）（ ）他接受了街坊的建议，（ ）他的羊再也没有丢过。
（5）图画课上，我（ ）认真观察摆在讲桌上的两个杨桃，（ ）老老实实地画。
二、阅读理解。
1、按要求写句子。
掌握了写作方法，习作水平提高很快。（用修改符号修改病句）
小燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。这个比喻句把___________比作_____________
（仿写一句）___________________________________________
我害怕被书店老板发现，我知趣地放下书走出去。（把两句话连在一起）
_____________________________________________________________________
2、课文内容填空。
（1）《一幅画》用活泼的语言描绘出____________________________________
（2）《快乐的小燕子》描绘了__________________________________________
（4）风，（ ）树的枝条，水，（ ）了鸭的羽毛。
（5）燕子（ ）着头，小黑豆般的眼睛（ ）地朝我们（ ）地转，
（6）（ ）地说“叽咕、叽咕······”这句话是_____________句（修辞手法）从所填词语我们可以体会到________________________________________
（7)《惠崇春江晓景》这首诗的作者是________朝诗人_________，诗中作者展开丰
富联想的诗句是____________________________________句意是：___________
_______________________________这首诗表达了诗人_______________的情感。
(7)默写古诗《清明》
______________________________________________________
_____________________________________________________________________
这首诗描写了_________时节____________（天气），此时作者的心情__________
解释下面词语。欲：_____________断魂_____________遥指_________________
3、阅读语段，回答问题。
（一）
三月的桃花水，是春天的竖（ ）琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和（ ）着田野上拖拉机的轰（ ）鸣；河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
1．这两段话主要用了_____________的修辞手法，把__________比作春天的竖琴，把波纹比作______________把浪花比作_______________。
2．给文中加点字注音（3分）
3、用横线画出文中表示声音的词。
4、用曲线画出文中的拟人句。
仿写一句：___________________________________________
5、用下面的词语造句（4分）
催促……
（ 二）
画面上，蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸。山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，
一棵挨着一棵，（ ）整个山野好像一片绿海。在这片绿海的后面坐落着高大的雪山 ，
山顶上覆盖着（ ）积雪。
1、在括号里填上合适的词。
2、这段话是按（ ）的顺序来描述的，用加点的词写一句话。___________
3、这段描述的景物有_____________、_____________、______________
4、用“____”画出比喻句，用﹏画出 拟人句。
（三）
它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。
春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子欢叫着，穿来穿去。
1.文中的“它”是指_________________。
2.燕子有___________的体态，一身___________的羽毛，发出__________的啁啾声。
3.第二自然段描写了哪些景物？
_____________________________________________
4.“春雨如烟如雾”是一个_________句，把春雨比作_____________________。
附参考答案
一、积累运用。
1、选择正确读音。 piào，zhuó，huó， zài，sǎ，jīn，zhāo，zhǒng，lǜ
. 2、看拼音，写字词。敏捷，雏，颊，搔，掠，铛，绸，绮，竖，轰，袅袅炊；
3、补充词语。玲珑，千 百，歌舞，声息，烟雾，风月；
4、填空四字成语。
春光明媚，小巧玲珑，乌黑发亮，瓦蓝洁净，轻悠敏捷，清亮圆润，清脆悦耳。
5、选正确解释。（1）C，（2）B，（3）A；（4）B，（5）C，（6）A；
6、春光明媚，桃红柳绿，春意盎然，鸟语花香，春色满园。
7、判断比喻句。√，×，√，√；
8、选词填空。（1）严肃，严格；（2）严厉（3）如果……就……；（3）因为……所以……；
（4）一边……一边……
二、阅读理解。
1、按要求改写句子。
因为我掌握了写作方法，所以写作水平提高很快。
小燕子尾巴，黑亮的剪刀。 十五的月亮就像挂在深蓝色天空中的一块玉盘。
因为我害怕被书店老板发现，所以知趣地放下书走出去。
2、课文内容填空。略
3、阅读语段，回答问题。
（一）
1、拟人，三月桃花水，轻柔的弦，鼓点，
2、shù，huó，hōng
3、哗啦，哗啦，丁零，丁零；
4、略 ，两只小鸟快乐地在树枝上歌唱。
5、妈妈催促我早点上学去。
（二）
1、密密层层，千年不化；
2、由远到近，
3、蜻蜓的眼睛是那么圆，那么亮。
4、天空，大山，树，雪；
5、略
（三）
1、小燕子。
2、小巧玲珑，乌黑发亮，清亮圆润，
3、春雨，秧苗，柔柳，桃花，小燕子。
4、比喻句。春雨，烟和雾