2025年山东省高考历史模拟预测试卷（二）（含答案）

2025年山东省高考历史模拟预测试卷（二）
一、单选题：本大题共15小题，共45分。
1.明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是
A. 政府干预经济，大力扶植私人企业 B. 采用近代先进技术，积极发展工商业
C. 发展对外贸易，拓展国际市场 D. 发展近代教育，培养建设人才
2.1945年8月，中共中央决定接受国民党邀请，毛泽东、周恩来、王若飞等乘专机抵达重庆。毛泽东赴重庆与国民党谈判是为了（　　）
A. 加快抗日战争的胜利 B. 落实政治协商会议协议
C. 争取和平民主新局面 D. 推动“双十协定”的签署
3.汉代，许多儒家学者跻身朝廷，担任公卿要职，如叔孙通制定朝仪，整饬汉初朝仪的混乱局面；董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”的主张。一些儒家学者身在朝廷却敢于匡扶正义，搏击浊流，颇受时人称道。材料现象反映出，汉代（　　）
A. 社会观念的开放 B. 法家思想被摒弃 C. 儒学影响力提升 D. 思想局面的暗沉
4.交通的发展促进了国家的政治、经济和文化进步。图1为某朝代交通状况图，对其解读正确的是（　　）
A. 交通的发展更加有利于中央以文书推行行政管理
B. 统一车轨便利了中原与全国各地区经济交流
C. 交通的发展直接沟通了该朝都城与草原丝绸之路
D. 构成了以长安为中心遍布全国的驿路交通网
5.1912年8月，民国政府颁布的《中华民国礼制》规定：男子礼为脱帽鞠躬。女子在各种典礼和交际场合只三鞠躬，不脱帽。“寻常相见，用一鞠躬礼”。材料表明民国礼仪改革（　　）
A. 废除了等级森严的传统礼仪 B. 体现了简便文明的革新精神
C. 提高了女性在社会上的地位 D. 主导了社会礼仪变革的方向
6.鸦片战争后，广东、福建地区的农家手工织布已经基本上采用进口洋纱，以至于“觅一纺纱器具而不可得”。但据上海、江苏、广西地方志记载，当地“纱线均手车所纺”“乡人尚未行用机纱”“布料多为土货”。这些现象说明，近代中国（　　）
A. 沿海地区经济结构变动更加迅速 B. 区域经济发展呈现不平衡性
C. 开埠通商促使自然经济逐渐解体 D. 长江流域发展模式相对滞后
7.1941年7月，晋冀鲁豫边区召开临时参议会第一次会议，133名参议员出席，其中有共产党员46名，同年11月，陕甘宁边区第二届参议会召开第一次会议，选出9名常驻议员，其中有共产党员3名。这些举措（　　）
A. 适应了民族战争形势需要 B. 巩固了苏维埃政权的政治基础
C. 建立了人民民主专政制度 D. 标志着抗日民族统一战线形成
8.“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”据此推断，陈旭麓观察历史的方法是（　　）
A. 在特定历史环境中解释历史 B. 用道德判断验证主观的设想
C. 以人民的利益为根本出发点 D. 把主观目的与客观影响相结合
9.英国议会于1701年通过《王位继承法》，规定：凡非出生在英国者不得担任议员和政府官员；非经议会两院的奏请，国王不得免除终身任职的法官的职务；国家的一切法律与条例非经议会通过，均属无效。这反映出（　　）
A. 王位继承受到内阁的严格限制 B. 资产阶级民主政治逐渐完善
C. 英王仅扮演仪式性的政治角色 D. 从法律上保证议会的司法权
10.英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题在于英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉工具。这说明，英国在印度的殖民统治（　　）
A. 阻碍了印度社会的长远发展 B. 致力于殖民征服和经济掠夺
C. 客观上引起印度社会的变化 D. 历史进步性远超时代局限性
11.康德说：“Saper aude！……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapere aude!”的含义可能是（　　）
A. “人类是天生社会性动物” B. “要有勇气运用你自己的理智”
C. “我只要求凡人的幸福” D. “信仰上帝即可得救并得到幸福”
12.波斯帝国时期修筑的道路，把中亚、两河流域、小亚细亚、叙利亚和埃及串联了起来。汉武帝时期，建立了从中原经新疆至大夏的商路，构成了丝绸之路经济带。古代世界大国修建大通道旨在（　　）
A. 快递传播信息 B. 加强帝国间的联系 C. 巩固帝国统治 D. 促进经济文化交流
13.1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中能学到什么？》．当时，苏联吸引美国人的主要是（　　）
A. 新经济政策恢复国民经济 B. 工业化取得显著成就
C. 社会主义制度民主程度高 D. 单一公有制的优越性
14.1956年，纳赛尔决定将苏伊士运河收归国有，英国、法国、以色列军队联合起来试图夺回运河的控制权，但是遭到了美国和苏联的强烈谴责，被迫撤军，埃及最终成功收回苏伊士运河的主权。以下有关苏伊士运河表述，与材料最符合的是 ( )
A. 运河在十九世纪中后期通航运营 B. 直接缩短太平洋与印度洋的距离
C. 战略地位重要从而引发大国角逐 D. 标志着世界殖民体系的最终瓦解
15.如表为拉美独立运动先驱者的部分言论。这些言论（　　）
人物 言论
西蒙 玻利瓦尔 我在您的面前宣誓，以上帝的名义宣誓，以我父母的名义宣誓，以我的名誉向祖国宣誓：不打碎根据西班牙政权的意志压迫我们的枷锁，我誓不罢休！
何塞 德 圣马丁 1811年，我还在西班牙军队中服务。二十年正直的效劳，使我获得了一些地位，但我毕竟仍然是一个美洲人。
米格尔 伊达尔哥 希望我们王国也享有这种（法国式的）自由。
A. 为拉美独立运动创造条件 B. 表现出鲜明反帝立场
C. 蕴含了资产阶级民主原则 D. 体现了民族主义精神
二、材料解析题：本大题共4小题，共55分。
16.阅读材料，完成下列要求。
材料：明初鉴于元末战争的动乱，确定了以原籍立户的原则。洪武十四年实行的“黄册”制度把户口、田产和赋税三者合一，并与里甲制度相配合，以里甲控制编户，征派赋役，达到对基层社会控制有序的目的。
鱼鳞册虽然也登载丁口，但主要是一种地籍，按照《明史 食货志》的解释，因其登载地亩的形状“状如鱼鳞，号曰鱼鳞图册”。黄册与鱼鳞册的区别，主要是黄册以登载丁口为主，以田地付之，鱼鳞册以登载田地为主，以丁口付之。换句话说，黄册与鱼鳞册各有侧重，黄册重在户口徭役，鱼鳞册重在土地田赋。明人一般将黄册称为经册，将鱼鳞册称为纬册，经纬交织而互补，以防弊端的产生。
——摘编自陈锋《中国古代的户籍制度与人口税演进》
(1) 根据材料并结合所学知识，分析明代户籍制度变化的原因。
(2) 根据材料并结合所学知识，分析明代鱼鳞图册的历史作用。
17.（13分）历史叙述和历史解释是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 以下是对论文《近代中国的外交历程》相关内容的整理（节选）：
①1840—1912年，……
②1912年，南京临时政府的妥协外交。临时政府缺乏明确的反帝主张，承认不平等条约继续有效，幻想以此换取列强对革命的支持。结果列强加紧了侵华，支持袁世凯篡夺了革命胜利果实。
③1912—1928年，北洋政府的卖国外交。北洋政府出卖盐税，承认外蒙自治，接受日本灭亡中国的“二十一条”。日本不断扩大在中国的势力，形成了独霸中国的局面。
（1）参照②、③，完成对①的叙述。（6分）
材料二

（ 2）从一定视角确定主题，将零散而混乱的过去信息整理成条理的历史知识是历史解释的基本任务，探讨因果是历史解释的重要形式。根据对历史解释的这一认识，结合所学知识，对材料二反映的主题进行解释。（要求：主题明确，逻辑清晰，语言规范。7分）
18.下表为不同时期著名大学（书院）的信息，阅读材料并回答问题。
时代 大学（书院） 知名校长（山长） 校训（学规） 开办情况 授课情况
古代 白鹿洞书院 朱熹 （首条）：父子有亲；君臣有义；夫妇有别；长幼有序；朋友有信。 南宋淳熙六年（公元1179年），朱熹修复白鹿洞书院，并自任洞主，制定学规。 《论语》
《中庸》
《孟子》
《大学》
近代 西南联合大学 梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓 刚毅坚卓 1937年11月1日，由北京大学、清华大学、南开大学在长沙组建，后西迁昆明。 设文、理、法商、工、师范等院系，从军学生达到八百多人。
现代 中国人民大学 吴玉章、成仿吾 实事求是 1949年12月成立，新中国创办的第一所新型正规大学。 1952年底，设系、教研室、专修班、工农速成中学等。为国家培养各类毕业生两千余人。
(1) 根据材料，对比白鹿洞书院和西南联合大学办学理念的不同。
(2) 根据材料并结合所学知识，简析西南联合大学和中国人民大学创建的时代背景。
(3) 综合上述材料并结合所学知识，简述大学（书院）在中华文明史上的主要贡献。
19.生产流水线是美国工业生产组织形式的一种创新。阅读下列材料，回答问题。
材料 1921年，喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海蓝公园的福特工厂，并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师，但在15年后，他已经成为劳动者的公敌。在《摩登时代》里，卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线口这部默片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。
——杜君立《历史的细节》
根据上述材料并结合所学知识，围绕“大机器生产”从客观公正的立场拟定一个论题，并加以阐述。（要求：观点明确；史论结合：逻辑严密；表述清晰）
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】D
16.【答案】【小题1】原因：政权更替和战乱；经济恢复和发展的需要；土地兼并；赋役制度改革；人口流动的加剧；是维护社会稳定和巩固统治的重要工具。（答对三点即可）
【小题2】历史作用：为土地的明确划分和归属提供了重要的依据.有助于减少土地纠纷，稳定社会秩序；成为政府征收田赋的重要依据，为政府的财政收入提供了稳定的来源；与黄册相互补充.提高政府的管理效率和公正性；促进农业发展和经济繁荣；为后世的土地管理提供了宝贵的经验和借鉴。（任答四点即可）
17.【答案】（1）晚清政府的屈辱外交。（2分）列强先后发动四次侵华战争，清政府被迫妥协投降，签订了一系列不平等条约。（2分）中国的主权和领土完整不断遭到破坏，半殖民地半封建化程度不断加深。（2分）
（2）主题： 21世纪后中国开展多边、全方位外交。（2分）因：改革开放的不断深入；世界多极化趋势的加强；综合国力的不断提高；外交思想不断成熟；全球化趋势发展。（任答三点，3分）果：这些外交活动促进了中国经济发展；维护了世界和平；提高了中国国际地位和国际影响。（任答两点，2分）
18.【答案】【小题1】不同：白鹿洞书院：强化伦理道德，提高个人道德品行。
西南联大：培养近代社会需要的专业人才；培养为国家、民族奉献的精神。
【小题2】背景：西南联大：1937年七七事变后，日军全面侵华；国民政府西迁政策。
人民大学：新中国成立，人民当家作主；教育为工农兵服务的国家政策导向；国家建设急需要大量专业人才。
【小题3】贡献：大学的精神导向有利于塑造个人高尚人格和崇高民族精神；大学的学术研究为中华文明的发展不断探索方向；师生的教学活动传承并发展了中华文明；培养了社会需要的优秀人才，推动社会发展。
19.【答案】本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料中的卓别林对资本家福特的态度来看，结合题干要求可拟定论点为大机器生产极大推动社会生产的发展，同时也带来社会问题。关于阐释可从工厂制度确立的积极影响及消极影响等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。
故答案为：
示例：大机器生产极大推动社会生产的发展，同时也带来社会问题。
工业革命后，工厂制度建立，并逐步实现大机器生产，流水线作业，这种生产方式可以提高劳动生产率，降低成本，带来巨大的经济效益，促进经济的发展；机器化生产，标准化管理，能够提供质量更好更稳定的物品；产品的丰富，也可以提高人们的生活质量从而改善生活。
但这种生产方式，也带来社会问题。机械化的生产，高强度的劳动，加大了对工人的压迫，人的思维和动作走向机械化，不利于工人身心健康的发展，这也加剧了阶级矛盾和社会问题。
所以，大机器生产在极大推动社会生产发展的同时，也带来社会问题，我们要理性对待，发展大机器生产的同时，不忘完善社会管理，加强人文关怀，承担相应社会责任。
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