4.8 动物的主要类群 练习题（含答案）苏科版（2024）七年级下册

苏科版七年级下册 第8章 动物的主要类群 练习题
一、选择题
1．蝌蚪有尾，用鳃呼吸。下列动物中，幼体为蝌蚪的是（ ）
A．蜻蜓 B．青蛙 C．鲫鱼 D．鳄鱼
2．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（　　）
A．有利于蚯蚓的爬行运动
B．便于蚯蚓留下运动痕迹
C．有利于蚯蚓正常呼吸
D．保持蚯蚓身体的柔软性
3．鲫鱼与外界进行气体交换的器官是（ ）
A．鳃 B．鳔 C．肺 D．皮肤
4．下列选项中，可以作为区分环节动物和线形动物依据的是（ ）
A．身体是否分节 B．是否有口
C．是否有呼吸器官 D．是否有肛门
5．“身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。”具有这样特征的动物类群是（　　）
A．扁形动物 B．节肢动物 C．线形动物 D．环节动物
6．凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列相关描述正确的是（　　）
A．凹耳蛙属于变温动物，与蛇一样有冬眠行为
B．凹耳蛙的发育经历了蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．凹耳蛙能水陆两栖生活，完全用肺呼吸
D．凹耳蛙的突出特点是体内受精、变态发育
7．阅读资料，回答下列小题：
夏日炎炎，读书之余，朵朵同学看着小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出、莺啄含桃未嚥时，便会吟诗风动竹的诗句。
莺适于飞行的特点是（　　）
A．体温恒定 B．前肢为翼 C．体内受精 D．产卵繁殖
8．关于线虫动物和环节动物与人类生活的关系，下列说法错误的是（ ）
A．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B．沙蚕可作为鱼、虾等动物的食饵
C．土壤中蚯蚓以植物的根系为食，不利于植物的生长
D．预防蛔虫病要注意个人卫生和饮食卫生
9．观察活鲫鱼的鳃丝时，发现鳃丝呈鲜红色，原因是鳃丝中含有丰富的（　　）
A．静脉血管 B．动脉血管
C．动脉血 D．毛细血管
10．走进大自然、享受户外生活的同时，也需要防范水蛭等生物叮咬。水蛭具有下列特点，其中有利于叮咬、吸血的是（ ）
①口内有几丁质细齿 ②身体分节 ③雌雄同体 ④能分泌抗凝血物质
A．①④ B．①③④ C．①②③④ D．②③
11．在唐代以前，鲤鱼是最为广泛养殖的淡水鱼类。唐人因避讳李姓，鲤鱼养殖被禁，渔业者只得从事其他品种的生产，这就产生了“四大家鱼”。下列属于“四大家鱼”一员的是（ ）
A．鲫鱼 B．黄花鱼 C．青鱼 D．带鱼
12．下列四种动物的相关描述对应正确的是（　　）
A B C D
动物 蚯蚓 缢蛏 蟾蜍 鱿鱼
呼吸器官或部位 体壁 鳃 肺和皮肤 鳃
所属类群 线形动物 软体动物 爬行动物 鱼类
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
13．乌龟在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。
14．在大雁的肌肉中最发达的是 ，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系。
15．鱼的主要特征是：生活在 中；体表常有覆盖鳞片；通过 和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。
三、连线题
16．连线题：请将下列动物的形态结构或生理功能特点与有关动物连线。
A．水螅　　　　　　　①线形动物
B．蛔虫　　　　　　　②体壁由内外两层细胞构成
C．蝗虫　　　　　　　③用鳃呼吸
D．鲫鱼　　　　　　　④胎生哺乳
E．家兔　　　　　　　⑤用气管呼吸
F．河蚌　　　　　　　⑥身体柔软，外面有贝壳
四、实验探究题
17．青蛙用肺呼吸，但由于肺的结构简单，肺泡的数目少，不能满足身体对氧气的需要，还需要湿润的皮肤来辅助呼吸。请你利用下列材料和用具设计一个实验来探究青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用。
材料用具：6只生活状态良好的青蛙、装有适量水的水缸、凡士林、秒表、笔、纸、棉签等。
提出问题：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？
(1)作出假设： 。
探究方案：
将未作处理的3只青蛙放在水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
(2)用棉签在另外3只青蛙的 涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
将用凡士林处理后的青蛙放入水槽中，用秒表计时，观察青蛙在安静状态下单位时间内下颌升降的次数，并作好记录；
(3)分别算出未作处理和处理后的青蛙呼吸频率的 。
预期的实验结论：
(4)如果青蛙涂凡士林前后的呼吸频率 ，则说明青蛙的皮肤不具有辅助呼吸的作用；
(5)如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率 （填“大于”“小于”或“相同”）未涂凡士林的青蛙，则说明青蛙的皮肤具有辅助呼吸的作用。
五、判断题
18．软体动物都生有贝壳。( )
19．节肢动物的身体有许多相似的体节构成。( )
20．线虫动物都是寄生的。( )
21．海马用鳃呼吸，靠背鳍运动，终身生活在水中，所以是鱼。( )
22．蜥蜴皮肤干燥，表面有角质鳞片，更适于陆地生活。( )
六、综合题
23．模型构建是学习生物学的方法之一，选择恰当的材料设计并制作模型，能直观地表征相应的结构和功能，提升我们探究实践的能力。如图所示模型模拟了鸟的呼吸。请据图回答下列问题：
(1)图中的小气球模拟的是鸟的 ，大气球模拟的是鸟的 ，鸟类的一次吸气和呼气完成 次气体交换，这种特有的呼吸方式为 。
(2)此外，鸟类适应飞行的特征还有：体表覆盖 ，前肢特化成 。
24．回答问题。
(1)图中的①是 ②是 ③是 。
(2)鸟类特有的呼吸方式是 ，此过程中气体交换的场所是 。
(3)在呼吸过程中气囊的作用是 ，它位于 有的还突入到骨的空腔里。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A A A A B C D A
题号 11 12
答案 C B
13．卵壳
14．胸肌
15． 水 尾部 鳍
16．A---②，B---①，C---⑤，D---③，E---④，F---⑥
17．(1)青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用
(2)皮肤表面
(3)平均值
(4)基本相同
(5)大于
18．错误
19．错误
20．错误
21．正确
22．正确
23．(1) 气囊 肺 2 双重呼吸
(2) 羽毛 翼
24．(1) 气管 肺 气囊
(2) 双重呼吸 肺
(3) 储存空气，辅助呼吸
内脏器官之间
答案第1页，共2页
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