2024苏教版七年级生物下册第10章植物的营养与物质运输检测题A卷（含答案）

2024苏教版七年级生物下册第10章植物的营养与物质运输检测题A卷
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1．（2025七上·麻章期末）以下是关于无机盐在植物体内作用的几个叙述，请判断正确的是（　　）
A．含钾的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使植物枝繁叶茂
B．含钙的无机盐能使植物根深茎粗
C．含氮的无机盐能促进糖类的形成和运输，使植物茎秆壮健
D．含磷的无机盐能促进植物果实和种子的成熟
2．（2025七上·仁怀期末）在农业生产中，若要使甘蔗茎秆更健壮，应适当多施（　　）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．硼肥
3．（2025七上·贵港期末）植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的三种是（　　）
A．含钠、含铁、含钙的无机盐 B．含氮、含磷、含铁的无机盐
C．含钠、含钾、含钙的无机盐 D．含氮、含磷、含钾的无机盐
4．（2025七上·朝阳期末）农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要（　　）
A．水和无机盐 B．有机物 C．适宜的温度 D．维生素
5．（2024七上·新都期末）如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。下列有关叙述正确的是（　　）
A．图1中萝卜洞里的水会增加
B．图2中萝卜洞里的水会增加
C．细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度时，细胞吸水
D．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞失水
6．（2025七上·顺义期末）将白色洋桔梗枝条插入红墨水中一段时间后，用镊子从茎的纵剖面上撕取被染色的部分制成临时装片，在显微镜下观察，被染红的结构是（　　）
A．表皮 B．导管 C．筛管 D．导管和筛管
7．（2025七上·贵港期末）俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”，其中的主要原因是（　　）
A．树皮木质部的导管是植物体内有机物的运输通道
B．树皮韧皮部的筛管是植物体内有机物的运输通道
C．树皮韧皮部的导管是植物体内有机物的运输通道
D．树皮木质部的筛管是植物体内有机物的运输通道
8．（2025七上·射洪期末）果农为了促使核桃树开花结果，常在核桃树的树皮上划一些鱼鳞状的小口子，这样做的目的是（　　）
A．阻止水分向上运输 B．阻止水分向下运输
C．阻止有机物向上运输 D．阻止有机物向下运输
9．移栽树木时，给树“挂吊瓶”补充水分和无机盐，以提高成活率。吊瓶的针头应插到茎的（　　）
A．树皮 B．形成层 C．木质部 D．韧皮部
10．下列有关植物茎中导管的位置和功能的叙述，正确的是（　　）
A．位于韧皮部，从下往上运输水分和无机盐
B．位于木质部，从下往上运输水分和无机盐
C．位于韧皮部，从从上往下运输有机物
D．位于木质部，从上往下运输有机物
11．（2025七上·通州期末）同学们制作叶横切徒手切片和叶表皮临时装片，观察蚕豆叶片的结构，得到如下两图。下列叙述错误的是（　　）
A．①②细胞排列紧密，无色透明，利于光线透过
B．③处细胞内叶绿体数量比④处细胞多
C．③④构成的⑤能够制造有机物，属于营养组织
D．由两个半月形的⑥围成的⑦，只分布在图1的②
12．（2025七上·温江期末）如图是叶片结构示意图，以下关于它的说法错误的是（　　）
A．①⑤是表皮，具有保护作用
B．叶片进行光合作用的场所只有②
C．具有输导功能的结构是③叶脉
D．氧气和二氧化碳的进出通道是⑥
13．（2025七上·东城期末）酵母菌在自然界分布广泛，可用于制作发酵馒头面包等。同学们用普通光学显微镜观察下列几种生物材料。其中酵母菌为（　　）
A．B．C．D．
14．（2025七上·武侯期末）叶是植物进行光合作用的主要器官，无论是叶的排列方式还是叶的形态结构都与植物的光合作用相适应。据图分析错误的是（　　）
A．枝条上的叶片呈镶嵌式排列，有利于接受阳光的照射
B．枝条上的叶片形态扁平、舒展，接受光照的表面积大
C．叶片结构①④中含较多叶绿体，为光合作用提供场所
D．叶片结构⑤有两种管道，运输光合作用的原料和产物
15．植物叶片的上下表皮上都有气孔，但是一般植物的叶片上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是因为（　　）
A．上表皮气孔少，可以减少水分的散失B．下表皮气孔多，可以吸收更多的二氧化碳
C．下表皮气孔多，可以加速水分的散失D．上表皮气孔少，可以减少氧的散失
16．（2025七上·麻章期末）星期天，小明和妈妈一起去自家蔬菜大棚里采摘蔬菜，虽然进入深秋，但是大棚里却十分温暖，生长着各种蔬菜，大棚中空气比较湿润，塑料薄膜内壁上也有许多水珠，这主要是因为蔬菜具有（　　）
A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．吸收作用
17．（2025七上·通州期末）从同一株绿萝上剪下三根长势基本相同的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现A装置玻璃钟罩内壁的水珠数量比B、C多。下列相关叙述错误的是（　　）
A．AB装置的不同之处是气孔是否被堵住
B．植物油可防止水分蒸发影响实验结果
C．数小时后A装置液面比B、C高
D．AC说明植物体内水分主要通过叶散失
18．（2025七上·韶关期末）“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。下图能表示植物通过蒸腾作用参与水循环的过程是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
19．我国大力提倡植树造林，提出了“绿水青山就是金山银山”。由此可以看出，绿色植物的重要性。下列关于绿色植物的作用不恰当的是（　　）
A．为生物提供食物和能量 B．维持碳-氧平衡
C．增强温室效应 D．促进水循环
20．（2023七上·兴宁月考）取甲乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图，下列分析正确的是（　　）
A．甲枝条内红色液体上升速度快
B．乙枝条内红色液体上升速度快
C．两枝条内红色液体上升速度一样快
D．两枝条内都只是断面处被染成红色
21．（2024七上·旌阳期末）如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（　　）
A．图①表示叶片的气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的
B．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输
C．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“通道”
D．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少
22．（2024·七上·永善期末）绿色植物参与了生物圈中的水循环，一座森林就是一座绿色水库。下列相关叙述错误的是（　　）
A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷
D．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，使雨水更多地渗入地下，补充地下水
23．（2024七上·河东期末）“一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的是（　　）
A．绿色植物阻碍了生物圈的水循环B．绿色植物提高大气湿度，增加降水
C．绿色植物对水循环只是参与作用D．绿色植物会减少地下水
24．（2024七上·和平期末）绿色植物参与生物圈的水循环，下列关于水的吸收、运输和散失的说法不正确的是（　　）
A．植物需要的水和无机盐主要通过根尖伸长区根毛吸收，再通过导管运输到植物各处
B．植物吸收的水分，小部分被叶肉细胞用于光合作用，绝大部分通过蒸腾作用散失
C．叶片表皮上的气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”
D．植物通过蒸腾作用，不仅促进水分和无机盐的吸收，而且能降低叶片表面的温度
25．（2024七上·腾冲期末）取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，做如下处理：
组别 甲 乙 丙 丁
涂凡士林的部位 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮
再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（　　）
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁
C．丁→乙→丙→甲 D．丁→丙→乙→甲
二、非选择题（共5小题，每小题10分，共50分）
26．（2024七上·丹江口期末） 一年一度的梨花节吸引了人方游客，千亩梨花芳香四应，景色宜人，图一为鸭梨组织的形成过程，图二为显微镜的目镜、物镜以及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离，图三为鸭梨叶片结构，请据图示回答下列问题。
（1）图一中过程a的结果是　 　。
（2）在观察鸭梨叶临时切片时，在视野中看到细胞后，细微调节　 　，使看到的物像更加清晰。欲使视野中观察到的细胞物像最大，应选用的镜头组合为　 　，玻片与物镜的距离应该是　 　（用图二中的序号表示）。
（3）图三中能进行光合作用的细胞有　 　。图中　 　是植物失水的“门户”也是与外界进行气体交换的“窗口”。（用图三中的序号表示）。
（4）图三中结构③为　 　。
（5）晴朗的白天，鸭梨的吸水速率增加，根吸收水分的动力来自　 　。
27．（2023七上·历下期中）为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，某中学生物兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答下列问题：
（1）将图一置于阳光下照射一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了　 　作用。
（2）徒手制作叶临时切片时，下面无关的步骤是____。
A．用双面刀片切割叶片 B．用毛笔蘸取切片
C．盖盖玻片 D．染色
（3）图二中的结构1和4的特点是细胞排列紧密，属于　 　组织，叶片可以进行光合作用，是因为图二中[　 　]　 　所示结构的细胞内含有大量叶绿体。
（4）为了提高移栽幼苗的成活率。同学们对移栽后的幼苗及时浇水，水分是通过图二[　 　]　 　中的导管来运输的，进而通过图二中的[　 　]　 　散失到大气中，它的张开和闭合受图三中[　 　]　 　细胞控制。
（5）蒸腾作用对植物自身生命活动的意义是：____（从下列选项中选填相应的字母）。
A．促进植物从土壤中吸收水分
B．促进植物从土壤中吸收无机盐
C．促进水分从根部输送到茎、叶等器官
D．促进无机盐从根部输送到茎、叶等器官
E．能使植物有效地散热
28．（2025七上·贵港期末）垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的种植方式，如图1所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能增产30%左右。图2中①、②代表植物的生理过程，A、B代表气体；图3是叶的横切示意图。请运用所学知识，据图回答下列问题。
（1）垄沟种植有利于农作物增产，主要运用的生物学原理是：垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，利于根进行图2中的　 　（填序号）作用，进行该作用的主要场所是　 　；根部发达，促使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，从而使图2中的　 　（填序号）作用得到了增强。
（2）顺沟浇水，垄上农作物的根会因向水生长而更加发达。根从土壤吸收的大量水分，主要通过　 　作用，以气体的形式经图3中的　 　（填序号）散失到外界空气中。
（3）在种植马铃薯过程中除了要浇水还要施肥，一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是由于土壤溶液浓度　 　根毛细胞液浓度（选填“大于”或“小于”）。
29．（2024七上·孝南期末）“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为水果之王。某生物兴趣小组的同学为研究草莓的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置。并将草莓叶片制成临时切片在显微铲下观察得到叶片的结构图D，据图分析并回答问题。
（1）　 　是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图　 　（填字母）。
（2）在显微镜视野中所观察到的呈绿色的细胞主要位于　 　（填“表皮”、“叶肉”或“叶脉”）中，它们进行光合作用制造的淀粉可经过③中的　 　运输（填“导管”或“筛管”）。
（3）⑦是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，它的开闭是受　 　细胞控制的。当光合作用强度大于呼吸作用强度时，从叶片释放的气体包括　 　。
30．（2024七上·金牛期末）番茄口感酸甜，富含多种维生素和矿物质，是大众喜爱的蔬菜。图1是番茄的生长过程图，图2是番茄细胞吸水和失水模式图。请据图回答下列问题。
（1）图1中的A细胞经过a过程形成了B1～B4，不同形态的细胞群，则a过程为细胞　 　（分裂/分化），番茄植株比人体在结构层次上少了　 　。
（2）取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 　 　组织，表皮以内的果肉主要是 　 　组织。
（3）番茄植株生长发育所需的水和无机盐主要通过根尖　 　区从土壤中吸收，该区域适于吸收的结构特点是　 　。
（4）用糖拌番茄一段时间后，盘子中的番茄细胞处于　 　（吸水/失水）状态，就如同　 　（填图2中序号）细胞，这是由于细胞液浓度 　 　（大于/小于）外界溶液浓度。
（5）根据图2的实验原理，菜农卖蔬果遇到萎蔫的问题时，可采取的措施是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D 2．【答案】C 3．【答案】D 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】B
7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】B 11．【答案】D 12．【答案】B
13．【答案】A 14．【答案】C 15．【答案】A 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】A
19．【答案】C 20．【答案】A 21．【答案】A 22．【答案】B 23．【答案】B 24．【答案】D
25．【答案】A
26．【答案】（1）细胞数目增多
（2）细准焦螺旋；②③；⑤
（3）②⑥；⑤
（4）叶脉
（5）蒸腾作用
27．【答案】（1）蒸腾
（2）D
（3）保护；2；叶肉
（4）3；叶脉；5；气孔；7；保卫
（5）A；C；D；E
28．【答案】（1）②；线粒体；①
（2）蒸腾；④
（3）大于
29．【答案】（1）叶；A和C
（2）叶肉；筛管
（3）保卫；氧气和水蒸气
30．【答案】（1）分化；系统
（2）保护；营养
（3）成熟区；有大量根毛
（4）失水；①；小于
（5）适量洒水
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