江苏省镇江市丹阳市横塘初级中学2015-2016学年八年级下学期第二次学情检测语文试题

横塘初级中学2015-2016学年下学期八年级第二次质量检查
语文试题
(试卷满分：100分 考试时间：120分钟)
一、积累运用（25分）
1. 把下列加点字的注音和拼音所表示的 ( http: / / www.21cnjy.com )汉字填在括号内。(4分)
爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng( )异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥dì( )，消除猜疑,嫉妒和憎（　　　）恨，使人间变得更加美好。但是，宽容必须恪（　　　）守原则，决不能姑息放纵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《多一些宽容》
2. 默写（8分）
（1） ，泥香带落花。
（2）转觉鸬鹚毛色下， 。
（3）知之者不如好之者，_________________。
（4）只辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。
（5）无丝竹之乱耳，______________________。
（6）临风一唳思何事？ ______。
（7）______________________，人不寐，将军白发征夫泪。
（8）又夹百千求救声， ，抢夺声，泼水声
3．名著阅读。(4分)
《水浒传》中 “一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”说的是哪一个情节？主要人物是谁？
(1)________________________________________________________（2分）
(2) ________________________________________________________（2分）4、请按要求修改下面一段话（3分）
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
①文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去的是：
②文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：
③文中画波浪线的句子表意有缺陷，应改为：
5、2016年4月23日，是第21个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：（6分）
(1)【宣传读书活动】 为本次活动的拟一条宣传标语。 （2分）
。
(2)【调查读书现状】 （2分） 读书现状调查表
学段调查项目 七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
分析上表，你得出的结论是： ( http: / / www.21cnjy.com )
(3)【探讨读书方法】
甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（2分）
向校长提建议： ______________ （1分）
向同学提建议： _____________（1分）.
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下面的小令．完成 6—7题。（共 4 分）
天净沙 · 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6．作者为什么要用“古道西风瘦马”，而不用“古道清风瘦马”呢？ ( 2 分）
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7. “小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者这样写的作用。 ( 2 分）
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（二）阅读文言文，完成各题。(14分)
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印 ( http: / / www.21cnjy.com )居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 （节选自《核舟记》）
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 （摘自《独醒杂志》）
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
8．请用“/”标出下面句子中的停顿。（标1处）(2分)
　　 珠 可 历 历 数 也
9.解释下面加点词在句中的意思。(4分)
佛印绝类弥勒 ② 诎右臂支船
③ 士人善画 ④ 漫悬于壁
10．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。
11. 甲文写佛印“神情与苏、黄不属”,那么佛印与苏、黄的神情分别是怎样的 （2分）
12．甲乙两文同是表现艺术品的精湛，但表现手法不同，试分析不同在哪里。(2分)
（三）阅读下面文章，完成13～16题。（10分）
① 有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的，还有机会再次相遇， ( http: / / www.21cnjy.com )正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
④有的所错过的，时不复返，机不再来，属于 ( http: / / www.21cnjy.com )永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚
度；你的心灵，或许反更有虹彩。
⑤一念之差中，失之交臂了吗？有时我们 ( http: / / www.21cnjy.com )虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
⑥错过，即“有所失”，我们要习惯它。
⑦错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
⑧（A）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。但 ( http: / / www.21cnjy.com )在人生的终点上，我们最好能含笑地说：（B）我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！
13．结合选文内容，说说我们应该怎样品味“错过”。（2分）
______________________
14．用简洁的语言概括选文③④两段阐述的内容，并结合具体内容说说这两段在论证上的相互关系。（3分）
___________________
15．选文中画线句子通俗而含义深刻，请选择其中的一句作点赏析。（2分）
选（ ）句，
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16．文章告诉我们，“错过”可以转化为“掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握”，也可能几近于“过错”。你可能有“错过”转化为“掌握”的情况，也可能有“错过”转化为“过错”的情况，你从中悟出了什么？请简要说说你的经历和感受。（3分）
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(四) 阅读下面的文章，完成17-21题。（17分）
炸 豆[1]
阿 慧
①天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。
②露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵[2]下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。
③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就 ( http: / / www.21cnjy.com )像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下。
④割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。
⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄 ( http: / / www.21cnjy.com )豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说：“有碗豆芽汤喝，该多好啊！”可是，豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。
⑥突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在 ( http: / / www.21cnjy.com )地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。
⑦小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄 ( http: / / www.21cnjy.com )。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。
⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。
⑨拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒 ( http: / / www.21cnjy.com )上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的长大。夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。
⑩瓦盆里的豆发了牙，一根根白嫩嫩的豆芽 ( http: / / www.21cnjy.com )，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪，有些豆芽，头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。
⑾小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。
(选自2014年8月23日《人民日报》，有删改)
注：[1]炸豆：指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。[2]豆棵：指豆类作物的秸秆。
17、阅读全文，填写下面表格。（2分）
小姐妹在拾豆过程中遇到的困难 解决困难的方法
小姐妹被蛇追赶 （1）
（2） 用细土抚慰伤痛
18.结合上下文，说说下列句子中加点词语的含义。（4分）
（1）农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。
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（2）两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。
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19.从修辞的角度品析下面句子的妙处。（4分）
黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。
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20.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，说说她们的“长大”具体体现在哪些方面。（3分）
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21.本文为什么以“炸豆”为标题？联系全文，谈谈你的理解。（4分）
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三、作文(30分)
22．请以“这也是一笔财富”为题写一篇作文。
要求：(1)除诗歌外，体裁不限。　(2)书写工整，卷面整洁(书写分3分)
(3)600字以上。
题 目: _________________________
100
200
300
400
500
600
700
八年级语文质量检测
参考答案
一、积累运用（25分）
1.迥 蒂 zēng kè (4分) 2.略 （8分）
3.黑旋风斗浪里白条 （2分） 李逵 张顺 （2分）
4、①删去“年纪大的”或“ ( http: / / www.21cnjy.com )老”；②应调整为（b）（a）（c）;③修改正确即可，如“面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已”。或“面对老弱病残，让座不过是举手之劳而已”。（3分）
5(1) 示例:好读书，读书让生活变得充实；读好书，读书让学识变得渊博（读书让思维变得缜密） 。（2分）
(2)结论：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 （2分）
(3)①校长你好，我们学校每周可以专门安排 ( http: / / www.21cnjy.com )一节课，让学生自由阅读吗？②同学，俗语说“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!” 读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。（2分）
二、阅读理解（45分）
（一）6、词写的是秋季景色，应为西风。西风较 ( http: / / www.21cnjy.com )寒，使人的心情极度伤感，用这种景物能很好地衬托出作者此时的心情；清风给人的感觉是一种舒适的感觉，和作者此时的心情明显不相吻合。（一点 1 分，两点满分。意对即可。 2 分）
7．示例： 以乐景写哀情；反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情。（意对即可。 2 分）
(二)8. 珠 /可 历 历 数 也（2分）
9. ① 像 ② 通“屈” ，弯曲 ③善于，擅长 ④随便，漫不经心 （4分）
10．①他们互相靠近的两膝，都遮蔽在手卷下边的衣褶里。（2分）
②早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去又多次落下。（2分）
11.佛印悠闲自在、洒脱不拘，(1分)；苏、黄专心致志，沉醉于画卷的美好意境里。(1分)
12.甲文主要通过三个人的肖像、神情、姿态和细节描写等正面体现，(1分)而乙文主要借助猫的错觉侧面烘托。(1分)
（三）13．面对自己的错过，要在追悔中产生出 ( http: / / www.21cnjy.com )一种真切而细微、深入而丰富的情愫，让自己灵魂具备升腾的能力；我们要细细咀嚼错过的苦果，从惆怅中升华出憬悟，酿出诗意与哲理，让我们的生命更有厚度，心灵更有虹彩。（2分。答到1点得1分，答到2点得2分。意对即可）
14．这两段具体阐述了如何正 ( http: / / www.21cnjy.com )确对待“错过”。（1分）第③段分析如何正确对待还有机会相遇的“错过”，第④段分析如何对待机不再来的“错过”，这两段在论证上形成了正反对比的关系，强调了对不同的“错过”要用不同的态度和方法来对待。（2分）（共3分。意对即可）
15．（A）把人生比作“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，把“预定的到站”比作人生最根本的追求。（1分）告诉我们人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。（1分） 或 （B）把那些“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键，最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。（1分）绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”，肯定了“错过”在人生道路上的价值。（1分）（共2分。意对即可）
16．没有统一答案（3分。两种情况均可，只要能概述经历，说出感受即可。事例1分，感受2分）
（四）17.（2分）(1)小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头(2)小姐妹被斜尖扎破脚板
（18．（4分）（每小题2分）(1)“黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。
(2)“慵懒”的本义是困倦、懒惰。句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人心理上的感受。
19.（4分）运用比喻和拟人的修 ( http: / / www.21cnjy.com )辞手法，将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”，并赋予黄豆“躺”这一人的行为，形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了小姐妹的喜悦之情。（修辞2分，形状和情态1分，喜悦之情1分）
20.（3分）①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆 ( http: / / www.21cnjy.com )芽，给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了二人长大。②小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头，救危险中的小妹妹。临危不惧的品格表明她长大。③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大。
21.（4分）①作为线索贯穿全文。②暗 ( http: / / www.21cnjy.com )示了文章的主题。③激发了读者的阅读兴趣。阐述：略。（答出其中二点得2分，结合内容阐述2分）
三．作文：（30分）（参考中考评分标准）