六年级下册英语期中易错题分类汇编——词形转换
一、名词类（单复数 / 所有格）
易错点 1：不规则名词复数
There are three ______ (child) playing in the garden.
I saw two ______ (sheep) on the farm yesterday.
The ______ (woman) doctors are from Beijing.
易错点 2：以 o 结尾的名词复数
We took many ______ (photo) in the park.
Do you like eating ______ (tomato)
There are two ______ (piano) in the music room.
易错点 3：名词所有格
This is ______ (Mike) bike.
The ______ (students) books are on the desk.
March 8th is ______ (woman) Day.
二、动词类（时态 / 非谓语）
易错点 1：不规则动词过去式
He ______ (go) to the museum yesterday.
I ______ (eat) a big cake last night.
She ______ (buy) a new dress last week.
易错点 2：动词第三人称单数
She ______ (watch) TV every evening.
The bird ______ (fly) very high.
He ______ (have) a new bike.
易错点 3：动词 ing 形式
Look! The children ______ (play) football.
I like ______ (read) books in the library.
He is good at ______ (swim).
三、形容词 / 副词类（比较级 / 最高级）
易错点 1：规则变化双写尾字母
The boy is ______ (fat) than his brother.
This book is ______ (thin) than that one.
She runs ______ (fast) than her friend.
易错点 2：多音节词比较级
English is ______ (important) than math.
This movie is ______ (interesting) than that one.
She is ______ (beautiful) in her class.
易错点 3：不规则比较级
His grades are ______ (good) than mine.
The weather is ______ (bad) today than yesterday.
He is ______ (tall) boy in the class.
四、词性转换（名词 / 形容词 / 副词）
易错点 1：形容词变副词
She sings ______ (beautiful).
He runs ______ (quick).
They work ______ (hard) every day.
易错点 2：名词变形容词
There are many ______ (cloud) in the sky.
She is a ______ (sun) girl.
The book is very ______ (interest).
易错点 3：动词变名词
My hobby is ______ (dance).
He made a ______ (decide) to study hard.
We should do more ______ (exercise) every day.
五、代词类（人称 / 物主 / 反身）
易错点 1：形容词性 vs 名词性物主代词
This is ______ (my) book. ______ (her) is over there.
These are ______ (their) pens. ______ (our) are in the bag.
She can do the work by ______ (her).
易错点 2：不定代词
______ (Everyone/Every one ) is here except Tom.
I have two brothers. One is a teacher, ______ (another/the other) is a doctor.
There isn't ______ (some) milk in the fridge.
六、数词类（基数词变序数词）
易错点 1：不规则变化
Today is his ______ (twelve) birthday.
December is the ______ (twelve) month of the year.
He lives on the ______ (nine) floor.【错解】ninth
易错点 2：整十数变法
My grandma is ______ (eighty) years old.
His birthday is on the ______ (thirty) of May.
There are ______ (forty) students in our class.
七、综合易错训练
Let's ______ (go) to the park tomorrow.
He ______ (not like) playing basketball.
The ______ (leaf) turn yellow in autumn.
I ______ (meet) my friend yesterday.
She is ______ (happy) than before.
They ______ (visit) the museum next week.
This is ______ (he) bike.
The ______ (child) are playing games.
He can ______ (swim) very well.
There ______ (be) a book and two pens on the desk.
I want ______ (buy) a new pencil-box.
She ______ (read) a book when I came in.六年级下册英语期中易错题分类汇编——词形转换答案解析及易错分析
一、名词类（单复数/所有格）
易错点1：不规则名词复数
1. 答案：children
- 易错分析：child为不规则名词，复数形式需将“ch”变为“children”，学生易受规则名词复数（加-s）影响，误写为“childs”。
- 考点：不规则名词复数变化（如man→men, foot→feet）。
2. 答案：sheep
- 易错分析：sheep单复数同形，学生可能误加“s”变为“sheeps”。
- 考点：单复数同形名词（如deer, fish）。
3. 答案：women
- 易错分析：当woman作定语修饰复数名词时，需同时将woman变为复数形式（women doctors），学生易忽略定语的数，误写为“woman”。
- 考点：复合名词中定语的复数变化（如man teacher→men teachers）。
易错点2：以o结尾的名词复数
4. 答案：photos
- 易错分析：以o结尾的名词，无生命事物（如photo, piano）复数加-s，有生命事物（如tomato, potato）加-es。学生易混淆规则，误写为“photoes”。
- 考点：牢记“有生命加es，无生命加s”原则。
5. 答案：tomatoes
- 易错分析：tomato属于有生命的植物果实，复数需加-es，学生可能直接加-s变为“tomatos”。
- 考点：区分o结尾名词的生命属性。
6. 答案：pianos
- 易错分析：piano为无生命事物，复数加-s，学生可能受tomato影响误加-es。
- 考点：熟记无生命o结尾名词（如zoo→zoos, radio→radios）。
易错点3：名词所有格
7. 答案：Mike's
- 易错分析：单数名词所有格需在词尾加“'s”，学生可能漏写撇号或直接加s，误写为“Mikes”或“Mikes'”。
- 考点：单数名词所有格构成规则（人名/单数名词+’s）。
8. 答案：students'
- 易错分析：复数名词以-s结尾时，所有格直接加“'”，学生易误加“'s”变为“student's”（单数所有格）。
- 考点：复数名词所有格规则（以-s结尾加“'”，否则加“'s”）。
9. 答案：Women's
- 易错分析：妇女节“Women's Day”为固定表达，需用复数名词所有格，学生易误写为“Womans'”或“Woman's”。
- 考点：节日所有格的固定用法（如Teachers' Day, Children's Day）。
二、动词类（时态/非谓语）
易错点1：不规则动词过去式
10. 答案：went
- 易错分析：go的过去式为不规则变化（went），学生易按规则动词加-ed，误写为“goed”。
- 考点：熟记小学阶段高频不规则动词（如do→did, see→saw）。
11. 答案：ate
- 易错分析：eat的过去式为ate，学生可能误写为“eated”（规则动词错误迁移）。
- 考点：不规则动词“ABC”型变化（原形-过去式-过去分词不同）。
12. 答案：bought
- 易错分析：buy的过去式为bought，学生易受think→thought影响，误写为“buyed”或“boughted”。
- 考点：“ough”组合的不规则动词（如bring→brought, fight→fought）。
易错点2：动词第三人称单数
13. 答案：watches
- 易错分析：以ch结尾的动词（watch），第三人称单数加-es，学生可能直接加-s变为“watchs”。
- 考点：以s/x/sh/ch结尾的动词加-es（如box→boxes, wish→wishes）。
14. 答案：flies
- 易错分析：以辅音+y结尾的动词（fly），需变y为i加-es，学生易直接加-s变为“flys”。
- 考点：“辅音+y”变“i+es”规则（如study→studies, carry→carries）。
15. 答案：has
- 易错分析：have的第三人称单数为不规则变化（has），学生易误写为“haves”。
- 考点：不规则第三人称单数（如be→is, do→does）。
易错点3：动词ing形式
16. 答案：are playing
- 易错分析：Look!为现在进行时标志，需用“be+动词ing”结构，学生易漏写be动词，直接写“playing”。
- 考点：现在进行时结构（主语+am/is/are+动词ing）。
17. 答案：reading
- 易错分析：like doing表示习惯性爱好，学生易误用动词原形“read”（固定搭配错误）。
- 考点：like doing（长期爱好）与like to do（具体某次喜欢）的区别。
18. 答案：swimming
- 易错分析：swim以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，需双写m加ing，学生易漏写双写，误写为“swim”或“swiming”。
- 考点：双写规则（“辅元辅”结构，如run→running, sit→sitting）。
三、形容词/副词类（比较级/最高级）
易错点1：规则变化双写尾字母
19. 答案：fatter
- 易错分析：fat以“辅元辅”结尾，需双写t加-er，学生可能漏写双写，误写为“fater”。
- 考点：双写条件（重读闭音节+末尾单辅音字母）。
20. 答案：thinner
- 易错分析：thin同理，双写n加-er，学生易误写为“thiner”（注意双写规则，非“i”结尾）。
- 考点：区分双写与非双写情况（如fast→faster，结尾是清辅音t，不双写）。
21. 答案：faster
- 易错分析：fast结尾是清辅音t，非闭音节，直接加-er，学生可能误用双写，误写为“fastter”。
- 考点：明确双写规则，避免过度迁移。
易错点2：多音节词比较级
22. 答案：more important
- 易错分析：important为多音节形容词，比较级需加more，学生易直接加-er，误写为“importanter”。
- 考点：多音节/双音节（以-ly/ful结尾）形容词用more+原级（如beautiful→more beautiful）。
23. 答案：more interesting
- 易错分析：interesting是多音节词，同上，学生易误写为“interestinger”。
- 考点：区分单双音节形容词的比较级规则。
24. 答案：the most beautiful
- 易错分析：最高级需加the，学生易漏写the，或误加-er，误写为“most beautiful”或“beautifullest”。
- 考点：最高级结构（the+most+多音节形容词）。
易错点3：不规则比较级
25. 答案：better
- 易错分析：good的比较级为better，学生易按规则加-er，误写为“gooder”。
- 考点：熟记不规则比较级（good/well→better, bad→worse, far→farther）。
26. 答案：worse
- 易错分析：bad的比较级为worse，学生易误写为“bader”。
- 考点：同上，强化不规则变化记忆。
27. 答案：the tallest
- 易错分析：最高级需加the，学生易漏写the，误写为“tallest”。
- 考点：最高级前必须加the（序数词同理）。
四、词性转换（名词/形容词/副词）
易错点1：形容词变副词
28. 答案：beautifully
- 易错分析：形容词变副词通常加-ly，学生易直接用形容词原形“beautiful”修饰动词sings。
- 考点：副词修饰动词（如quick→quickly, slow→slowly）。
29. 答案：quickly
- 易错分析：同上，误写为“quick”。
- 考点：特例：fast既是形容词也是副词（run fast），但quick需变quickly。
30. 答案：hard
- 易错分析：hard本身是副词（努力地），hardly意为“几乎不”，学生易混淆，误写为“hardly”。
- 考点：区分同形异义词（fast/fastly×, hard/hardly）。
易错点2：名词变形容词
31. 答案：cloudy
- 易错分析：名词变形容词加-y（cloud→cloudy），学生易误用名词复数“clouds”。
- 考点：天气类名词变形容词（sun→sunny, rain→rainy）。
32. 答案：sunny
- 易错分析：sun以“辅元辅”结尾，变形容词需双写n加-y，学生易误写为“sun”。
- 考点：双写尾字母加-y的规则（如fun→funny, big→big）。
33. 答案：interesting
- 易错分析：修饰物用-ing形式（interesting），修饰人用-ed（interested），学生易混淆，误写为“interest”（名词）。
- 考点：分词形容词的用法区别（-ing表性质，-ed表感受）。
易错点3：动词变名词
34. 答案：dancing
- 易错分析：动名词作表语（hobby is doing），学生易误用动词原形“dance”。
- 考点：动名词作主语/表语的用法（如My job is teaching）。
35. 答案：decision
- 易错分析：decide的名词形式为decision，学生易直接加-tion，误写为“decideion”或保留动词原形“decide”。
- 考点：动词变名词的后缀规则（-sion/-tion，如discuss→discussion）。
36. 答案：exercise
- 易错分析：exercise作“锻炼”讲时为不可数名词，学生易误加-ing变为“exercising”（动名词）。
- 考点：不可数名词的用法（如do homework, do exercise）。
五、代词类（人称/物主/反身）
易错点1：形容词性vs名词性物主代词
37. 答案：my; Hers
- 易错分析：my为形容词性物主代词（后接名词），hers为名词性物主代词（独立使用），学生易混淆，误写为“my; Her”。
- 考点：物主代词区分（形容词性+名词=名词性，如my book=mine）。
38. 答案：their; Ours
- 易错分析：同上，误写为“their; Our”。
- 考点：复数物主代词的正确形式（their→theirs, our→ours）。
39. 答案：herself
- 易错分析：by oneself表示“独自”，需用反身代词，学生易误用形容词性物主代词“her”，误写为“by her”。
- 考点：反身代词的构成（myself, yourself, himself等）。
易错点2：不定代词
40. 答案：Everyone
- 易错分析：everyone（指人，单数）为一个词，every one（可指人或物，后接of）为分开书写，学生易拆分，误写为“Every one”。
- 考点：不定代词的拼写与用法区别。
41. 答案：the other
- 易错分析：两者中的另一个用the other，三者及以上用another，学生易混淆，误写为“another”。
- 考点：固定搭配（one...the other...，用于两者之间）。
42. 答案：any
- 易错分析：否定句中用any，肯定句用some，学生易忽略句型，误写为“some”。
- 考点：some/any在肯定句、否定句中的用法区别。
六、数词类（基数词变序数词）
易错点1：不规则变化
43. 答案：twelfth
- 易错分析：twelve变序数词需去ve加fth（twelfth），学生易误写为“twelveth”或直接加th。
- 考点：“ve→f”类序数词（five→fifth, twelve→twelfth）。
44. 答案：twelfth
- 易错分析：同上，“第十二个月”需用序数词，学生易误用基数词twelve。
- 考点：序数词表示顺序（如the first month）。
45. 答案：ninth
- 易错分析：nine变序数词需去e加th（ninth），学生易保留e，误写为“ninthe”或正确拼写但需注意去e规则。
- 考点：去e加th的序数词（如dine→ninth）。
易错点2：整十数变法
46. 答案：eighty
- 易错分析：表示年龄用基数词，学生易误用序数词“eightieth”。
- 考点：基数词表数量/年龄，序数词表顺序（如80岁→eighty years old）。
47. 答案：thirtieth
- 易错分析：日期“5月30日”需用序数词thirtieth，学生易误用基数词thirty。
- 考点：日期中序数词的用法（如May 1st, May 30th）。
48. 答案：forty
- 易错分析：表示学生数量用基数词，学生易误用序数词fortieth。
- 考点：同上，区分基数词与序数词的不同用途。
七、综合易错训练
49. 答案：go
- 易错分析：let's后接动词原形，学生易加to，误写为“to go”。
- 考点：固定搭配（let's do sth.）。
50. 答案：doesn't like
- 易错分析：第三人称单数否定需用doesn't，学生易误用don't，误写为“don't like”。
- 考点：助动词与主语的一致性（he→doesn't, they→don't）。
51. 答案：leaves
- 易错分析：leaf复数需变f为v加es（leaves），学生易直接加s，误写为“leafs”。
- 考点：“f/fe→ves”类复数（如knife→knives, wife→wives）。
52. 答案：met
- 易错分析：meet的过去式为met，学生易误写为“meet”或“meeted”。
- 考点：不规则动词（meet→met, get→got）。
53. 答案：happier
- 易错分析：happy为双音节词，以“辅音+y”结尾，变y为i加-er，学生易误用more happy，误写为“more happy”。
- 考点：双音节形容词比较级规则（如easy→easier, funny→funnier）。
54. 答案：will visit
- 易错分析：next week为将来时标志，学生易误用过去式visited。
- 考点：将来时结构（will+动词原形）。
55. 答案：his
- 易错分析：修饰名词bike需用形容词性物主代词his，学生易误用宾格him，误写为“him”。
- 考点：人称代词格的区分（主格/宾格/物主代词）。
56. 答案：children
- 易错分析：be动词are提示主语为复数，child复数为children，学生易误用单数child。
- 考点：主谓一致（复数主语+are，单数主语+is）。
57. 答案：swim
- 易错分析：情态动词can后接动词原形，学生易加s，误写为“swims”。
- 考点：情态动词用法（can/must/should+动词原形）。
58. 答案：is
- 易错分析：there be句型遵循“就近原则”，a book为单数，学生易受复数pens影响，误写为“are”。
- 考点：就近原则（be动词与最近的主语一致）。
59. 答案：to buy
- 易错分析：want to do为固定搭配，学生易漏to，误写为“buy”。
- 考点：不定式结构（want/hope/plan to do sth.）。
60. 答案：was reading
- 易错分析：when引导的时间状语从句，主句用过去进行时（was/were+doing），学生易误用一般过去时read。
- 考点：过去进行时的用法（表示过去某时刻正在进行的动作）。
