(共24张PPT)
第三章 投影与视图 3.2
直棱柱、圆锥
的侧面展开图
湘教版(2024)九年级下册数学课件
01
新课导入
03
课堂练习
02
新课讲解
04
课堂小结
目录
新课导入
第一部分
PART 01
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新课导入
长方体有几个面,几条棱,上下面与侧面有什么位置关系,竖着的棱与上、下面有什么位置关系?
新课导入
新课导入
观察图中的立体图形,它们的形状有什么共同特点?
直棱柱
新课导入
(1)有两个面互相平行,称它们为底面;
(2)其余各个面均为矩形,称它们为侧面;
(3)侧棱(指两个侧面的公共边)垂直于底面.
直棱柱的特征:
直三棱柱
直四棱柱
直五棱柱
直六棱柱
都是直四棱柱
新课导入
新课讲解
第二部分
PART 02
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探索新知
收集几个直棱柱模型,再把侧面沿一条侧棱剪开,它们的侧面能否展开成平面图形,是矩形吗?
新课讲解
直棱柱的侧面沿着一条侧棱剪开,可以展开成平面图形,称为直棱柱的侧面展开图。
新课讲解
新课讲解
直棱柱的侧面展开图是一个矩形,这个矩形的长是直棱柱的底面周长,宽是直棱柱的侧棱长。
新课讲解
一个食品包装盒的侧面展开图如图所示,它的底面是边长为2的正六边形,这个包装盒是什么形状的几何体?试根据已知数据求出它的侧面积.
2
2
2
2
2
2
6
S侧面积=2×6×6=72
【教材P102页】
新课讲解
图中是雕塑与斗笠的形象,它们的形状有什么特点?
新课讲解
P
O
A
母线
高
圆锥是由一个底面和一个侧面围成的图形.它的底面是一个圆.
连接顶点与底面圆心的线段叫作圆锥的高.
圆锥顶点与底面圆上任意一点的连线段都叫作圆锥的母线,母线的长度均相等.
新课讲解
P
O
A
母线
高
把圆锥的侧面沿它的一条母线展开,它的侧面可以展开成一个平面图形,称为圆锥的侧面展开图。
l
新课讲解
如图小刚用一张半径为24cm的扇形纸板做一个圆锥形帽子(接缝忽略不计),如果做成的圆锥形帽子的底面半径为10cm,那么这张扇形纸板的面积S是多少?
解 扇形的弧长(即底面圆周长)为
l=2×π×10=20π(cm)
S= ×20π×24=240π(cm2)
答:这张扇形纸板的面积是240π cm2.
【教材P103页】
新课讲解
课堂练习
第三部分
PART 03
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1.某个立体图形的侧面展开图如图所示,它的底面是正三角形,那么这个立体图形是( )
(A)三棱柱
(B)四棱柱
(C)三棱锥
A
【教材P103页】
课堂练习
2.如图为一直三棱柱,试画出它的侧面展开图,并求侧面展开图的面积.
2.5
2
1.5
3
S=(2.5+2+1.5)×3=18
【教材P103页】
课堂练习
3.如图,圆锥的底面半径为5,母线长为20,一只蜘蛛从底面圆周上一点A出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点A的最短路程是 ( )
A. 8
B.
C.
D.
D
课堂练习
4.如图,圆锥的顶点为P,AB是底面⊙O的一条直径,∠APB=90°,底面半径为r,求这个圆锥的侧面积和表面积.
【教材P103页】
课堂练习
课堂小结
第四部分
PART 04
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直棱柱侧面展开图
圆锥侧面展开图
课堂小结
第三章 投影与视图 3.2
直棱柱、圆锥
的侧面展开图
湘教版(2024)九年级下册数学课件