江苏省连云港市灌云县西片2015-2016学年七年级下学期第二次月考语文试题

2015-2016学年度第二学期第二次月考
七年级语文试卷
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音写汉字。（4分）
bīn（ ）危 璀càn（ ） 提qiè ( ) 奇pā( )
2．下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。（4分）
乐不可支 大献殷情 悠然自得 憨态可鞠 近在咫尺
一成不染 举世瞩目 心旷神怡 锐不可挡 欢呼雀跃
3、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）
(1) ▲ ，禅房花木深。（常建《题破山寺破禅院》）
(2)谁怜一片影， ▲ 。（杜甫《 ▲ 》）
(3) ▲ ，佳人才唱翠眉低。（郑谷《鹧鸪》）
(4) 荷叶罗裙一色裁， ▲ 。（王昌龄《采莲曲》）
(5) ▲ ，卷舒开合任天真。（ ▲ 《赠荷花》）
(6)莲， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）
(7)刘老不仅医术好，而且医德高，所以无需做广告，十里八乡的人都慕名而来请他看病，正所谓“ ▲ ， ▲ ”。（用虞世南《蝉》中的句子填空）
4、下列句中没语病的一项是（ ） （3分）
A．三月的连云港是一年中最美好的季节，此时大批外地游客就会慕名前来。
B．我们要想实现中国梦，就需要充分吸收一切国外的先进经验。
C．在根雕艺术节上，使惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。
D．中国青少年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）（ ）
A．柳宗元，字子厚，河东人。 唐宋八大家之一，唐代文学家，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
B．说是古代一种文体，可以议论，也可以叙事，都是为了说明一个道理。《爱莲说》就是一篇托物言志的“说”体议论文。
C．倒金字塔结构，也称“倒三角”结构，是 ( http: / / www.21cnjy.com )消息写作中最常用的一种结构方式，同时“标题、导语、主体、背景和结语”是消息的重要组成部分，缺一不可。
D．寓言常带有讽刺 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理。
6．根据阅读的《西游记》，完成下列题目。（6分）
1．填人名，补足歇后语。（2分）
( )照镜子——里外不是人； ( )钻进铁扇公主肚里——心腹之患。
2..某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧 ( http: / / www.21cnjy.com )这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了 一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说 （4分）
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西 ( http: / / www.21cnjy.com )天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇过取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
二、阅读与感悟（60分）
（一）阅读下面一首诗，完成7-8题。（5分）
白莲 陆龟蒙
素花多蒙别艳欺， 此花真合在瑶池。
无情有恨何人觉， 月晓风清欲堕时。
7.一、二两句诗写出了莲花的什么特点。（2分）
8.这首诗借咏白莲，表现了诗人怎样的情怀？（3分）
（二）阅读下列文言文，完成第9-13题（15分）
（甲）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁 ( http: / / www.21cnjy.com )，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。 稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。 （柳宗元《黔之驴》）
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉。将啮其喉犬阻之不使前也。乃杀而取其革。
“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸 ( http: / / www.21cnjy.com )②耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻③患耶？ （纪昀《狼子野心》）
注：俟（sì）：等待。　遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（yí）：这里是“遗留”的意思。
9．解释下列加点的字词。（2分）
⑴以为神 ( ) ⑵技止此耳 ( )
⑶再就枕，将寐 ( ) ⑷乃杀而取其革 ( )
10.用斜线（／）为文中画波浪线句子断句，只限两处。（2分）
将啮其喉犬阻之不使前也。
11．翻译下列句子。（4分）
⑴黔无驴，有好事者船载以入。 ⑵稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
12.请写出三个由《黔之驴》演化出的成语。（3分）
13．读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获 乙文中划直线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（从主人方面来理解）（4分）
（三）、阅读下面文段，完成14—17题。（12分）
我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐 ( http: / / www.21cnjy.com )天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是*唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到他们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是*腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子的发音原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
14.选文的这几段文字主要说了哪几个问题？（3分）
15.选文第一小节中作者提出了什么猜想？作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？（3分）
16.作者是如何探索松树金龟子的发声原理的？（3分）
17.“在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中，“有可能”三字能否删去？为什么？（3分）
（四）阅读《西游记》选段，完成18-21题。（9分）
行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”
行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诉我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”
……
行者道：“你这个呆子！我临别之时， ( http: / / www.21cnjy.com )曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
18.本文段节选自《西游记，作者 ，请用简洁的语言概括本段内容： (2分)
19．“那师父步步有难，处处该灾。”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另外再写出两个唐僧遭难的例子。（2分）
20.赏析文中划线语句。（从描写的角度）（2分）
21．根据选文内容，请概括文中的哪些地方表现了猪八戒也是一个懂得用心计的人？（3分）
（五）阅读下面文章，完成 22-26题（共 19 分）
你也能做总统 刘燕敏
有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时 ( http: / / www.21cnjy.com )，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是 ”。
他本以为这些东西，在德军空袭伦敦时，在学校里被炸飞了。没想到，它们竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。
布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。有当驯狗师的，有当领航员的，有做王妃的，五花八门，应有尽有。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。
当地一家报纸得知他的这一想 ( http: / / www.21cnjy.com )法，为他发了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者和政府官员，更多的是没有身份的，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后，布罗迪身边仅剩下那个戴维的作文本没人索要。他想，他也许是死了。毕竟50年了，50年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过；50年过去了，可以说我已经实现了那个梦想。 今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年少时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
布伦克特的这封信后来被发 ( http: / / www.21cnjy.com )表在伦敦的《太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣，用自己的行动证明了一个真理：假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。
22.文中这31位孩子在作文中都设计了 ( http: / / www.21cnjy.com )自己的未来，请你选用文中第三段的三个词语来概括这些“设计”的特点。 、 、 （3分）
23.说说从这些“设计”中可以看出孩子们有哪些共同的性格特点？（3分）
24. 作者主要通过哪两件事来刻画戴维（即布伦克特）这个人物形象的？（4分）
25. 戴维（布伦克特）与其他30位同学对待儿时作文簿的态度截然不同，其原因是什么？你从他身上受到了什么启发？（4分）
26. 文章最后写道：“假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持50年，那么他现在一定已经是总统了。”你是否同意这一说法？为什么？（5分）
三．表达与交流（60分）
27．在同学们十多年的人生旅途中，应该经历过不少事啦！拿出来与老师同学分享一下吧。以《我 的那些事》为题，写一篇文章。
要求：
（1）先在横线上填入相应的词语，如淘气、难忘、尴尬等等，使题目完整。
（2）作文中不出现真实的人名、地名、校名等，不少于500字。
（3）书写工整，卷面整洁。
七年级下册语文月考试卷答案
一、1—3（略） 4、D 5. C
6．1． ( 猪八戒 )； (孙悟空)。
2.参考： 反方：我方认为，唐僧胆小懦弱、本性昏愚、忠奸不分；他不辨是非，总是听信猪八戒的调唆；他对待妖怪心慈面软，对待除妖有功的孙悟空却用紧箍咒来折磨；历尽千辛万苦到达西天后，面对传经者索要的“人事”，他却不知反抗，唯唯诺诺，实在可气。
二、（一） 7.淡雅高洁、出淤泥而不染。
8.这首诗借咏白莲，表现了诗人在隐居中孤高寂寞、自伤迟暮的情怀。
（二）
9．⑴把……当作 ⑵同“只”，仅仅 ⑶睡觉 ⑷代词，指狼
10将啮其喉／犬阻之／不使前也。
11.⑴略⑵渐渐长大，也非常温驯，竟然忘记了它们是狼。
12.“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”。
13． 1、如：（1）对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；（2）人一定要有真才实学；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。（答到两点即可） 2、 对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。
（三） 14．（1）金龟子是怎样发声的？（2）金龟子为什么发声？
15.作者猜想松树金龟子是有可能夫妻对唱的。没有作出结论是因为“无法作证”，这体现了实事求是的科学态度。
16.先找到它的发声部位，然后仔细观察，找不到特殊的发声器官，这样就断定是腹部最后一节跟鞘翅后翼摩擦而发声。
17.不能。“有可能”表明这只是一种推测，而非肯定。如删去，就与实际不符。这体现了说明文语言的准确性。
（四）
18.吴承恩 猪八戒智激美猴王（大概意思对就可以给分）
19.如：被困盘丝洞、受阻火炎山、被红孩儿所擒等。（只要符合条件就给分，如只说“女儿国”、“三打白骨精”之类，只得一半分。）
20.运用语言描写，生动形象地表现了孙悟空是一个武艺高强（有叛逆精神）、有仇必报的人。
21.（1）开始说是因为想他才到花果山找行者的。（2）当行者看穿后，又称赞行者聪明。（3）采用激将法请行者去救唐僧。（意近即可）
（五）
22、千奇百怪、五花八门、应有尽有
23.思维活跃，想像丰富。（意思对即可）
24、① 他坚信自己会成为内阁大臣；或：50年前在幼儿园时，他设计了自己的奇特梦想；②他没有索要幼时的作文簿。或答：50年后实现了自己的梦想，并给老师写信，谈了实现梦想后的感想。
25、①因为他的梦想一直保存在他的脑子 ( http: / / www.21cnjy.com )里，没有一天放弃过。 ②【示例】要树立崇高的理想，并为了这一理想坚持不懈地追求奋斗，理想就会成为现实。
26、开放性题目，无惟一答案。同意也可，不同意也可，只要能清楚表述理由，自圆其说，即可。