【点拨中考】2025中考历史一轮复习33 二战后的世界变化（课件）

(共24张PPT)
第33单元
二战后的世界变化
一、单元概述
二战后以欧洲为中心的国际格局被彻底打破，形成了以美苏为首的两极格局。资本主义国家经历了经济快速发展的“黄金时代”，美国成为世界上最富强的国家，西欧和日本崛起， 挑战了美国的经济霸主地位，20世纪70年代形成了美国、西欧、日本三足鼎立的局面，冲击了两极格局，促使世界向多极化方向发展。
社会主义力量壮大，由一国到多国，形成了以苏联为首的社会主义阵营。东欧各国大都按照斯大林模式进行经济建设。随着时间的推移，斯大林模式的弊端日益严重。80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭遇了严重的挫折。亚非拉国家纷纷独立，帝国主义的殖民体系最终崩溃
联邦德国、民主德国成立，欧洲冷战对峙局面基本形成
1947年
“杜鲁门主义”
出台、“马歇尔
计划”提出
1949年
“北约成立”
1955年
“华约成立”
1960年
“非洲年”
1967年
欧洲
共同体
成立
1968年
日本成为
资本主义
世界第二
经济大国
1985年
戈尔巴
乔夫改
革开始
20世纪
80年代末
东欧
巨变
开始
1991年
苏联
解体
“冷战”时期
两极格局
1950年
中国
1957年
1978年
中共十一届三中全会召开
1979年
中美
建交
1949年
10月
中
华人民
共和国
成立
1953年
1971年
中国恢复在联合国的合法席位
抗美
援朝
“一五计划”
二、时空观念
三、知识结构
含义
原因
开始
表现
实质
结束
影响 积极
消极
四、考点梳理
考点一：冷战
指战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。
1947年杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始；
①政治上：1949年德国分裂，美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，苏占区成立了德意志民主共和国，欧洲冷战对峙的局面基本形成。
②经济上：1947年美国提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。
③军事上：1949年美、英、法等12个国家成立“北约”，1955年苏联同7个东欧社会主义国家成立“华约”，两大集团全面冷战对峙，两极格局形成。
美苏两国对世界霸权的争夺
1991年苏联解体，冷战结束，美苏两极格局也随之瓦解
①美苏两国势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；
②双方军备竞赛，在核技术和空间技术上取得重大突破，客观上促进了科技发展
①美苏两国为了争霸，干涉别国内政，造成了德国、朝鲜半岛的分裂，引发了局部战争，给世界和平与安全带来了极大的威胁；
②两大阵营对峙，阻碍了经济全球化的进程
杜鲁门 主义 概况
实质
影响
马歇尔 计划 概况
目的
影响
四、考点梳理
考点二：杜鲁门主义和马歇尔计划
1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。该篇演说提出的政策被称为“杜鲁门主义”
“遏制共产主义”，干涉别国内政；美国在全球扩张势力的宣言书
标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始
1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划
通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，逐步控制欧洲各资本主义国家
①对美国：加强了美国对西欧的控制；在经济上遏制了苏联，加剧了美苏的对抗
②对西欧：促进了经济的恢复和发展，稳定了西欧的社会秩序，客观上促进了欧洲一体化进程
背景
柏林危机
分裂
影响
四、考点梳理
考点三：德国的分裂
德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。随着杜鲁门主义的出台，美、英、法三国与苏联在处理德国问题上的分歧越来越大
1948年2月，美、英、法三国计划将占领区合并，准备发行货币，筹建政权，引起苏联的抗议。6月，苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通，停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资，美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林危机”爆发。“柏林危机”爆发后，苏联没有封锁空中通道，美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁。大约11个月后，美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。
1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
欧洲冷战对峙的局面基本形成
北约 背景
概况
性质
概况
性质
四、考点梳理
考点四：北约和华约对峙
①欧洲是美国全球战略的重点和遏制苏联扩张的第一线，
②尚未复苏的西欧各国也需要美国的援助。
①1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。
②《北约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
美国控制下的军事组织
①1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称“华约”。
②《华沙条约》规定：“任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。”
苏联控制下的军事组织
原 因
目 的
历 程
影 响
四、考点梳理
考点五：战后欧洲的联合
①根本原因:欧洲国家遭受战争创伤，经济实力和国际地位下降。
②现实原因:美苏争霸,威胁到欧洲国家自身的安全
加快经济发展步伐,维护自身安全,提高国际地位
20世纪50年代初,组建欧洲煤钢共同体; 1958年，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体;1967年，这三个组织合并为欧洲共同体, 简称“欧共体”;1993年,在欧共体的基础上组成欧洲联盟。
①大大加快了欧洲一体化的进程。
②成为世界政治格局多极化中的重要-极,促进了世界格局多极化趋势的发展
原因
主要特点
概 况 时间 原因 表现
第二次世界大战后
20世纪七八 十年代
20世纪90年 代以后
四、考点梳理
考点六：战后美国的发展
①二战后，美国积极开拓世界市场；
②应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣；
③适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；
④重视教育，培养实用人才
①发展过程：起伏变化大，呈周期性变化（经历了繁荣 危机 持续稳定）
②发展速度：处于西方发达国家经济发展的前列
③主导产业：高新技术产业发达，科技含量高
经济繁荣，成为资本主义世界霸主
济发展 速度放缓
经济进一 步发展
积极拓展世界市场，应用最新技术成果，革新生产技术
经济危机、中东石油危机
出现了以全球化和信息化为主要 特征的“新经济
原因 外因
内因
特点
表现
影响
四、考点梳理
考点七：战后日本的崛起
①第二次世界大战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁发了“和平宪法”；
②冷战开始后，美国开始积极扶持日本；
③朝鲜战争爆发后，日本获得了大量军需订单，刺激了经济的繁荣
经济持续高速增长
1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
①积极：日本的国际地位得到提升，冲击了美苏两极格局，推动了世界政治格局多极化趋势的发展；
②消极：20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安
日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策，大力引进先进技术，注意培育高质量人才，促进了经济的迅速发展
目的
内容
过 程
影响
四、考点梳理
考点八：社会保障制度的建立
缓和社会矛盾
包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等社会保障制度
①建立：罗斯福新政期间，美国颁发《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度，向无依无靠者提供救济；
②扩大：第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷建立起社会保障制度。1948年，英国宣布建成“福利国家”。随后，法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”；
③发展：20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展
①积极：可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境
②局限性：只能缓和社会矛盾，不能解决资本主义制度的基本矛盾；增加了政府的财政压力；容易造成好逸恶劳的社会风气，不利于国家经济的健康发展；等
东 欧 经济 经济互助委员会 时间 实质
目的
影响
政治
中国 交往
影响
四、考点梳理
考点九：苏联社会主义模式的推广
1949年
为了适应冷战需要，应对马歇尔计划
有利于东欧国家克服战后经济困难，但也将各国经济纳入苏联计划经济的轨道。
加强对东欧各国共产党的控制，按苏联模式对这些国家进行全方位改造。
是按照苏联模式在东欧各国建立起高度集中的政治经济体制，是苏联模式的推广。
1949年—中苏建交
1950年：中苏缔结《中苏友好同盟互助条约》
加强了社会主义阵营的力量，掀起了学习苏联的热潮。
赫鲁晓夫改革 措 施
评 价
勃列日涅夫改革 措 施
评 价
戈尔巴乔夫改革 措 施
评 价
四、考点梳理
考点十：苏联的改革
改革没有从根 本上解决苏联 模式高度集 中的经济体 制弊端，并且 存在严重偏差
(1)政治:批 判斯大林个 人崇拜
(2)经济: ①农业：发动 垦荒运动；发 展饲料产， 广种玉米； 取消农产品的 义务交售制， 改行收制；
②工业：改革 工业管理体制
(1)经济:推行 “新政策”，要 求加速科技进 步、完善经济管 理体制和加强 经济刺激
(2)军事:同美 国展开军备竞 赛，把科技进步 的重心放在军 方面
没有从根本上 突破高度集中 的计划经济体 制；国民经济呈 现出畸形发展
(1)前期经济: 实施加速经济 改革的方案
(2)后期政治: 取消苏共的领 导地位，实行 多党制，倡 导“公开性”和 “政治多元化”
使人们的思想 发生混乱，无 政府状态蔓 延，局势迅速 失控；各加盟 共和国的分离 趋势也随之
四、考点梳理
考点十一：东欧剧变和苏联解体
东欧剧变 原 因
实质
表现
苏 联 解 体 时间
原 因
①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家改革成效不大，社会矛盾日益尖锐；
②西方国家推行“和平演变”战略；
③20世纪80年代末，戈尔巴乔夫改革使东欧各国开始实行政治多元化。
东欧各国社会制度发生根本性变化
政治上，实行议会民主制和多党制；经济上，实行私有化基础上的市场经济。
1991年年底
①根本：苏联模式的弊端长期得不到纠正。
②直接：戈尔巴乔夫改革的失败。
③外部：西方推行“和平演变”战略。
④催化剂：八一九事件失败，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联分裂加快。
背景
召开
成果
影响
中国贡献
万隆精神
四、考点梳理
考点十二：万隆会议
第二次世界大战后，新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题
1955年4月,在印度尼西亚的万隆,来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行第一次亚非会议,即万隆会议
通过了和平相处、友好合作的十项原则
①提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
②从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
①中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。
②周恩来提出“求同存异”的方针，保证了会议的顺利进行，为会议的成功作出了重要贡献。
亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神
“非洲年”
拉美人民维护国家主权的斗争
四、考点梳理
考点十三：“非洲年”和拉美人民维护国家主权的斗争
①1951年底：利比亚宣布独立。
②1952年：埃及爆发革命，以_纳赛尔_为首的“自由军官组织”发动起义，推翻英国扶持的封建王朝。
③1960年：非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。
④1962年：阿尔及利亚独立。
⑤1990年：纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
①1959年，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，推翻了美国支持的独裁政权，后来走上了社会主义发展道路。
②巴拿马收回运河区主权:1990年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权
巴拿马运河区示意图
1.万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议，会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是（ ）
A．冷战中的对峙 B．动荡的中东
C．世界经济的“全球化” D．亚非拉的奋起
2.1955年，万隆会议在印度尼西亚召开。万隆会议所体现的“万隆精神”是指 （ ）
①团结合作　②争取和巩固民族独立　③保卫世界和平　④不结盟 A．①② B．②③④ C．①②③ D．②④
C
D
五、考场显身手
4.二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有（ ）
①萨拉热窝事件 ②新中国的成立 ③纳米比亚独立
④“非洲年” ⑤巴拿马收回运河主权（ ）
A.①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．②③④⑤
3.某历史公众号准备推送一期名为“亚非拉国家的新发展”的专题。下列各项可以放进专题资源包的是（ ）
①论文：《民族认同与德国的重新统一》②图片：《纳米比亚独立》③地图：《巴拿马收回运河区主权的斗争》
④视频：《苏联的改革》
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④
C
D
五、考场显身手
5.下侧是一部历史著作的目录（部分）。其中①处应为（ ）
A．杜鲁门主义的提出
B．西欧国家走向联合
C．不结盟运动的兴起
D．联合国作用的增强
6.2月24日，俄罗斯发动对乌克兰的特别军事行动，引起世界各国关注。引发俄乌冲突的原因之一是乌克兰企图加入成立于1949年、以美国为首的某军事集团。该军事集团是（ ）
A．北约 B．华约 C．东盟 D．欧盟
A
A
五、考场显身手
7.柏林危机”爆发后，苏联只封锁了西柏林与外界的水、陆交通，留下空
中通道。美英立即采取反封锁措施，但没有使用武力。最后，双方通过谈
判达成协议，解除危机。材料体现出冷战的特点是（ ）
A．美国成为唯一的超级大国
B．发动战争是解决双方矛盾的唯一途径
C．广大发展中国家成为重要的国际力量
D．两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态
8.欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（ ）
A．“铁幕演说”的发表 B．杜鲁门主义的出台
C．“经互会”的成立 D．德国的分裂
D
D
五、考场显身手
9.对下面国际组织演变示意图的解读，正确的是（ ）
A．欧洲冷战对峙局面基本形成
B．欧洲国际地位不断下降
C．欧洲一体化的进程大大加快
D．欧洲联合趋势逐渐减弱
10.1991年，日本驻联合国大使宣称，要“争取五年内成为安理会常任理事国”，这一企图未能实现：2004年，日本又改变了“入常”策略，最后也归于失败。这些“入常”行为说明日本（ ）
A．国际地位不断提升 B．反省历史融入世界
C．致力维护世界和平 D．谋求成为政治大国
C
D
五、考场显身手
11.九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗” （苏联国旗）与“白蓝红三色旗”（俄罗斯国旗）等相关资料，对这一历史阶段进行探究性学习，其最重要的探究价值在于（ ）
A．认识社会主义的曲折发展 B．剖析冷战形成的原因
C．理解社会主义阵营的加强 D．了解苏联的发展演变
12.赫鲁晓夫、勃列日涅夫执政期间，苏联改革总体效果不佳，其主要原因是（ ）
A．俄国农奴制改革后，农奴制残余影响着俄国经济社会发展
B．进行大规模农业集体化运动，终止新经济政策
C．以全球化和信息化为特征的“新经济”发展缓慢
D．没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端
D
A
五、考场显身手
13.东欧剧变实质上是指东欧各国( ）
A.生活水平的根本变化 B.对外政策的根本变化
C.社会制度的根本变化 D.文化传统的根本变化
14.下列有关苏联的历史表述有误的是( )
①戈尔巴乔夫经济、政治改革使苏联权力更加集中 ②苏联前两个
五年计划完成后，基本上实现了社会主义工业化和农业集体化 ③苏联新宪法的颁布，标志高度集中政治经济体制形成，这一体制被称为苏联模式 ④苏联解体说明了社会主义运动在世界范围内失败
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
D
C
五、考场显身手