11.2一元一次不等式 课件(共32张PPT)2024--2025学年人教版七年级数学下册

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名称 11.2一元一次不等式 课件(共32张PPT)2024--2025学年人教版七年级数学下册
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-04-15 15:58:58

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文档简介

(共32张PPT)




人教版七年级下册



1.经历一元一次不等式概念的形成过程.
2.会用不等式的性质熟练地解一元一次不等式.
学习目标
3.通过在数轴上表示一元一次不等式的解集,体会数形结合的思想.
新课导入
有一次,鲁班的手不慎被一片小草叶子割破了,他发现小草叶子的边缘布满了密集的小齿,于是便产生联想,根据小草的结构发明了锯子.
鲁班在这里就运用了“类比”的思想方法,“类比”也是数学学习中常用的一种重要方法.
趣味阅读
不等式的性质有哪些?
性质1:不等式两边加上(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
如果 a>b,那么 a±c>b±c.
性质2:不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
如果 a>b,c>0,那么 ac>bc(或 ).
性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
如果 a>b,c<0,那么 ac<bc(或 ).
复习导入
1、什么是一元一次方程?
只含一个未知数、并且未知数的次数是1的方程。
(1)去分母
(2)去括号
(3)移项
(4)合并同类项
(5)系数化为1
2.解一元一次方程的基本步骤
回顾旧知
回顾旧知 温故知新
观察下列一元一次方程,回忆一元一次方程的定义.
只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.
不等式
类比推理 探索新知
观察下面不等式,它们有什么共同特征?
可以发现,上述每个不等式都只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1.
一个未知数
次数都是1
一元一次方程
一个未知数
次数都是1
一元一次不等式
等式
只含一个未知数,并且未知数的最高次数是1,不等式的左右两边都是整式,像这样的不等式,叫做一元一次不等式.
一元一次不等式的定义
结论
(1)是用不等号连接的式子;(2)两边都是整式;
(3)含有一个未知数;(4)未知数最高次数为1且其系数不为0.
一元一次不等式必须同时满足的“四个条件”:
知识点
一元一次不等式的概念
一元一次方程和一元一次不等式的联系与区别:
一元一次方程 一元一次不等式
未知数个数
未知数次数
式子形式
未知数系数
1个
1个
1次
1次
等式
不等式
不为0
不为0
识别一元一次不等式
C
例 下列不等式中,一元一次不等式有(   )。
(1)3x>-9.   (2)3(x+2)-4x(3) + (x-1)≥1.   (4) -5≤ .       
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
下列各式:①-x≥5;②y-3x<0;③ +5<0;④x2+x≠3;
⑤ +3≤3x;⑥x+2<0是一元一次不等式的有 (   )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
B
方法点拨
判断一个不等式是否为一元一次不等式的步骤:
先对所给不等式进行化简整理,再看是否同时满足:
(1)不等式的左、右两边都是整式;
(2)不等式中只含有一个未知数;
(3)未知数的次数是1且系数不为0.
下列不等式中,哪些是一元一次不等式
(1) 3x+2>x–1; (2)5x+3<0 ;
(3) ; (4)x(x–1)<2x.




左边不是整式
化简后是
x2-x<2x
已知 是关于x的一元一次不等式,则a的值是________.
解析:由 是关于x的一元一次不等式得2a-1=1,计算即可求出a的值等于1.
1
考点
利用一元一次不等式的概念求字母的值
B
若 是一元一次不等式,则m的值为( )。
A.0 B.1 C.2 D.3
类比推理 探索新知
解:
移项,得..
合并同类项,得..
合并同类项,得.
当 x 满足什么条件时, 等于
变式:当 x 满足什么条件时, 大于
解:
当 x 满足什么条件时, 不小于 在数轴上表示它的解集.
解:
去分母,得.
解集在数轴上的表示为:
当不等式的两边都乘(或除以)同一个负数时,不等号的方向改变.
去括号,得.
移项,得.
合并同类项,得.
合并同类项,得.
解一元一次不等式与解一元一次方程的依据和步骤有什么异同点?
它们的依据不相同.解一元一次方程的依据是等式的性质,解一元一次不等式的依据是不等式的性质.
它们的步骤基本相同,都是去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1.
这些步骤中,要特别注意的是:不等式两边都乘(或除以)同一个负数,必须改变不等号的方向.这是与解一元一次方程不同的地方.
类比推理 探索新知
去分母,得.
去括号,得.
移项,得.
合并同类项,得.
合并同类项,得.
去分母
去括号
移项
合并同类项
系数化为1
解题步骤:
解下列不等式,并在数轴上表示解集:
(1)2(1+x)<3;
解:去括号,得: .
移项,得: .
合并同类项,得: .
系数化为1,得: .
这个不等式的解集在数轴上的表示:
2+2x<3
2x<3-2
2x<1
x<
考点
一元一次不等式的解法
0
(2) ≥ .
解:去分母,得: .
去括号,得: .
移项,得: .
合并同类项,得: .
系数化为1,得: .
这个不等式的解集在数轴上的表示:
6+3x≥ 4x - 2
3x-4x≥ -2 - 6
-x≥ - 8
x≤ 8
3(2+x)≥2(2x-1)
8
0
注意:当不等式的两边都乘或除以同一个负数时,不等号的方向改变.
解一元一次不等式和解一元一次方程类似,有
去分母 去括号 移项 合并同类项
系数化为1等步骤.
在去分母和系数化为1的两步中,要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须改变.
区别在哪里
一元一次不等式的解法
【归纳总结】
一元一次方程
一元一次不等式
化简后都含有一个未知数
未知数的次数都是1
未知数的系数都不为0
VS
联系
“化归”的思想
概念
解法
表示相等关系
有一个解
解为 的形式
表示不等关系
有无限个解
解为
的形式
求不等式3(1-x) ≤2(x+9)的负整数解.
解:解不等式3(1-x) ≤2(x+9),得x≥-3.
因为x为负整数.
所以x=-3,-2,-1.
考点
求一元一次不等式的特殊解
解:由方程的解的定义,把x=3代入ax+12=0中.
得 a=-4.
把a=-4代入(a+2)x>-6中.
得-2x>-6.
解得x<3.
在数轴上表示如图:
其中正整数解有1和2.
已知方程ax+12=0的解是x=3,求关于x不等式(a+2)x>-6的解集,并在数轴上表示出来,其中正整数解有哪些?
-1
0
1
2
3
4
5
6
3
0
已知不等式 x+8>4x+m (m是常数)的解集是x<3,求 m.
解:因为 x+8>4x+m.
所以 x-4x>m-8, 即-3x>m-8.
因为其解集为x<3.
所以 .
解得 m=-1.
考点
利用一元一次不等式的解集求字母的值
提示:已知解集求字母的值,通常是先解含有字母的不
等式,再利用解集的唯一性列方程求字母的值.
关于x的不等式3x-2a≤-2的解集如图所示,求a的值.
解:移项,得
3x≤2a-2.
-1
0
1
由图可知:x ≤-1.
系数化为1,得
所以 .
解得 .
A
1.下列不等式是一元一次不等式的是(   )
A.x>3    B.x+ <0
C.x+y>0 D.x2+x+9≥0
课堂检测
基础巩固题
2.不等式2x-3>-5的解集在数轴上表示正确的是 (   )
C
基础巩固题
3. 不等式2(1-x)-4<0的解集是_______.
x>-1 
C
4.若3m-5x3+m>4是关于x的一元一次不等式,则该不等式的解集是(   )。
A.x< B.x>
C.x<-2 D.x>-2
基础巩固题
01
通过本节课的学习,你学习到了哪些知识?
02
你觉得在一元一次不等式的解题步骤中,应该注意哪些问题?
03
你学到了哪些数学思想?
回顾总结 梳理新知
一元一次不等式的概念和
解法
一元一次不等式的概念
解一元一次不等式的步骤
只含一个未知数,并且未知数的最高次数是1,不等式的左右两边都是整式,像这样的不等式,叫做一元一次不等式.
去分母 去括号 移项 合并同类项 不等式两边同除以未知数的系数.
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