第三章 第一节 亚铁盐与铁盐 课件 (共26张PPT)鲁科版（2019） 化学 必修第一册
文档属性
| 名称 | 第三章 第一节 亚铁盐与铁盐 课件 (共26张PPT)鲁科版（2019） 化学 必修第一册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 15.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2025-04-15 21:29:32 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
化 学
铁盐与亚铁盐
必修一 第三章 第一节
与铁盐、亚铁盐的性质有关
学习目标：
【课标要求】通过实验探究，了解铁及其化合物的重要性质，了解这些物质在生产、生活中的重要应用。能从元素价态角度，依据氧化还原反应原理，预测物质的化学性质及变化，设计实验进行初步验证，并能分析解释有关现象。
【学习目标】了解Fe3+和Fe2+之间的相互转化；掌握铁盐、亚铁盐的性质，理解其氧化性、还原性的特点；知道Fe3+和Fe2+的常用检验方法；了解铁与人体健康的关系，认识化学知识与人类生活的密切联系。
重点 ：Fe3+、 Fe2+的检验；Fe3+、Fe2+的相互转化
难点 ：Fe3+、Fe2+的相互转化
影片中的一种道具血由Fe3+与SCN- 反应制得
电影
反应原理：
Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3 (红色)
真相 1
Fe3+的检验
实验操作 现象 结论
取2-3ml FeCl3溶液于试管,再滴入KSCN溶液
溶液迅速
变成红色
KSCN溶液可用于检验Fe3+
你还有没有其它检验Fe3+ 的方法？
想一想:
1.铁盐溶液呈黄色
2.加NaOH溶液，出现红褐色沉淀
3.滴加KSCN溶液，溶液变成红色
哪种更好？
取2支试管，各加入1滴管FeCl3溶液，往2支试管中再加蒸馏水至试管的1/3，振荡，然后分别加入浓度相当的1滴NaOH溶液或1滴KSCN溶液检验Fe3+，记录实验现象。
溶液1 溶液2
滴加试剂 1滴KSCN溶液 1滴NaOH溶液
实验现象
实验结论 溶液变红
现象不明显
探究：不同方法检验Fe3+的效果对比
KSCN溶液是检验Fe3+的一种特效试剂，非常灵敏。
预测下列不同价态铁元素的氧化性、还原性
Fe ：
Fe2+：
Fe3+：
猜想预测
还原性
还原性 和 氧化性
氧化性
资料搜集
资料一：茶水中含有鞣酸
资料二：鞣酸和铁离子生成的鞣酸铁是黑色沉淀，鞣酸亚铁是浅绿色溶于水的物质。
资料三：
维生素C具有较强的还原性
魔术
黑色退去：
Fe3+被还原成Fe2+
+FeCl3
+ 维C
黑色的
鞣酸铁
真相 2
Fe3+ 转化为 Fe2+
【实验原理】
【提供试剂】
FeCl3 溶液、还原性铁粉、KSCN溶液、KI 溶液 、淀粉溶液、
Fe3+ + 还原剂 Fe2+
【实验[1]步骤及现象】
黄 色
FeCl3溶液
铁粉
红色
溶 液
KSCN 溶液
浅绿色溶液
【实验[1]结论】
2Fe3+ + Fe = 3Fe2+
【实验[1]试剂组合】
FeCl3溶液、还原性铁粉、KSCN溶液
【实验[2]步骤及现象】
【实验[2]结论】
【实验[2]试剂组合】
FeCl3溶液、KI 溶液 、淀粉溶液
黄 色
FeCl3溶液
淀粉溶液
KI 溶液
溶液
变蓝
2Fe3+ + 2I - = 2Fe2+ + I2
黄色
溶液
印刷电路板是由高分子材料和铜箔复合而成,刻制印刷电路时，要用FeCl3 溶液作为腐蚀液，其原理是什么？
类比推理:
2Fe3+ + Cu= 2Fe2+ + Cu2+
苹果“生锈”是因为含
Fe2+的成分被氧化成 Fe3+
真相 3
Fe2+ 转化为 Fe3+
【实验原理】
【提供试剂】
FeSO4 溶液、新制氯水、KMnO4 溶液、KSCN溶液
Fe2+ + 氧化剂 Fe3+
【实验[3]步骤及现象】
【实验[3]结论】
【实验[3]试剂组合】
FeSO4 溶液、新制氯水、KSCN溶液
氯水
KSCN 溶液
浅绿色
FeSO4溶液
无明显
现象
红色
溶 液
2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-
检验Fe2+
【实验[4]步骤及现象】
【实验[4]结论】
【实验[4]试剂组合】
FeSO4 溶液、KMnO4 溶液、KSCN溶液
紫 色
KMnO4溶液
紫色褪去，溶液变黄色
FeSO4 溶液
KSCN 溶液
红色
溶 液
KMnO4 可将 Fe2+ 氧化成 Fe3+
实验室配制含Fe2+的溶液该如何保存？为什么？
想一想:
溶液中加适量铁粉，
原理：2Fe3+ + Fe = 3Fe2+
铁元素与人体健康
【通用名称】琥珀酸亚铁片
【成分】本品每片含琥珀酸亚铁0.1克。
【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显暗黄色；该药品不溶于水，但溶于人体的胃酸。
【功能主治】用于缺铁性贫血的预防和治疗。
【药物相互作用】维生素C与本品同服，有利于本品吸收。
【贮藏】避光、密封，在干燥处保存。
“速力菲”-- 琥珀酸亚铁片说明书
问题解决
某同学为检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行如下实验，根据本节所学，结合琥珀酸亚铁片说明书，小组讨论思考回答：
(1)试剂A的名称是 ，试剂B的化学式是 .
(2)加入试剂B后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了红色，其可能的原因是 ；
(3)用离子方程式解释加入新制氯水后溶液变成血红色原因：
。
盐酸
KSCN
部分Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+
2Fe2+ + Cl2= 2Fe3++2Cl- 、Fe3+ + 3SCN- =Fe(SCN)3
(4)琥珀酸亚铁片说明书中，“维生素C与本品同服，有利于本品吸收”，试从氧化还原角度分析解释补铁药物与维C同服的优点：
。
服用维C可防止Fe2+被氧化成Fe3+
补铁药 维c
真相 4
好搭档
课后交流研讨：
在实际工业生产中，如何将含有CuCl2、FeCl2、FeCl3的废液进行回收Cu，并将Fe2+转化成Fe3+，达到循环利用的目的呢？
【走近生产】
1、铁盐、亚铁盐的检验、主要性质及相互转化。
2、对物质的研究可以用“猜想预测—设计实验—实验验证—得出结论”的方法。
3、同伴之间分工合作、讨论交流效率更高！
我的收获
化 学
铁盐与亚铁盐
必修一 第三章 第一节
与铁盐、亚铁盐的性质有关
学习目标：
【课标要求】通过实验探究，了解铁及其化合物的重要性质，了解这些物质在生产、生活中的重要应用。能从元素价态角度，依据氧化还原反应原理，预测物质的化学性质及变化，设计实验进行初步验证，并能分析解释有关现象。
【学习目标】了解Fe3+和Fe2+之间的相互转化；掌握铁盐、亚铁盐的性质，理解其氧化性、还原性的特点；知道Fe3+和Fe2+的常用检验方法；了解铁与人体健康的关系，认识化学知识与人类生活的密切联系。
重点 ：Fe3+、 Fe2+的检验；Fe3+、Fe2+的相互转化
难点 ：Fe3+、Fe2+的相互转化
影片中的一种道具血由Fe3+与SCN- 反应制得
电影
反应原理：
Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3 (红色)
真相 1
Fe3+的检验
实验操作 现象 结论
取2-3ml FeCl3溶液于试管,再滴入KSCN溶液
溶液迅速
变成红色
KSCN溶液可用于检验Fe3+
你还有没有其它检验Fe3+ 的方法？
想一想:
1.铁盐溶液呈黄色
2.加NaOH溶液，出现红褐色沉淀
3.滴加KSCN溶液，溶液变成红色
哪种更好？
取2支试管，各加入1滴管FeCl3溶液，往2支试管中再加蒸馏水至试管的1/3，振荡，然后分别加入浓度相当的1滴NaOH溶液或1滴KSCN溶液检验Fe3+，记录实验现象。
溶液1 溶液2
滴加试剂 1滴KSCN溶液 1滴NaOH溶液
实验现象
实验结论 溶液变红
现象不明显
探究：不同方法检验Fe3+的效果对比
KSCN溶液是检验Fe3+的一种特效试剂，非常灵敏。
预测下列不同价态铁元素的氧化性、还原性
Fe ：
Fe2+：
Fe3+：
猜想预测
还原性
还原性 和 氧化性
氧化性
资料搜集
资料一：茶水中含有鞣酸
资料二：鞣酸和铁离子生成的鞣酸铁是黑色沉淀，鞣酸亚铁是浅绿色溶于水的物质。
资料三：
维生素C具有较强的还原性
魔术
黑色退去：
Fe3+被还原成Fe2+
+FeCl3
+ 维C
黑色的
鞣酸铁
真相 2
Fe3+ 转化为 Fe2+
【实验原理】
【提供试剂】
FeCl3 溶液、还原性铁粉、KSCN溶液、KI 溶液 、淀粉溶液、
Fe3+ + 还原剂 Fe2+
【实验[1]步骤及现象】
黄 色
FeCl3溶液
铁粉
红色
溶 液
KSCN 溶液
浅绿色溶液
【实验[1]结论】
2Fe3+ + Fe = 3Fe2+
【实验[1]试剂组合】
FeCl3溶液、还原性铁粉、KSCN溶液
【实验[2]步骤及现象】
【实验[2]结论】
【实验[2]试剂组合】
FeCl3溶液、KI 溶液 、淀粉溶液
黄 色
FeCl3溶液
淀粉溶液
KI 溶液
溶液
变蓝
2Fe3+ + 2I - = 2Fe2+ + I2
黄色
溶液
印刷电路板是由高分子材料和铜箔复合而成,刻制印刷电路时，要用FeCl3 溶液作为腐蚀液，其原理是什么？
类比推理:
2Fe3+ + Cu= 2Fe2+ + Cu2+
苹果“生锈”是因为含
Fe2+的成分被氧化成 Fe3+
真相 3
Fe2+ 转化为 Fe3+
【实验原理】
【提供试剂】
FeSO4 溶液、新制氯水、KMnO4 溶液、KSCN溶液
Fe2+ + 氧化剂 Fe3+
【实验[3]步骤及现象】
【实验[3]结论】
【实验[3]试剂组合】
FeSO4 溶液、新制氯水、KSCN溶液
氯水
KSCN 溶液
浅绿色
FeSO4溶液
无明显
现象
红色
溶 液
2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-
检验Fe2+
【实验[4]步骤及现象】
【实验[4]结论】
【实验[4]试剂组合】
FeSO4 溶液、KMnO4 溶液、KSCN溶液
紫 色
KMnO4溶液
紫色褪去，溶液变黄色
FeSO4 溶液
KSCN 溶液
红色
溶 液
KMnO4 可将 Fe2+ 氧化成 Fe3+
实验室配制含Fe2+的溶液该如何保存？为什么？
想一想:
溶液中加适量铁粉，
原理：2Fe3+ + Fe = 3Fe2+
铁元素与人体健康
【通用名称】琥珀酸亚铁片
【成分】本品每片含琥珀酸亚铁0.1克。
【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显暗黄色；该药品不溶于水，但溶于人体的胃酸。
【功能主治】用于缺铁性贫血的预防和治疗。
【药物相互作用】维生素C与本品同服，有利于本品吸收。
【贮藏】避光、密封，在干燥处保存。
“速力菲”-- 琥珀酸亚铁片说明书
问题解决
某同学为检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行如下实验，根据本节所学，结合琥珀酸亚铁片说明书，小组讨论思考回答：
(1)试剂A的名称是 ，试剂B的化学式是 .
(2)加入试剂B后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了红色，其可能的原因是 ；
(3)用离子方程式解释加入新制氯水后溶液变成血红色原因：
。
盐酸
KSCN
部分Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+
2Fe2+ + Cl2= 2Fe3++2Cl- 、Fe3+ + 3SCN- =Fe(SCN)3
(4)琥珀酸亚铁片说明书中，“维生素C与本品同服，有利于本品吸收”，试从氧化还原角度分析解释补铁药物与维C同服的优点：
。
服用维C可防止Fe2+被氧化成Fe3+
补铁药 维c
真相 4
好搭档
课后交流研讨：
在实际工业生产中，如何将含有CuCl2、FeCl2、FeCl3的废液进行回收Cu，并将Fe2+转化成Fe3+，达到循环利用的目的呢？
【走近生产】
1、铁盐、亚铁盐的检验、主要性质及相互转化。
2、对物质的研究可以用“猜想预测—设计实验—实验验证—得出结论”的方法。
3、同伴之间分工合作、讨论交流效率更高！
我的收获