第8章 第3节 摩擦力 分层练习（含答案） 人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 第8章 第3节 摩擦力 分层练习（含答案） 人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-04-15 18:05:21 | ||
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文档简介
人教版物理八年级下册第8章第3节摩擦力测试题
基础练习
1．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
2．放在水平桌面上的重为10N的木块，当受到水平向右、大小为6N的力作用时，它做匀速直线运动。若要使木块向左水平匀速运动，则向左的水平拉力大小为（ ）
A．4N B．6N C．12N D．16N
3．如图，用水平力F拉着水平桌面上的一木块向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图所示，在第5min后木块开始做匀速直线运动，则下列判断错误的是（ ）
A．第2.5min时木块受到的拉力是15N
B．木块受到的摩擦力大小是10N
C．前5min内木块做减速运动
D．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
4．如图所示的劳动场景中，为了减小摩擦的是（ ）
A．甲图：冰上撒煤渣 B．乙图：小车拉重物
C．丙图：用力擦地板 D．丁图：钢丝球洗锅
5．下列关于力与运动的关系说法中，正确的是（ ）
A．不受力作用的物体一定处于静止状态
B．正在转弯的汽车，受到的一定不是平衡力
C．用力拉车车才会运动，说明要维持物体的运动必须有力作用
D．用水平力推水平面上的桌子，没推动是因为推力小于地面对桌子的摩擦力
6．关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．运动的物体一定受摩擦力
B．静止的物体之间没有摩擦力
C．摩擦力是阻碍物体运动的力
D．滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同
7．如图是某位同学使用向一组器材在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作，两次均使物块在水平面上做匀速直线运动，则下列关于此次实验的相关说法正确的是（ ）
A．两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小
B．两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小
C．第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力要小
D．第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力
8．在如图所示装置中，A物体重15N，B物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则A物体受到的摩擦力的大小和方向是（ ）
A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为10N，方向水平向左
C．大小为12N，方向水平向右 D．大小为2N，方向水平向右
9．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速向右运动，则木块受到的摩擦力是 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）。
10．如图所示，熊猫滚滚向上爬树时，使滚滚向上运动的力的施力物体是 （选填“地球”、“熊猫自己”或“树”），滚滚抱着树向下运动时，摩擦力的方向 。
11．有人用100N的水平推力，推着一辆重500N的小车，在水平路面上做匀速直线运动，小车在水平方向上受到的合力为 N。当推力增大到150N时，小车受到的合力是 N。
12．踢足球时某同学能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用，到达地面后滚动一段距离后停下是由于受到 作用。
13．如图甲，用水平向右的力F推一物体，物体的速度v与时间t关系如图乙，则第3秒物体受到的推力 摩擦力，第5秒物体受到的推力 摩擦力。（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）
能力提升
1．如图所示，一个重为5牛的磁铁在的水平磁力作用下，吸在竖直铁板上保持静止状态，则铁板受到的摩擦力是（ ）
A．5牛，方向竖直向上 B．5牛，方向竖直向下
C．8牛，方向竖直向上 D．13牛，方向竖直向下
2．如图甲所示，物体沿竖直墙壁下滑，t1时刻开始，在物体表面施加一个如图乙所示水平压力F，F的大小变化如图丙所示，假设墙壁足够高，则下列四幅关于物体受到摩擦力f大小变化的图像中正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示：
（1）实验中，必须保持弹簧测力计水平且 拉动木块；
（2） 由甲、 乙实验可探究滑动摩擦力与 的关系； 由 两个实验可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关；
（3） 在甲实验中，将拉动木块的速度增大为原来的 2 倍，滑动摩擦力的大小 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
（4） 小明要对实验装置进行改动， 如图丁所示，重复实验，发现效果更好。 实验中， 小明 （选填“ 定”或“不一定” ） 需要匀速拉动长木板，木块A始终相对 静止。
4．如图所示，一辆装载钢卷的卡车在 3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2 倍，（g取 10N/kg）求：
（1）车受到路面的摩擦阻力f的大小及方向；
（2）卡车和钢卷所受的总重 G总的大小；
（3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以 30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？
5．如图所示，请画出物块所受摩擦力f的示意图（O点为摩擦力的作用点）。
6．自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停得越快的原因是什么？
拓展延伸
1．随着人们健康意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表。求：
车架材料 碳纤维
车架材料体积 2500
车架质量/kg 4.5
整车质量/kg 10
单轮触地面积 4
（1）自行车刹车时用力捏闸是通过 增大摩擦力的；
（2）碳纤维车架的密度是多少？( )
（3）这辆山地自行车所受重力是多少？( )（g取10N/kg）
2．摩擦对我们生活的影响有好有坏，怎么利用和防止摩擦是我们需要了解的。根据所学知识请完成题。
(1)如图所示，在拉锯战游戏中，下列四个措施都可以增大摩擦，从影响摩擦力大小因素角度考虑，其中与其他三项不同的是（ ）
A．双手用力握住绳子
B．双手带上纱布手套
C．脚穿带有花纹的鞋子
D．在粗糙的塑胶跑道上比赛
(2)我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ）
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．给行李箱安装上轮子
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
【生活情境】
(3)端午节，爸爸开车携全家人回村里看望爷爷奶奶，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸提议让小明和家人下车，减轻车的负担以便于防滑。你觉得爸爸的方案 （选填“可行”或“不可行”），理由是： 。
(4)如图是滑板车的结构示意图，将拉杆拉到相应高度后，旋紧调节旋钮是通过 的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的；车把刻有花纹是通过 的方法实现增大摩擦的目的。
3．阅读以下文段，回答问题。
自行车上的物理
自行车是人们短程出行常用的交通工具，由车架、轮胎、脚踏、刹车装置、链条等25个部件构成。自行车具有前后两个轮子，当人踏下脚踏时，便通过链条带动后轮转动，然后在后轮的推动下，前轮也往前滚动，整个车子与人就一起向前运动，前进的过种中，前后两个车轮所受的地面施加的摩擦力方向并不一致。为了更好地行驶与控制，车架一般宜选用较轻的材料，轮胎的表面一般都设计上凹凸不平的花纹，车轮转轴一般会滴加上润滑油，刹车装置中与车轮钢圈的接触部位一般会加上橡皮。在公路上，人们可以自如地驾驶自行车，而在柔软的沙地上，想踏动自行时常常出现车轮“打滑”而走不动的现象。
（1）自行车的刹车装置中与车轮钢圈的接触部位一般会加上橡皮，这是通过 来 （选填“增大”或“减小”）摩擦，自行车启动时，轮胎与地面的摩擦属于 （选填“有益”或“有害”）摩擦；
（2）如图所示，当自行车水平向右前进时，前轮所受的摩擦力方向为 ，后轮所受的摩擦力方向为 ；
（3）车架一般选用较轻的材料，是指所选材料的 （选填“重力”、“质量”或“密度”）小。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
基础练习
D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.C
8.D 9． 2.8 左 10． 树 竖直向上
11． 0 50 12． 作用点和方向 重力 摩擦力
13． 大于 等于
能力提升
A 2.D
3.（1）匀速 （2）压力大小 甲、丙
（3）不变 (4) 不一定 地面
4.（1）3000N，水平向右； （2）15000N； （3）2400N
5.
6.自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停得越快，这主要是因为摩擦力的大小与压力有关。具体原理如下： 刹车系统的工作原理：自行车的刹车系统通常由刹车手柄、刹车线、刹车夹器（或刹车块）等部件组成。当捏动手刹时，手刹通过刹车线拉动刹车夹器，使刹车夹器中的刹车块紧紧压在车轮的边缘（轮辋刹车）或刹车盘上（碟式刹车）。 摩擦力与压力的关系：根据摩擦力的计算公式 F=μN （其中 F 表示摩擦力， μ 表示摩擦系数， N 表示压力），在摩擦系数 μ 不变的情况下，压力 N 越大，产生的摩擦力 F 就越大。当捏手刹的力越大时，刹车块对车轮的压力 N 就会增大，从而使刹车块与车轮之间的摩擦力 F 增大。 摩擦力对自行车运动的影响：摩擦力是阻碍物体相对运动的力。在自行车刹车时，增大的摩擦力会对车轮产生一个与车轮转动方向相反的阻力矩，这个阻力矩会使车轮的转动速度逐渐减慢，最终停止转动。同时，由于车轮与地面之间的摩擦力也会随着车轮转速的减慢而减小，使得自行车整体的前进速度也逐渐减慢，直至停止。所以，捏手刹的力越大，产生的摩擦力越大，车轮和自行车受到的阻力也就越大，车子就停得越快。
拓展延伸
增大压力
(1)A
(2)B
(3) 不可行 压力越小，摩擦力越小，车越容易打滑
(4) 增大压力 增大接触面的粗糙程度
3. (1) 增大接触面的粗糙程度 增大 有益
(2) 水平向左 水平向右
(3 )密度
答案第1页，共2页
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基础练习
1．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2～4秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
C．2～4秒，物体受到的摩擦力是3N
D．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
2．放在水平桌面上的重为10N的木块，当受到水平向右、大小为6N的力作用时，它做匀速直线运动。若要使木块向左水平匀速运动，则向左的水平拉力大小为（ ）
A．4N B．6N C．12N D．16N
3．如图，用水平力F拉着水平桌面上的一木块向右做直线运动，拉力F的大小与时间的关系如图所示，在第5min后木块开始做匀速直线运动，则下列判断错误的是（ ）
A．第2.5min时木块受到的拉力是15N
B．木块受到的摩擦力大小是10N
C．前5min内木块做减速运动
D．桌面对木块的支持力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
4．如图所示的劳动场景中，为了减小摩擦的是（ ）
A．甲图：冰上撒煤渣 B．乙图：小车拉重物
C．丙图：用力擦地板 D．丁图：钢丝球洗锅
5．下列关于力与运动的关系说法中，正确的是（ ）
A．不受力作用的物体一定处于静止状态
B．正在转弯的汽车，受到的一定不是平衡力
C．用力拉车车才会运动，说明要维持物体的运动必须有力作用
D．用水平力推水平面上的桌子，没推动是因为推力小于地面对桌子的摩擦力
6．关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．运动的物体一定受摩擦力
B．静止的物体之间没有摩擦力
C．摩擦力是阻碍物体运动的力
D．滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同
7．如图是某位同学使用向一组器材在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作，两次均使物块在水平面上做匀速直线运动，则下列关于此次实验的相关说法正确的是（ ）
A．两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小
B．两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小
C．第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力要小
D．第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力
8．在如图所示装置中，A物体重15N，B物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则A物体受到的摩擦力的大小和方向是（ ）
A．大小为2N，方向水平向左 B．大小为10N，方向水平向左
C．大小为12N，方向水平向右 D．大小为2N，方向水平向右
9．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速向右运动，则木块受到的摩擦力是 N，方向水平向 （选填“左”或“右”）。
10．如图所示，熊猫滚滚向上爬树时，使滚滚向上运动的力的施力物体是 （选填“地球”、“熊猫自己”或“树”），滚滚抱着树向下运动时，摩擦力的方向 。
11．有人用100N的水平推力，推着一辆重500N的小车，在水平路面上做匀速直线运动，小车在水平方向上受到的合力为 N。当推力增大到150N时，小车受到的合力是 N。
12．踢足球时某同学能踢出特殊弧线的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的 有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 作用，到达地面后滚动一段距离后停下是由于受到 作用。
13．如图甲，用水平向右的力F推一物体，物体的速度v与时间t关系如图乙，则第3秒物体受到的推力 摩擦力，第5秒物体受到的推力 摩擦力。（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）
能力提升
1．如图所示，一个重为5牛的磁铁在的水平磁力作用下，吸在竖直铁板上保持静止状态，则铁板受到的摩擦力是（ ）
A．5牛，方向竖直向上 B．5牛，方向竖直向下
C．8牛，方向竖直向上 D．13牛，方向竖直向下
2．如图甲所示，物体沿竖直墙壁下滑，t1时刻开始，在物体表面施加一个如图乙所示水平压力F，F的大小变化如图丙所示，假设墙壁足够高，则下列四幅关于物体受到摩擦力f大小变化的图像中正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示：
（1）实验中，必须保持弹簧测力计水平且 拉动木块；
（2） 由甲、 乙实验可探究滑动摩擦力与 的关系； 由 两个实验可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关；
（3） 在甲实验中，将拉动木块的速度增大为原来的 2 倍，滑动摩擦力的大小 （选填“增大”“减小”或“不变”）。
（4） 小明要对实验装置进行改动， 如图丁所示，重复实验，发现效果更好。 实验中， 小明 （选填“ 定”或“不一定” ） 需要匀速拉动长木板，木块A始终相对 静止。
4．如图所示，一辆装载钢卷的卡车在 3000N的水平牵引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知该卡车受到路面的阻力大小为整辆车总重的0.2 倍，（g取 10N/kg）求：
（1）车受到路面的摩擦阻力f的大小及方向；
（2）卡车和钢卷所受的总重 G总的大小；
（3）当卡车卸掉300kg的钢卷后，要使卡车能以 30m/s的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力为多大？
5．如图所示，请画出物块所受摩擦力f的示意图（O点为摩擦力的作用点）。
6．自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停得越快的原因是什么？
拓展延伸
1．随着人们健康意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表。求：
车架材料 碳纤维
车架材料体积 2500
车架质量/kg 4.5
整车质量/kg 10
单轮触地面积 4
（1）自行车刹车时用力捏闸是通过 增大摩擦力的；
（2）碳纤维车架的密度是多少？( )
（3）这辆山地自行车所受重力是多少？( )（g取10N/kg）
2．摩擦对我们生活的影响有好有坏，怎么利用和防止摩擦是我们需要了解的。根据所学知识请完成题。
(1)如图所示，在拉锯战游戏中，下列四个措施都可以增大摩擦，从影响摩擦力大小因素角度考虑，其中与其他三项不同的是（ ）
A．双手用力握住绳子
B．双手带上纱布手套
C．脚穿带有花纹的鞋子
D．在粗糙的塑胶跑道上比赛
(2)我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（ ）
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．给行李箱安装上轮子
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
【生活情境】
(3)端午节，爸爸开车携全家人回村里看望爷爷奶奶，汽车行至多沙山坡，车轮打滑，无法前行。爸爸提议让小明和家人下车，减轻车的负担以便于防滑。你觉得爸爸的方案 （选填“可行”或“不可行”），理由是： 。
(4)如图是滑板车的结构示意图，将拉杆拉到相应高度后，旋紧调节旋钮是通过 的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的；车把刻有花纹是通过 的方法实现增大摩擦的目的。
3．阅读以下文段，回答问题。
自行车上的物理
自行车是人们短程出行常用的交通工具，由车架、轮胎、脚踏、刹车装置、链条等25个部件构成。自行车具有前后两个轮子，当人踏下脚踏时，便通过链条带动后轮转动，然后在后轮的推动下，前轮也往前滚动，整个车子与人就一起向前运动，前进的过种中，前后两个车轮所受的地面施加的摩擦力方向并不一致。为了更好地行驶与控制，车架一般宜选用较轻的材料，轮胎的表面一般都设计上凹凸不平的花纹，车轮转轴一般会滴加上润滑油，刹车装置中与车轮钢圈的接触部位一般会加上橡皮。在公路上，人们可以自如地驾驶自行车，而在柔软的沙地上，想踏动自行时常常出现车轮“打滑”而走不动的现象。
（1）自行车的刹车装置中与车轮钢圈的接触部位一般会加上橡皮，这是通过 来 （选填“增大”或“减小”）摩擦，自行车启动时，轮胎与地面的摩擦属于 （选填“有益”或“有害”）摩擦；
（2）如图所示，当自行车水平向右前进时，前轮所受的摩擦力方向为 ，后轮所受的摩擦力方向为 ；
（3）车架一般选用较轻的材料，是指所选材料的 （选填“重力”、“质量”或“密度”）小。
试卷第1页，共3页
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参考答案
基础练习
D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.D 7.C
8.D 9． 2.8 左 10． 树 竖直向上
11． 0 50 12． 作用点和方向 重力 摩擦力
13． 大于 等于
能力提升
A 2.D
3.（1）匀速 （2）压力大小 甲、丙
（3）不变 (4) 不一定 地面
4.（1）3000N，水平向右； （2）15000N； （3）2400N
5.
6.自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停得越快，这主要是因为摩擦力的大小与压力有关。具体原理如下： 刹车系统的工作原理：自行车的刹车系统通常由刹车手柄、刹车线、刹车夹器（或刹车块）等部件组成。当捏动手刹时，手刹通过刹车线拉动刹车夹器，使刹车夹器中的刹车块紧紧压在车轮的边缘（轮辋刹车）或刹车盘上（碟式刹车）。 摩擦力与压力的关系：根据摩擦力的计算公式 F=μN （其中 F 表示摩擦力， μ 表示摩擦系数， N 表示压力），在摩擦系数 μ 不变的情况下，压力 N 越大，产生的摩擦力 F 就越大。当捏手刹的力越大时，刹车块对车轮的压力 N 就会增大，从而使刹车块与车轮之间的摩擦力 F 增大。 摩擦力对自行车运动的影响：摩擦力是阻碍物体相对运动的力。在自行车刹车时，增大的摩擦力会对车轮产生一个与车轮转动方向相反的阻力矩，这个阻力矩会使车轮的转动速度逐渐减慢，最终停止转动。同时，由于车轮与地面之间的摩擦力也会随着车轮转速的减慢而减小，使得自行车整体的前进速度也逐渐减慢，直至停止。所以，捏手刹的力越大，产生的摩擦力越大，车轮和自行车受到的阻力也就越大，车子就停得越快。
拓展延伸
增大压力
(1)A
(2)B
(3) 不可行 压力越小，摩擦力越小，车越容易打滑
(4) 增大压力 增大接触面的粗糙程度
3. (1) 增大接触面的粗糙程度 增大 有益
(2) 水平向左 水平向右
(3 )密度
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