题型三 实验探究 课件 (共19张PPT) 北京北师大附中2025年中考生物二轮复习

(共19张PPT)
2025年生物中考复习
模块二 专题强化训练
题型三 实验探究
类型：实验分析
壹
1.【2022·铜仁】以下是我市某中学实验兴趣小组在“探究种子萌发的外部条件”时的实验数据记录表，下列分析错误的是（ ）
A.②组与①组对照说明种子萌发需要适宜的温度
B.③组与①组对照说明种子萌发需要适量的水分
C.①组与其他三组对照说明种子萌发的最适温度是25℃
D.④组与①组对照说明种子萌发需要充足的空气
C
【解析】据实验结果可知, 种子萌发需要适宜的温度, 但是不能说明种子萌发的最适温度是 25℃。
2.【2024·新疆】某小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,尝试在天竺葵叶片上做出恐龙剪影(如图)。下列叙述不正确的是( )
A.实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜
B.用黑色剪影纸将叶片双面遮光置于光下
C.用酒精隔水加热使叶片脱色
D.漂洗后滴加碘液,只有遮光处变蓝
D
【解析】滴加碘液并漂洗后,叶片遮光部分不能进行光合作用,无淀粉产生,因而不变蓝;见光部分能够进行光合作用,产生淀粉,因而变蓝
3.【2022·湖北】桃子依据果皮上是否长毛分为毛桃和光桃（基因用B、b表示）。某农科所的科研人员用毛桃、光桃进行杂交实验，结果如下表。下列分析，错误的是（ ）
A.只有通过丁组数据，才能判断光桃为显性性状
B.毛桃Ⅰ植株和光桃Ⅱ植株的基因组成分别是bb和Bb
C.光桃Ⅱ产生的卵细胞中基因组成为B或b，比例为1∶1
D.丁组子代光桃中，有三分之一的植株基因组成是Bb
D
【解析】表格中丁组, 亲代全是光桃, 子代出现了毛桃, 表明毛桃是隐性性状; 光桃是显性性状; 丙组中, 子代毛桃的基因组成是 bb, 亲代遗传给子代毛桃的基因一定是 b, 因此亲代光桃Ⅱ的基因组成是Bb; 光桃Ⅱ的基因组成是Bb, 产生的卵细胞中基因组成为B或 b, 比例为1 ∶1; 丁组亲代的基因组成是Bb×Bb, 子代 光桃中, 有三分之一的植株基因组成是BB, 三分之二的植株基因组成是Bb。
4.(2023·常德)京桃香草莓是我国科研人员培育的适于在我国北方栽培的新品种。研究人员在培养箱中以京桃香草莓为实验材料,探究影响休眠状态下京桃香草莓植株生长的因素, 以便为北方秋冬季温室草莓优质栽培提供依据,实验处理方式和35天后的实验结果见下表。
请你据表回答下列问题。
(1)实验需选取京桃香草莓120株, 随机平均分为4组开展实验。实验所用每株草莓都处于休眠期,且株高和单叶面积均相同的目的是 。
(2)1组和2组为一组对照实验,这组对照实验探究的问题是
(3)2组和4组为一组对照实验,“ 处应填 ,该组实验可得出的结论是 。
控制单 一 变量
增施二氧化碳会影响休眠状态下京桃香草莓植株的生长吗
增施二氧化碳 5小时
适当延长光照时间会促进休眠状态下京桃香草莓 植株的生长
(4)通过对上述实验数据分析, 可得出影响休眠状态下的京桃香草莓生长的因素有 。
光照和二氧化碳
【解析】对照实验要遵循单一变量原则, 因此实验所用每株草莓都处于休眠期, 且株高和单叶面积均相同。1组和2组为对照实验, 以是否增施二氧化碳作为变量, 由此可知探究的问题是: 增施二氧化碳是否会影响休眠状态下京桃香草莓植株的生长。2组和4组为一组对照实验, 变量是光照时间, 其他件相同, 因此 “ ” 处应填增施二氧化碳 5小时。据表中数据可见, 适当延长光照时间会促进休眠状态下京桃香草莓植株的生长。
5. (2023·济南)某农科院引进了新品种西瓜, 并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长, 研究人员测量并绘制下图。其中,图1是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图,Ⅰ和Ⅱ代表生理过程, ①和②代表细胞结构; 图2是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题。
(1)在大棚中安装土壤湿度传感器可监测土壤中的含水量, 实现自动灌溉以满足西瓜生长过程中对水的需求, 根从土壤中吸收的水分绝大部分通过 作用散失; 大棚内及时松土, 可以让 根得到充足的 , 保证呼吸作用的正常进行。
(2)图2中曲线乙代表的生理过程对应图1中的过程 (填标号), ①代表的细胞结构是 。
(3)根据图2分析, 曲线DE 段强度减弱,主要是因为温度过高导致叶片 的部分 关闭, 进入叶片的二氧化碳减少; 4点至6点 时, 大棚内二氧化碳浓度会 (填“增大”“不变”或
蒸腾
空气 (或氧气)
Ⅱ
叶绿体
气孔
增大
“减小”);该西瓜植株有机物积累最快的时间点是 点; 大棚内氧气浓度最高的时间点是 点。
(4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内(光照和栽培措施基本相同),调节大棚内温度,测得西瓜的含糖量如下表。
根据表中数据分析, 请你为西瓜增产提出一条合理化建议: 。
10
18
增大昼夜温差 , 降低夜间温度
【解析】图1中①代表线粒体, ②代表叶绿体, Ⅰ表示光合作用, Ⅱ表示呼吸作用, 曲线甲显示光合作用、 曲线乙显示呼吸作用。 气孔是植物 体 蒸 腾 失 水 的 “门 户 ”, 也是植物体与外界进行气体交换的通道。根据图 2分析, 曲线 DE 段强度减弱, 主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭, 进入叶片的二氧化碳减少。4 点至6点时, 大棚内植物的光合作用的强度低于呼吸作用的强度, 所以大棚内二氧化碳浓度会增大。10点大棚内植物的光合作用最强, 该西瓜植株有机物积累最 快的时间点是10点; 18点之前大棚内植物的光合作用强于呼吸作用, 18点大棚内植物的光合作用与呼吸作用强度相等, 18点之后大棚内植物的光合作用低于呼吸作用。所以大棚内氧气浓度最高的时间点是18点。光合作用的实质是合成有机物, 贮存能量; 呼吸作用的实质是分解有机物, 释放能量。所以根据表中数据分析, 给出的西瓜增产的一条合理化建议是: 增大昼夜温差, 降低夜间温度。
6.【2024·聊城】某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响,设计下图装置开展探究实验,请回答问题。
①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处,分别安放一个相同的装置(如图1),并标记A组、B组、C组。
②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。
③晚上,打开灯泡的开关,观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目,重复三次求平均值,绘制成柱形图(如图2)。
(1)实验中气泡内气体是 ,产生的气泡数目越多,表示金鱼藻的光合作用越 。
(2)该实验的变量是 。
(3)该实验得出的结论是
。
(4)实验过程中,观察记录数据,重复三次求平均值的目的是 。
(5)根据实验分析,遇到阴天时可通过适当 以保产增产。
(6)若继续探究“光是光合作用的必要条件”,兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组,你认为D组应该如何设置 。
氧气
强
光照强度
光照强度对金鱼藻光合作用有影响,光 照越强,光合作用强度越强
减小误差
增强光照强度
D组放置在黑暗的环境中
【解析】在光下金鱼藻能进行光合作用,所以实验中气泡内气体是氧气,产生的气泡数目越多,表示金鱼藻的光合作用越强。分析实验可知,距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处,分别安放一个相同的装置,所以该实验的变量是光照强度。根据图2可以得出的实验结论是:光照强度对金鱼藻光合作用有影响,光照强度越强,光合作用的强度越强。将实验数据取平均值,这样做的目的是为了减少数据的误差,使实验结果更准确。根据实验分析,农业生产中,遇到阴天时可通过适当增加光照强度以保产增产。若继续探究“光是光合作用的必要条件”,应该设置以光为变量的对照实验,若在原来实验的基础上增加D组,D组应该放到黑暗的环境中。
知 识 梳 理
巩 固 训