2025学年统编版四年级下册第五单元综合检测卷
学校 姓名 班级 分数
测试时间：90分钟 满分：100分 + 卷面分5分
读拼音，写词语。（8分）
在míng mèi的日子里，我们来到了jùn mǎ奔腾的草原。远处，羊群像bái yún般飘浮在绿色的大地上，牧民们穿着cǎi hóng般绚丽的服饰，在草原上huī huáng的蒙古包旁忙碌着，那景象宛如一幅色彩xuàn lì的画卷，让人tàn wéi guān zhǐ。
沿着qī qū的山路前行，路边的pú gōng yīng 在微风中轻轻摇曳，cōng lǜ的树木枝叶fán mào，shí zhōng rǔ 般的怪石点缀其间，我们一边jǐn shèn地行走，一边感受着大自然的神奇与美妙。
选择正确的答案，将序号写在括号里。（8分）
下列加点字读音正确的一项是（ ）
蜿蜒（wān） 臀部（diàn） 浙江（zhé） 一簇（cù）
重荷（hè） 刹那（shà） 扩大（kuò） 镶嵌（qiàn）
额头（é） 蜿蜒（yán） 不仅（jǐn） 石笋（sǔn）
范围（fàn） 努力（nǔ） 漆黑（xī） 上源（yuán）
下列加点词语运用错误的一项是（ ）
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
即使不比作什么，也很值得观赏。
关于老舍，下列说法错误的一项是（ ）
老舍是北京人，原名舒庆春，字舍予。
老舍是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。
因为他写了《济南的冬天》这篇文章，所以可知他是山东济南人。
将下列句子重新排序，正确的一项是（ ）
①站在观景台上，极目远眺，远处的山峦连绵起伏，像一条沉睡的巨龙。
②周末，我和家人来到了风景秀丽的山间。
③沿着蜿蜒的山路向上攀登，路边的野花竞相开放，散发出阵阵清香。
④我们走进山林，感受着清新的空气和鸟儿欢快的歌声。
②④③① B. ④②③① C. ②①③④ D. ④③②①
先补充词语，再选词填空。（6分）
（ ）（ ）夺目 （ ）（ ）森郁 （ ）（ ）不断 （ ）（ ）各异
溶洞里的石钟乳和石笋，形状（ ），在灯光的照射下，显得格外（ ）。
山间的小溪（ ），潺潺流淌，溪边树木（ ），充满了生机。
按要求完成句子练习。（8分）
这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
品读句子，完成练习。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
这句话运用了 的修辞手法，通过“ ”“ ”“ ”等词语，生动地写出了太阳升起时的 和 。
仿写句子：秋天到了，树上的苹果
根据课文内容选择正确的答案。（6分）
关于作者游览颐和园的顺序，下列说法正确的一组是（ ）
长廊→万寿山→昆明湖→十七孔桥
昆明湖→长廊→万寿山→十七孔桥
长廊→昆明湖→万寿山→十七孔桥
万寿山→长廊→昆明湖→十七孔桥
下列说法中有误的一项是（ ）
写游览类文章时，要把看到的景物全部详细地描写出来，才能让读者有身临其境的感觉。
写游览类文章可以运用过渡句或过渡段，使景物的转换更加自然流畅。
观察景物时，不同的位置和角度会看到不同的景象，写作时可以体现这种视角变化。
按照游览的顺序来写文章，能让文章条理清晰，便于读者理解。
根据课文内容判断下列说法，错误的一项是（ ）
《海上日出》中，作者通过对晴天和有云时日出景象的描写，展现了日出的伟大奇观。
《记金华的双龙洞》中，作者是按照“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”的顺序来写的。
《七月的天山》一文，作者主要描写了天山的水、树、花等景物，表达了对天山的赞美之情。
写游记时，只能按照实际游览的顺序来写，不能有任何想象和联想的内容。
阅读天地。（34分）
课内阅读。（16分）
记金华的双龙洞（节选）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。
选文中表示“看”的词语有______、______，这样的词语我还能写出______、______。（4分）
内洞的特点可以用以下几个词语来概括：______、______、______。（3分）
根据选段，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
内洞非常黑，工人提着汽油灯也只能照见一小部分地方。
内洞的双龙指的是蜿蜒在洞顶的一条黄龙和一条青龙。
石钟乳和石笋因为形状变化多端、颜色各异，所以很值得观赏。
内洞和外洞差不多大，泉水的上源在洞口附近。
根据选段内容完成下面的思维导图。（6分）
洞内景物 特点
双龙 蜿蜒在洞顶，像黄龙、青龙
石钟乳和石笋
泉水
课外阅读。（18分）
美丽的九寨沟
九寨沟，因沟内有九个藏族村寨而得名，位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，沟内分布着108个湖泊，有“童话世界”之誉；九寨沟为全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录。
走进九寨沟，就像走进了一个五彩斑斓的世界。远处的山峦连绵起伏，山上覆盖着郁郁葱葱的森林，像是给山峦披上了一件绿色的绒毯。天空湛蓝如宝石，飘浮着几朵洁白如雪的云朵，它们在蓝天的映衬下显得格外纯净。
沿着栈道前行，首先映入眼帘的是那清澈见底的湖水。湖水呈现出各种迷人的色彩：有深蓝、浅蓝、翠绿、墨绿等，在阳光的照耀下，波光粼粼，仿佛无数颗璀璨的宝石在闪烁。湖水静静地流淌着，宛如一条绿色的绸带，缠绕在山谷之间。湖边的树木姿态各异，有的像婀娜多姿的少女，在微风中轻轻摇曳；有的像饱经沧桑的老人，静静地伫立在那里。
继续往里走，便来到了瀑布群。最著名的诺日朗瀑布，宽达数百米，水流从高处倾泻而下，发出震耳欲聋的声响，气势磅礴。那飞溅的水花，在阳光的折射下，形成了一道道美丽的彩虹，宛如仙境一般。其他的瀑布也各具特色，有的如细流涓涓，温柔婉约；有的如白练腾空，气势雄浑。
九寨沟的美，（ ）在于它的自然风光，（ ）在于它独特的藏族文化。在这里，你可以看到藏族同胞们穿着色彩鲜艳的传统服饰，载歌载舞，热情好客。他们的房屋建筑风格独特，充满了民族特色。
九寨沟，真是一个让人流连忘返的地方！
在文中括号里补充恰当的关联词语。（2分）
品读文中画横线的句子，回答问题。（4分）
句子中的“绒毯”指的是______；“宝石”指的是______，这句话运用了______的修辞手法，表现了______。
试着画出文中的过渡句。（2分）
短文是按（ ）顺序描述九寨沟的。（2分）
时间 B. 游览 C. 从前往后
短文主要描写了九寨沟的______、______、______等景点，表达了作者______。（6分）
请你为九寨沟写一句宣传语，吸引更多的游客前来游玩。（2分）
习作乐园。（30分）
你游览过令人陶醉的山水风光吗？你去过历史悠久的名胜古迹吗？请选择你曾经游览过或感兴趣的一处中国名胜古迹写一篇习作，注意按照游览的顺序，将内容介绍清楚。
注意：语言通顺，条理清晰，不少于400字。2025学年统编版四年级下册第五单元综合检测卷答案
读拼音，写词语
明媚；骏马；白云；彩虹；辉煌；绚丽；叹为观止
崎岖；蒲公英；葱绿；繁茂；石钟乳；谨慎
选择正确的答案
C。A项中“臀部”的“臀”应读“tún”，“浙江”的“浙”应读“zhè”；B项中“刹那”的“刹”应读“chà”；D项中“漆黑”的“漆”应读“qī”。
B。“分辨”使用不当，此处用“辨别”更合适。“分辨”侧重于区分、辨别不同事物之间的细微差别；“辨别”更强调对事物的性质、特点进行识别、判断 ，“辨别哪里是水，哪里是天”更符合语境。
D。老舍写《济南的冬天》不能证明他是济南人，他是北京人。
A。按照游览的先后顺序，先到达山间，再走进山林，接着沿着山路攀登，最后站在观景台远眺。
先补充词语，再选词填空
光彩夺目；突兀森郁；源源不断；形态各异
形态各异；光彩夺目
源源不断；突兀森郁
按要求完成句子练习
这是伟大的奇观。
（1）拟人；负着重荷；一步一步；努力上升；动态；过程
示例：秋天到了，树上的苹果好像害羞似的一点一点，慢慢地涨红了脸，到了最后，终于变得红彤彤的，模样可爱极了。
根据课文内容选择正确的答案
A。根据《颐和园》课文内容，作者游览顺序是长廊→万寿山→昆明湖→十七孔桥。
A。写游览类文章不需要把看到的景物全部详细描写，要有详有略。
D。写游记时可以有想象和联想的内容，能使文章更生动。
阅读天地
课内阅读
看；指点；眺望；凝视
漆黑；宽广；景物奇特（石钟乳和石笋形状变化多端、颜色各异等也算正确）
D。内洞比外洞大得多，泉水上源在深黑的石洞里，不在洞口附近。
4.
洞内景物 特点
双龙 蜿蜒在洞顶，像黄龙、青龙
石钟乳和石笋 形状变化多端、颜色各异，名目有四十多，依据形状想象成各种事物
泉水 靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里
课外阅读
“不仅……还……”
“绒毯”指的是山上郁郁葱葱的森林；“宝石”指的是阳光下波光粼粼的湖水；这句话运用了比喻的修辞手法，表现了九寨沟山峦和湖水的美丽。
九寨沟的美，不仅在于它的自然风光，还在于它独特的藏族文化。
B。从“走进九寨沟”“沿着栈道前行”“继续往里走”等词句可知是按游览顺序描述的。
山峦森林、湖水、瀑布群；对九寨沟的喜爱与赞美之情
示例：神奇九寨沟，梦幻童话乡，快来邂逅人间仙境！
习作乐园（略）
写作思路：先确定一处名胜古迹，如故宫、长城等。开头简单介绍该名胜古迹的地点、总体印象等。中间按照游览顺序，如从大门进入到各个主要建筑、景点，详细描写看到的景色、建筑特点等，可适当加入自己的感受和联想。结尾总结此次游览的感受，表达对该名胜古迹的喜爱或赞美之情。
