河南省濮阳市范县濮城镇中学八年级语文上册：19生物入侵者 学案

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课题：生物入侵者
学校： 濮城镇中学主备人：刘东奇审核人： 葛敬民审核时间： 使用人： 八年级学生
学科 语文 课题 生物入侵者 21世纪教育网 年级 八年级 课型 探究
流程 具 体 内 容 方 法 指 导
一、目标21世纪教育网导学 【学习目标】1、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 2、理清本文的说明顺序，整体把握文章内容。 3、分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。
二、自主学习 自读课文，初步感知内容。劫掠（ ）栖息（ ）藩篱（ ）归咎（ ）2、在理解课文的基础上，指导学生有感情的朗读课文。3、让学生谈内容理解和感受。 方法指导温馨提示： （用时 分钟）
三、问题探究 4、请用自己的话概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识，不少于5个知识点。5、理清本文的说明顺序。6、本文运用了哪些说明方法.找出来并说说它们的表达效果。（学生独立思考，然后小组交流。教师选5个小组的组长进行全班交流） 方法指导温馨提示：（用时 分钟）
四、21世纪教育网反馈提升 7、梳理本课收获。 以小组为单位，充分交流本节课收获，选派代表整理发言，教师总结。 方法指导温馨提示：（用时 分钟）
五、达标运用 8、文章运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找出有关句子，说说表达效果。9、你还知道哪些“生物入侵者” 你在生活中发现过生物入侵现象吗？如果有，说给大家听。 方法指导温馨提示：21世纪教育网限时 分钟
总结与反思 【知识梳理】【收获与反思】
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