2.2《生物与环境》练习题（含答案）苏科版（2024）七年级上册

苏科版生物学七年级上册第2单元第2章《生物与环境》练习题
一、选择题
1．生物都生活在一定的环境中，生物依赖环境也影响着环境。下列现 象中，不能体现生物影响环境的是（　　）
A．植被能够防风固沙 B．大树底下好乘凉
C．青蛙冬眠 D．千里之堤，溃于蚁穴
2．下列实例中，不属于生物与环境相适应的是（ ）
A．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，身体流线型
B．鸟被覆羽毛，前肢变成翼，长骨中空
C．水中浮生植物的气孔大部分分布在叶片上表皮
D．土壤中缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果
3．杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）
A．竞争关系 B．斗争关系 C．合作关系 D．捕食关系
4．“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”，这句诗歌描述的非生物因素是（ ）
A．阳光 B．土壤 C．温度 D．水分
5．仙人掌生活在沙漠地区，叶特化为刺，此现象体现了（　　）
A．生物影响环境 B．环境适应生物
C．生物适应环境 D．生物与环境互不影响
6．生物与生物之间存在着一定的关系，下面两种生物属于捕食关系的是（ ）
A．跳蚤与人 B．水稻和杂草 C．狮子和斑马 D．真菌和藻类
7．下列诗句或谚语中，不属于非生物因素对生物影响的是（　　）
A．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
8．骆驼刺根系非常发达，利于在荒漠深处地层吸收水分。这种现象体现了（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
9．自然界中处处隐含生物知识，以下生命现象与所体现的生物特征不相符的是（ ）
A．枝芽变成一段带叶的枝条——生长发育
B．同一片玉米地里的玉米植株有的高有的矮——对外界刺激作出反应
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境对生物的影响
D．劝君莫打三更鸟，子在巢中盼母归——生物的繁殖行为
10．沂河沿岸绿树成荫，植被茂密，空气清新凉爽，说明生物能够影响环境。下列选项中和此现象类似的是（　　）
A．鱼儿离不开水 B．南极寒冷，企鹅皮下有厚厚的脂肪
C．蚯蚓钻穴取食使土壤疏松肥沃 D．草盛豆苗稀
二、判断题
11．非生物因素只有光，水，温度。( )
12．生物既能适应环境又能影响环境。( )
13．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系。( )
三、综合题
14．如图所示的是一棵古槐，传说有千余年的历史，已成为幸福、吉祥、美好的象征。请你结合所学知识回答下列问题。
(1)这棵古槐 （填“是”或“不是”）生物，因为它通过光合作用制造“食物”，这是 现象，这是生物最基本的特征。
(2)为了保护古槐，工作人员会对它进行日常护理。有一种虫子会啃食古槐的叶子，影响其生长，所以工作人员会给古槐定削除虫。从生物学角度看，虫子是影响古槐生活的生态因素中的 因素。
(3)古槐朝向阳光充足的方向枝叶繁茂，这体现了生物的 特征。
(4)古槐的周边有一块绿化带，园林工人会定期到绿化带中除草，这是因为杂草和其他植物之间是 关系，会同其他植物争夺土壤中的养分。
(5)槐树、杨树、梨树是北方的常见树种，南方却不常见，这体现的生物与环境的关系是 。
(6)爱护树木，人人有责。请你列举出三种影响树木生长的非生物因素： （至少写出三种）。
15．请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：
(1)骆驼在炎热的荒漠中尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。这样可以减少体内水分的流失，说明生物能 环境。
(2)蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且还能分解土壤中的有机物，提高土壤养分转化效率。说明生物能够 和 环境。
(3)“水葫芦”的物种引进云南滇池后，很快繁殖甚至威胁其他生物的生存，说明生物既能 环境，又能 环境。
16．生物的生活依赖一定的环境，环境的变化也会对生物的生活产生影响。请根据生物与环境之间的相互关系，回答下列问题：
(1)俗话说：“霜降摘柿子”，每年霜降节气过后，天气就会越来越冷，这时候摘的柿子做成的柿饼味道更甜，这体现了环境会 （填“适应”或“影响”）生物。
(2)骆驼刺的叶片较小，根系非常发达。芭蕉树的叶片长圆形，叶面较宽大。由此推测骆驼刺适于生活在 的环境中，芭蕉树适于生活在 的环境中。（两空均填“潮湿”或“干旱”）
(3)空气湿度对生物的生活有着重要影响，为探究不同植被对空气湿度的影响，某学习小组测量了一天内不同时间、不同植被环境中的空气湿度，平均数据如下表（早晨、中午和晚上的数据是分别在6:00、12:00、18:00测量的值）。
时间 裸地 草坪 灌木丛
早晨 57.5 72.5 90.6
中午 40.0 61.1 73.1
晚上 46.1 67.4 85.3
①该实验的变量是 。
②测量不同植被环境的空气湿度时，同学们对每个地点、每个时间都要测量3次，然后计算这3次数据的平均值，这样做的目的是 。
③分析实验数据可知：空气湿度最大的地点是 ；早晨、中午、晚上不同时间里，空气湿度最大的时间点是 。
④现欲增加空气中的湿度，请根据本实验的数据提出一条合理的建议： 。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A C C C B B B C
11．错误
12．正确
13．正确
14．(1) 是 生物的生活需要营养
(2)生物
(3)生物能够对外界刺激作出反应
(4)竞争
(5)环境影响生物（分布）
(6)光照、温度、水、空气、土壤等
15．(1)适应
(2) 影响 改变
(3) 适应 影响
16．(1)影响
(2) 干旱 潮湿
(3) 不同的植被环境 避免偶然性，减少实验误差，提高数据的可靠性（意近即可） 灌木丛 早晨（或6:00） 多植树造林，适当增加植被数量；减少裸地、水泥地等（写出一条，合理即可）
答案第1页，共2页
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