语文版七年级下册第3单元第12课《蟋蟀在时报广场》导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 语文版七年级下册第3单元第12课《蟋蟀在时报广场》导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-05-26 21:35:29 | ||
图片预览
文档简介
七年级 语文导学案
课题 12、蟋蟀在时报广场
学习目标 1、能围绕形象的刻画、情节的设计、语言的运用体会本文深刻的思想内涵。2、体会“真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的乌云，获得事业上成功”的道理。
学 习 内 容
复习巩固 1、听写生字2、解释词语：栖息肆意乐不可支
预习检测 1．常识填空《蟋蟀在时报广场》是 国的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 作家 写的一篇童话。题目既交代了 ，又交代了 ，主人公 是 的化身。2、积累字词请查阅工具书，为下面加点的字注音，根据拼音 ( http: / / www.21cnjy.com )写汉字。
ｋāｎｇｋǎｉ（ ）（ ） 琴弦（ ）蟋蟀（ ）霓虹灯（ ）涟漪（ ） 萦回（ ） 钞票（ ） 铃铛（ ） 赎回（ ）忧ｙù（ ） 污ｇòｕ（ ） 3、解释词语并造句：孤苦伶仃： 家喻户晓： 陶醉 ： 喧闹： 涟漪：
合 作 展 示 整体感知：1、自由朗读课文后，指导同学们以蟋蟀的口气( ( http: / / www.21cnjy.com )第一人称)，按时间顺序叙述蟋蟀的遭遇。（参考提纲：“我”在乡下的生活、“我”是怎样来到纽约的、“我”在纽约的主要经历(结识朋友——啃破钞票——意外失火——演唱成功)）2、时报广场除了有蟋蟀，还有哪些角色？请一一划出。研读赏析1、流落到时报广场上的切斯特受到了朋友们的哪些礼遇？他又是怎样对待朋友的？ 2、你喜欢文中的哪个角色？说说你的理由。 3、说说课文里的几种动物分别象征了社会上的哪些人物？ 4、作者要借助这几个形象，表达什么思想感情 5、切斯特为什么念念不忘乡下的生活呢 你认为他生活在哪里更好？
小结感悟
评 价 反 馈 最好的朋友往往也会闹点别扭 ( http: / / www.21cnjy.com )，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说，他们也有过一次矛盾。
有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？”
“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。
黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”
“我劝你别好高鹜远了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”
“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。
“我这是好心劝你，听不听由你。”
“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”
黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。
砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！”
黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。
从此以后，黑墨就安心地在观台里转磨，再也不想跳出去了。
13．这则寓言故事告诉我们的主要道理是什么？
14．分别找出能表现黑墨骄傲的语言、动作、神态的例句。
15．文中“腰也扭了，腿也折了”实际上是黑墨 情形的拟人化。
16．你能从这则寓言故事中受到哪些启示？
作业 请合理想象继写蟋蟀切斯特回乡后的事。 要求：保持“人物”的性格和语言风格一致；情节发展要有创造性，故事在原有的基础上要有所发展，有所创新。
主备人：四中张艺 备课组长：张丽萍 教研组长：闫松
课题 12、蟋蟀在时报广场
学习目标 1、能围绕形象的刻画、情节的设计、语言的运用体会本文深刻的思想内涵。2、体会“真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的乌云，获得事业上成功”的道理。
学 习 内 容
复习巩固 1、听写生字2、解释词语：栖息肆意乐不可支
预习检测 1．常识填空《蟋蟀在时报广场》是 国的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 作家 写的一篇童话。题目既交代了 ，又交代了 ，主人公 是 的化身。2、积累字词请查阅工具书，为下面加点的字注音，根据拼音 ( http: / / www.21cnjy.com )写汉字。
ｋāｎｇｋǎｉ（ ）（ ） 琴弦（ ）蟋蟀（ ）霓虹灯（ ）涟漪（ ） 萦回（ ） 钞票（ ） 铃铛（ ） 赎回（ ）忧ｙù（ ） 污ｇòｕ（ ） 3、解释词语并造句：孤苦伶仃： 家喻户晓： 陶醉 ： 喧闹： 涟漪：
合 作 展 示 整体感知：1、自由朗读课文后，指导同学们以蟋蟀的口气( ( http: / / www.21cnjy.com )第一人称)，按时间顺序叙述蟋蟀的遭遇。（参考提纲：“我”在乡下的生活、“我”是怎样来到纽约的、“我”在纽约的主要经历(结识朋友——啃破钞票——意外失火——演唱成功)）2、时报广场除了有蟋蟀，还有哪些角色？请一一划出。研读赏析1、流落到时报广场上的切斯特受到了朋友们的哪些礼遇？他又是怎样对待朋友的？ 2、你喜欢文中的哪个角色？说说你的理由。 3、说说课文里的几种动物分别象征了社会上的哪些人物？ 4、作者要借助这几个形象，表达什么思想感情 5、切斯特为什么念念不忘乡下的生活呢 你认为他生活在哪里更好？
小结感悟
评 价 反 馈 最好的朋友往往也会闹点别扭 ( http: / / www.21cnjy.com )，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说，他们也有过一次矛盾。
有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？”
“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。
黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”
“我劝你别好高鹜远了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”
“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。
“我这是好心劝你，听不听由你。”
“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”
黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。
砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！”
黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。
从此以后，黑墨就安心地在观台里转磨，再也不想跳出去了。
13．这则寓言故事告诉我们的主要道理是什么？
14．分别找出能表现黑墨骄傲的语言、动作、神态的例句。
15．文中“腰也扭了，腿也折了”实际上是黑墨 情形的拟人化。
16．你能从这则寓言故事中受到哪些启示？
作业 请合理想象继写蟋蟀切斯特回乡后的事。 要求：保持“人物”的性格和语言风格一致；情节发展要有创造性，故事在原有的基础上要有所发展，有所创新。
主备人：四中张艺 备课组长：张丽萍 教研组长：闫松